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幼儿教育:_大班音乐活动教案七彩光和果宝宝教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页大班音乐活动教案七彩光和果宝宝幼儿园大班音乐教案:七彩光和果宝宝音乐活动:七彩光和果宝宝活动目标:1.学唱歌曲,理解歌词的含义,能唱准附点音符和休止符。2.感受歌曲友好、快乐的情绪。活动准备:1.带邻幼儿参观水果店,重点观察水果颜色的丰富多彩。2.音乐教学课件。活动过程:1.观赏课件,形象理解歌曲内容(1)观看课件欣赏歌曲,请幼儿说说听到了什么,与哪个故事有关。(2)请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃?(3)带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。(4)重点学念歌曲念白部分。(5)再次欣赏教学课件,感受歌曲的节奏和趣味性。2.学唱歌曲(1)师幼一同学唱歌曲,帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。(2)师幼共同演唱歌曲,其中念白处让幼儿插入,提高幼儿兴趣。(3)请幼儿分角色领唱、表演歌曲。(4)启发幼儿替换水果名字,创编念白,演唱创编歌曲。第 3 页 共 6 页大班音乐活动教案三个小和尚活动目标:1、在活动中享受情节表演带来的乐趣,体验同伴互助与合作获得的快乐。2、能根据乐曲的结构、情绪、形象,创造性地用表情和动作进行表现。3、学习根据故事情节创编并表演律动。活动准备:1、音乐磁带、录音机。2、活动前听过三个小和尚的故事,理解”挑水”、”抬水”等动作。3、活动前看过幼儿用书,了解了小和尚快乐、生气、难受等不同的情绪。活动过程:一、教师引导幼儿创编三个小和尚不同的个性化动作。(一)师幼共同回忆故事,并说出故事主要情节及人物情绪。(二)启发幼儿创造性地表现快乐、生气、难受三种个性化表情与动作。(三)教师选出同伴榜样,让幼儿相互影响、相互学习。二、幼儿根据故事情节和图片,结合音乐结构和形象进行动作创编并表演。(一)欣赏A段音乐,感受乐曲结构。1.引导幼儿创编并表演A1段,一个和尚挑水、玩水、喝水时快乐的动作和表情。2.引导幼儿创编并表演A2段,两个和尚抬水喝、抢水、生气的动作和表情。3.引导幼儿创编并表演A3段,三个和尚装病不去挑水、没水喝、难受的动作和表情。4.幼儿听A段音乐,完整地表演”三个和尚挑水、抬水、没水喝”(A1、A2、A3)等动作。(二)教师引导幼儿根据故事情节创编小和尚们动脑筋、握手言和的动作(B段音乐)。(三)教师通过提问启发幼儿动脑筋想出各种取水的方法,来表现小和尚团结协作共同取水的情节,幼儿三人一组,用组合动作进行表现(A段音乐)。三、幼儿随音乐根据故事情节完整、合拍地进行表演(一)幼儿在教师的带领下听音乐完整地表演。(二)幼儿集体创编结尾造型并进行表演。(三)教师采取”退出”的方法,让幼儿完整地、主动地练习动作,享受表演的乐趣。四、启发幼儿思考教师:为什么到最后三个和尚没水喝?在共同做一件事情的时候,大家应该怎么做?(懂得只有团结起来才能将事情做好的道理)活动延伸:结合社会活动”我会交朋友”,学习和朋友交往的简单方法,体验
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