2010～2011学年第一学期英语教研工作计划.doc

20102011学年第一学期英语教研工作计划 20102011学年第一学期英语教研工作计划 长塘小学 李富强一、指导思想 本学期，科组将立足于本校英语教育教学实际情况，继续以市教研室、镇教办工作精神为指导，以提高课堂教学实效为重点，深入开展教学研究，优化教学过程，从而促进学生全面发展，终身发展和健康发展。二、工作目标 创建和谐、协作、创新、共享的教研文化，关注学生的发展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高教师的教学专业水平，促进专业发展。在各年级期末自查考核均要达到省一级学校的教学成绩要求。三、工作思路 科组：以校为本，校际联动，区域推进，整体发展。 教师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。四、工作重点（一）扎实做好教研系列活动 1积极参与各类培训活动 通过镇教师聘任考核，我镇小学英语教师对英语教育教学工作有了更深层次的认识，根据教师自身的不足，对各种培训的需求也随之提高。为了提高教研的实效性，让教研活动更贴近教师的需要，科组根据实际情况需要让每一位教师均有机会接受各级各类培训。同时，依据本科组的特点和发展方向，关注教师参加研训后的实际收获，例如参加研训活动前进行目标预设，参加活动后反思与评价，将学习成果运用于教学实践上，分享实践体会等。把关注点延伸到研训后，帮助教师养成良好的教学习惯。 2开展每月学生单词竞赛活动 根据部分学生背单词能力差的原因，为了引起他们的重视，并激发他们学习的兴趣。为此，我科组计划以年级为单位，每月进行一次单词竞赛活动。具体方案另附。各年级具体负责人如下： 比赛内容 10月份-1月份 备注 一年级（书写比赛） 自娱 各年级按分数段评选一、二、三等奖。 二年级（书写比赛） 富强 三年级（单词比赛） 少红 四年级（单词比赛） 佛弟 五年级（单词比赛） 贵仪 六年级（单词比赛） 妙英 3开展学生英语作文比赛活动 为配合学校九月份开展读书节，培养学生的英语写作意识，我科组计划英语科作文比赛。内容以本学期学过的内容为在主，参赛对象主要为4-6年级。按年级为单位进行评选出一、二、三等奖若干名，每班至少上交5篇作文（9月15日前完成），并将评选出来的优质作文收集起来，同时积极向东莞少年报、学英语等报纸投稿。 4开展修订年级教学目标活动 随着英语教育教学改革的不断深入，我科组原制定的年级教学目标已经不能适应现在的教学要求。因此，必须紧跟形势，认真修改好各年级的教学目标。先由各年级的负责人初步制定目标，然后再科组集体完善。（二）加强团队建设力度，促进教师成长 科组应该是不断创新和发展的。目前我科组跟市优秀科组的评选条件仍存在一定的差距，我们应根据自身实际，在平常工作中不断寻找自身的不足和有待提高的地方，找出特色和出路，劲往一处使，为提高科组知名度而努力奋斗。 1做好教师考核工作本学期，我科组将有两位老师将参加镇最后一批的教师聘任考核。为帮助她们在考核中取得优异的成绩，科组应发挥好科组团结、协作的集体力量，全力帮助好她们做好考核工作。 2开展好教师自身提高工作我科组现有镇学科带头人1名，教学能手2名。为促进专业成长，科组教师之间要相互结成对子，针对彼此有待提高、相对薄弱的地方进行相互交流活动，让彼此都有一定的进步。最终实现整个科组力量的提升。 3加强同年级教学交流工作 为在同年级达到同一步调，在教学方面、备课方面、作业设计方面都有所商量，有所研讨。在同年级之间设立一个负责人，教师相互之间督促、检查。科组长和科组长助理负责全面协调、检查工作。科组将设立每单元检查制度，并作检查记录，坚决杜绝形式化的无用功。其中，备课按照年级集体备课的方式进行，分别设立一个备课组长，每两周进行集体备课一次，具体备课时间由各负责人安排。作业以电子文档形式统一放在科组电子档案库的作业库文件夹。各年级负责人如下： 任课教师 负责人 一年级 自娱、贵仪、妙英 自娱 二年级 富强 富强 三年级 少红 少红 四年级 佛弟、自娱、贵仪 佛弟 五年级 佛弟、自娱、贵仪 贵仪 六年级 妙英、富强 妙英 （三）强化科研意识，提高科研能力 1.跟踪科研课题，扎实搞好课堂教学 根据我科组在镇的立项课题，本学期将加强对课题的跟踪工作。督促科组成员开展阶段性专题论证活动；通过结听课、专题研训、观摩研讨等形式，共同寻找解决问题的办法，提高科研能力，并努力寻找有力的支持和帮助。 2.举行读专著，促发展的读书分享会 在平时的工作中反映出，不少教师反映缺乏理论知识。这主要是因为缺少看教育专著的原因。本学期，科组将开展读专著，促发展活动，推荐一本教学专著，鼓励科组教师共同研读，撰写读书心得，在分享会上宣读分享。 同时，组织教师深入学习教学理念论和课改理念，了解最新的教学信息与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为自己的教育教学行为。如认真阅读英语教学杂志以及浏览英语教育教学教研专业网站，多渠道、多途径学习前沿理念为我所用。（四）完成各项常规工作 1. 追求常态规范的教研工作 为了避免形式性和盲目性，开展扎实有效的英语教学研讨活动，充分利用好科组内部交流每周关注留言本，并结合小课题研究，要求每一个人根据一周以来自己的所见所闻、感触感悟、困惑疑难、提议建议等方面写出来供大家思考，继续实行中心发言人制度，每人每个星期轮流一次主持教研活动，并实行每人一次的教育教学讲座，从实际出发提高教研实效。 2.切实提高课堂教学质量 针对我镇教学实际情况，各年级英语要严格按照新课程标准要求上好课时。面对英语课时的缩减，教师们如何整合利用教材，向课堂的40分钟要质量显得尤为重要。为了让教师们更好地把握教材，提高教师们整合教材的能力，提高课堂教学效率。本学期，科组应不断加强英语课堂教学的研究，特别是课时整合的课型研究，切实提高课堂效率。教师要认真把握课堂教学这个中心环节，准确把握好自身的教学现状，向课堂40分钟要质量。为做到一次研讨就有一次提高和升华，在教学中研究，在研究中教学，不断提升业务素质、发展专业水平。 3.重视一、二年级基础教学工作 一、二年级的英语教学是非常重要的阶段，必须培养好学生的英语学习兴趣和良好学习习惯，为学好英语打下坚实基础。根据我校自身实际和以往的实验，在一年级开始字母的书写临摹教学是可行的，在二年级开始字母认读和默写也是可行的。因此，从本学期开始，一、二年级的英语教学要特别重视本项工作，平时、期末将以不同形式进行自查。 4.继续进行科组博客的建设与管理 上学期，我科组教研博客光荣地收录于广东小学英语教学网。为达到多了解、多沟通、多交流、多进步的目的，科组将不断充实和完善科组教研博客内容，方便科组老师了解最新、最前沿教育教学理论和实践教学案例，参与更多的教育教学、教科研等方面的讨论。要求每人每月至少上传一篇以上作品，实行每月负责人制度。 负责人 备注 9月 佛弟 富强负责报道每月科组新闻动态以及其他事项。 10月 贵仪 11月 少红 12月 自娱 1月 妙英 5加强试卷命题研究工作 本学期将以年级为单位成立命题小组，加大对命题的研究力度，并把握好质量关，要特别注意试卷的信度和效度，充分发挥评价对教学的点拨作用。要求每次的单元自查题必须提前一周出好，并集中放在科组电子档案库相应文件夹。各年级各单元具体安排如下： 1单元 2单元 3单元 中段 4单元 5单元 6单元 综合 期末 一年级 贵仪、自娱、妙英 二年级 富强 三年级 少红 少红 少红 少红 少红 少红 少红 少红 四年级 佛弟 佛弟 自娱 弟、娱、贵 自娱 贵仪 贵仪 弟、娱、贵 五年级 贵仪 贵仪 佛弟 弟、娱、贵 佛弟 自娱 自娱 弟、娱、贵 六年级 富强 富强 妙英 强、妙 妙英 富强 妙英 强、妙 6.写好每周教育周记 按照学校要求，每位教师每周至少要写一篇教育周记。教师进行教学反思，培养和提高反思能力对于提高教学质量和教师的专业素养具有重要的作用。因此要求每位教师写出课堂教学的闪光点和失败的地方并把它提出来在科组教研的时候大家讨论，从而促进教师专业发展。 7.提高论文写作水平 从上个学期科组教师的论文写作质量来看，仍有待提高。选题上还算正确，有针对性，但写作结构、内容论证、论述方面还有缺陷，虽然有过多次的指导，结果仍不够理想。究其原因，平时缺乏积累相关经验和资料，缺乏成果意识，加上工作繁忙，都是一些匆匆临时抱佛脚的现象。本学期将继续加强指导，争取更进一步提高科组的整体论文写作水平。 8. 做好单元成绩跟踪工作 每位教师每个班级及时填写单元成绩记录手册,认真详细分析，及时找出差距和原因,多交流,达到共同进步的目的。 9开展校际交流工作 一个科组大家呆在一起太久了，容易固定思维。因此，应多与兄弟学校之间的交流，这样往往能打破局面，产生一些新的东西。本学期，科组将继续加强与其他科组的联系和交流工作。 10营造英语学习氛围 充分利用学校各项教学设施，如设立班级英语宣传栏，广播站等积极营造英语氛围，为学生学好英语创造有利条件。 11.抓好早读，午练工作 英语是一门特殊的科目，需要多读、多练、多说。而目前的情况不是每个班级天天都有英语课。因此，各年级应结合实际，争取每天多一点的读书时间，比如8点钟以前的时间段；抓好午练工作，让学生每天至少有一定量的英语接触时间。五、科组具体工作 周次 活动内容 中心发言人 1 修订各年级教学目标、同年级教师，年级教学经验教师与新手交流，各年级集体备课 李富强 2 科组个人教学讲座 李富强 3 考核教师上考核研讨课（自娱、妙英），各年级集体备课 科组 4 教学工作互查（备课本、教学反思、学生作业、单元自查分析检查） 考核教师二次上考核研讨课（自娱、妙英） 张佛弟 5 教师考核（自娱、妙英），各年级集体备课 科组 6 国庆放假 7 教学研讨，各年级集体备课 科组 8 教学工作检查（备课本、教学反思、学生作业、单元自查分析检查），参加崇文小学专题研讨活动，每月学生单词竞赛活动 傅贵仪 科组个人教学讲座 陈少红 9 教学研讨，各年级集体备课 10 中段自查 科组 11 参加镇小学英语教师优秀教学课件评选活动，科组内部评选3份优秀课件统一上交（11月25日前），各年级集体备课 李富强 12 教学工作检查（备课本、教学反思、学生作业、单元自查分析检查），实验小学专题研讨活动，每月学生单词竞赛活动 陈少红 科组个人教学讲座 张佛弟 13 科组个人教学讲座，各年级集体备课 傅贵仪 14 科组读专著，促发展的读书分享会 收集三至六年级同步精练意见反馈和修订工作 李富强 科组个人教学讲座 叶自娱 15 组织五、六年级学生参加