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此文档收集于网络,如有侵权请联系网站删除小学科学实验报告单at present 现在;目前学 校faithfully adv. 忠实地attract vt. 吸引;引起注意shoot (shot, shot) vt. 射中;射伤台子小学athlete n. 运动员;运动选手年级 班Missouri n. 密苏里州(美国州名)anniversary n. 周年纪念(日)fathom n. 长度单位(六英尺)试验者sparrow n. 麻雀result in 导致时 间2011.10.20实验名称寻找土壤的成分实验器材:湿润的土壤及干燥的土壤、小铲子、塑料盒、报纸、放大镜、去掉上部的透明饮料瓶、镊子、小棍、水、牙签等我的猜想:土壤包含小石子、沙、黏土、动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等。步骤:(1)在校园内找一些土壤,用塑料袋装好,带回教室。 (2)把土倒在一张纸上,先用肉眼观察,记录。 (3)把土壤晾干、捻碎,用牙签把土壤颗粒分开,再用放大将观察,记录。(4)把一些土倒入水中,观察,记录。 (4)搅拌说中的土壤,静置,观察,记录。 (5)分析实验结果,总结。观察到的现象:放大镜下的土壤有小石子、沙、黏土,水中的土壤分成了好几层。结论:我认为土壤包含小石子、沙、黏土、动物、植物的残留物,

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