中学化学实验教学应用于多媒体教学技术论文.doc

中学化学实验教学应用于多媒体教学技术论文 【论文摘要】化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体由于实验条件的限制实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现使现有的实验不能完全地发挥其教学作用因此把现代信息教学技术应用于化学实验教学中克服实验条件的限制旨在对以下几方面有所突破提高演示实验的可见度性增加演示实验的时效性保障演示实验的安全性加强学生实验操作的规范性为创造学生进行实验设计的条件丰富学生实验知识等以期最大限度地发挥实验的作用 【论文关键词】多媒体教学技术；中学化学实验 多媒体教学技术一般包括摄影、实物投影、摄像、放像、计算机多媒体技术和网络技术等方面 一、投影技术对化学实验教学中的应用 化学课的演示实验其目的是通过实验让全体学生观察到物质变化的全过程有理性上有一定的认识从而提出疑问获得结论演示实验可提高学生对化学的学习积极性和参与程度体现实验过程的性、科学性让学生信服是培养学生观察能力的重要途径也为引出课题、问题进行讨论、探索发现创造条件因此演示实验要真正起到演示作用不能演而不示使演示实验变成讲实验观察实验现象变成讲实验现象为了提高演示实验的可见度传统的方法一般采用放大实验仪器抬高实验装置增加实验药品的用量巡回展示实验结果然而实验仪器的放在是有限的巡回展示实验结果又浪费时间且有些现象是在实验中瞬间产生的而无法观察到以至影响教学效果采用投影技术可克服上述缺陷大大提高演示实验的效果投影技术主要是对实验现象进行放大克服演示实验可见度小的缺陷使学生能清楚地观察到实验现象特别是一些细小的、不易观察到的实验现象投影技术使实验的科学性得到提高增强学生学习的积极性和参与程度为培养学生的观察能力提供条件 二、摄像、放像技术在化学实验教学中的应用 演示实验的全过程需要较长的时间且伴随着一些无关紧要的现象干扰学生正确观察实验现象影响实验的效果由于学生课堂学习时间是有限的要让学生的有限的时间内尽可能多地获得信息给予学生信息要有选择使学生观察到的现象对所学得的知识有价值因此采用摄像、剪辑技术对实验全过程进行加工既为学生提供实验全过程又突出重要的实验现象同时也不失实验的性 演示实验教学中有些实验具有一定的危害性和危险性在课堂上无法实施演示借助于录相教学既保证学生的安全又保护环境又达到良好的教学效果通过录像技术还可以对实验中的错误操作引起的危害进行再现引起学生的重视帮助学生掌握正确的实验操作步骤和操作技能演示实验是帮助学生学会实验基本技能的最有效途径对一些操作较复杂的实验通过录像对学生进行正确、规范的指导避免了因教师实时演示需较长时间的缺陷 例如：高中化学实验氯气的制取的教学可采用录像技术进行演示同时对操作注意点进行局部放大加于旁白介绍使学生不仅能理解“为什么这样操作”更能体验正确的操作而且避免了氯气的毒性对学生最终撑握氯气的性质和正确的实验操作提供保证 利用录像技术中的功能效应促使演示实验性如：高速成或缓慢的摄像技术和放像的快、慢、倒等功能不仅使学生缓慢地看到快速成反应的变化还能使学生快速地观察到缓慢的反应变化让学生迅速感知易观察到的细节提高学生观察的敏捷性同时缩短了教学时间增加了演示实验的时效性提高了教学效益 摄像、录像技术还可以显示较复杂的化工生产过程使抽象的教学内容直观化便于学生对这类知识的理解和掌握对一些价格昂贵的实验、危险性大的实验定性的实验要求较多的操作技术或装置复杂的实验也可以借助教学录相来完成保障演示实验的安全性、正确性、有效性、规范性 三、多媒体网络技术在化学实验教学中的应用 化学实验的操作步骤和操作规范都有一定的要求一旦学生操作失误不仅会引起实验失败也可能引起实验事故更会引起学生的恐惧心理影响学生学习化学的兴趣采用多媒体网络技术应用典型的软件资料对操作易出错的后果进行模拟这样让学生在计算机前先进行模拟操作以掌握正确的操作和对不正确的操作的理解再进行实验将大大提高学生实验的有效性 多媒体技术在化学实验中起到实验设计教学对学生进行化学知识和实验操作技能的演示教学有利于培养学生的迁移能力、解决问题的能力相互协作能力和创造能力在多媒体“实验室”中让学生在实验室中畅游发挥自各自的才能去探索化学世界的实验 在计算机多媒体技术上我们可以通过声音、画面、文字、于一体能展示微观世界微缩的客观世界模拟化学反应打破了学生认识中的时空限制用各种感官来感知信息有利于学生的主动参与激发学习兴趣更符合现代学生的思维学习习惯在通过交互功能和模拟技术对一些危险性、危害性的实验放心的让学生大胆操作为学生的探索和创造提供条件 当今是网络化时代网络技术的发展将为学生的自主学习提供最丰富的信息资源使学生的知识来源更广泛、更丰富、使学生可以不受时间、空间的限制对有关实验问题进行探讨、推理同时培养学生获取信息分析、归纳、整理信息、运用信息解决问题的能力 化学实验是中学化学教学最常用和最重要的教学手段对帮助学生理解和掌握化学知识有着举足轻重的作用随着科学技术的