播音主持的备稿范文.doc

播音主持的备稿范文 对于播音创作活动的主体播音员来说稿件就是播音创作的客体现今播音创作客体可以概括为如下三种形式:编辑部门提供的待播出的文字稿件其中也包括播音员参与采访或编辑工作自己动笔编写的稿件;情色惯上称作“提纲加资料(素材)”的形式这种形式有一定文字依据但在话筒前播出时语言组织灵活度较大;播音员的现场口头报道或即兴评述它完全没有文字稿件这时的创作客体是我们平时称作“腹稿”的内部语言 以第一种形式为依据的播音我们可称之为“文稿播音”以第二、第三种稿件为依据的播音我们可称之为“口语播音”很明显这三种不同形式的创作客体经由播音员的创造性劳动传播到广播电视节目的受众的心理过程是不相同的这样播音员准备稿件的方法也不完全一样不过目前电台、电视台节目的新闻性、综合性很强加上历史和体制的原因多数或绝大多数节目都是由编辑部门将各类信息加工整理成文字稿件后源源不断地送到播音员手中因此依据文字稿件的播音是播音员的主要工作形式可以预言这一格局将在一个相当长的时期内存在下去鉴于上述原因本章集中论述以文字稿件为播音创作客体的文稿播音的备稿规律和方法 播音不是个人的随意活动 播音是播音员在话筒前的有声语言的创作活动但绝不是个人的随意的言语活动广播电视所具有的传播新闻、引导舆论、普及科学文化知识、提供健康有益的娱乐和社会服务等多种社会职能正是通过一个个节目实现的播音员的工作职责就是把各类节目中的文字稿件转化为声情并茂的有声语言成为广大听、观众喜闻乐“听”的播音作品一般认为依据文字稿件的播音是“二度创作”活动稿件是作者对于生活的认识和提炼是作者的“一度创作”播音作品是播音员基于对生活的理解把稿件的文字符号转化为直接可感的声音符号的“二度创作”试想如果对创作客体稿件没有深刻的了解和把握这播音创作又从何谈起呢? 从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程 从文稿播音到有声语言的符号转换并不仅仅是文字和语音的简单对应稿件是作者对客观世界的认识的反映是作者思维活动的成果播音员要将这一思维成果转化为清晰准确生动感人的有声语言必须深入到稿件中去并透过稿件认识其反映的现实生活把握作者的思维过程领悟、体味作者的认识成果如果播音员只做“字形语音”这样一种语言表层结构的转换是远远不够的 稿件内容纷繁、形式多样 节目形式的不同要求多样的播讲方式在各类节目的播音中有播报式、宣读式、播讲式、谈话式、演播式等等不一而足怎样使播音方式适合节目形式以及稿件特点的要求这些都需要在备稿过程中精心考虑择其“优”者而从之 自觉的传达意识 播音员在备稿时必须有自觉的传达意识要传达就要弄清传达什么?对谁传达?又怎样去传达等问题因此在备稿时应十分专注进入有意注意的心理状态使思维清晰集中自觉的传达意识是使播音主体进入良好的有意注意的必要条件 能动的理解和感受 “理解是基础感受是关键”这是我们在解决备稿问题时必须反复强调的重要观点在播音员认识和把握稿件过程中理解和感受是紧密结合在一起并不断深化的备稿的能动性集中反映在理解与感受的水情色融上 摆正播音员和稿件的关系 播音员是稿件与受众之间的中介在处理好创作主体、创作客体、创作对象这三者关系时摆正播音员和稿件的关系是首先要解决的问题 准确、迅速、深刻、精细 播音工作是党的新闻工作的一部分播音员日常担负的工作以新闻性节目播音为主这样的工作性质和业务范畴决定了播音员必须具有高质量和高效率的意识具体到备稿这个环节从质量上说要求把握稿件的深刻、精细;从效率上说要求备稿迅速、熟练可以说备稿也是播音员所应熟练掌握的业务基本功之一 “把稿件变成自己要说的话” 主要包括两层意思一是指激发播讲愿望产生积极的言语发动心态;一是指备稿的终结要在头脑中形成与稿件相一致的思想感情运动线以及与之相应的声音变化的大致轮廓作为播音语言的发动者要有明确的语言目的要有说话的冲动和意念这样才可能有真诚恳切的语言传达和交流 层次、主题、背景、目的、重点、基调这六步应该是播音员备稿的要点为播音员驾驭稿件用有声语言表达稿件以及形成正确的创作道路攀登播音语言艺术高峰甚至如何打开眼界、加深修养都提出了必不可少的规矩 备稿六步不同于稿件写作过程也不同于一般的文章分析过程备稿六步就为了是“形之于声及于受众”这点必须明确 层次 所谓层次是指稿件的布局、结构稿件的自然段是从写作角度形成的层次是为了播音的需要形成的层次是对自然段的进一步整理使之更有利于“形之于声、及于受众” 所谓进一步整理是指对自然段的归并和划分归并就是把内在联系比较紧密的段落归并为一个层次如果全篇稿件中层次很多还要把内在联系比较紧密的层次归并为一个部分有小标题的稿件每个小标题里的内容就是一个部分由于并列的关系一个层次可以只是一个自然段另一个层次可以是几个自然段;同样一个部分可以只是一个层次另一个部分可以是几个层次划分是指把一个自然段里的内容划分为几个小层次简短的自然段可以不再划分较长的自然段可以划分 概括大意要简单、明了有时可用一两个词概括因为我们不是为别人看而是为了话筒前播出抓住主要内容点到即可切忌嗦、繁杂经过归并和划分稿件的脉络就更加清晰了人物、事件的来龙去脉观点、例证的前因后果在我们的心目中就更加明确了无稿播音同样强调内容的层次先说什么后说什么都应心中有数“话题”有多种每个话题内部都不应杂乱无章而应努力做到井然有序话题之间也应有衔接转换 主题 主题就是稿件的中心思想既不是中心内容也不是中心问题 主题的概括要切中题旨言简意赅不必套用什么格式要具体不可东拉西扯不可长篇大论也不可空洞浮泛不可过于笼统概括出的主题要有行动性即要使自己一想到这个主题就激起强烈的愿望就产生播音的行动意向 背景 我们所说的背景当然主要指播音背景我们说播音背景的时候实际上就包括了历史背景、写作背景或者就在指同一个背景 应该包括两方面的内容一方面是指党的路线、方针、政策另一方面是指国际、国内的形势各方面的现实情况及其变化 目的 这里的宣传目的完全应该理解为播音员的播讲目的 播讲目的主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用所要达到的预期效果所要遵从的诱导方向因此每一篇稿件都要求目的的准确性、纲领性和感染性播音员凭借的稿件有两类:一类是历史性的;一类是当今性的在目的的表述中充溢着播音员某种主观愿望我们称之为播讲愿望 重点 由层次、主题到背景、目的似乎是离稿件内容远了事实上却是使我们的理解和感受更深了我们已经深入到稿件的精神实质里了深入到精神实质之后还要返归稿件内容落实到具体稿件的字里行间去而重点就是目的落实的重要环节目的落实从大单位讲要抓重点部分重点层次、重点段落;从小单位讲要抓住重点小层次、重点句子这两方面不可偏废 重点的发布大体有两种情况:集中或分散集中是指重点集中在一两个部分、层次、段落、其它部分、层次、段落都是非重点分散是指重点分散在各部分、各层次、各段落中只抓小单位的重点或者只是抓大单位的重点都会使目的模糊因此我们主张从单位入手从大单位着眼给重点以活力而不要因抓小单位的重点而拘泥因抓大单位的重点而笼统 基调 基调是指稿件总的感情色彩和分量不是指播音时声音高低有时说某个播音员播的某篇稿件“基调高了”“基调低了”虽然有声音高低的因素在内但主要的是指感情色彩的过于昂扬或过于沉缓不可只从降低或提高声音上去克服 基调是稿件全篇的问题是稿件“总的”或“基本的”感情色彩和分量这并不意味着每一部分、每一层次、每一段落、每一小层次、每一个句子都是同样的感情色彩和分量由于稿件每一个大小单位都有更为具体的内容我们的感情色彩和分量应该与内容相适应随着稿件内容的发展感情色彩和分量总要不断变化而这种变化既是形成稿件基调的具体因素又受稿件基调的管辖制约 任何简单划一的感情色彩和分量都会造成基调的单调笼统;而那种南辕北辙的变化又会使基调失去和谐基调的表述不必有固定格式但不可过于嗦表述不清只能造成播音基调的混杂不利于突出稿件的特色 从创作基础讲基调是理解和表达的统一总的感情色彩和分量与形之于声的统一稿件的基调必须由播音基调表现、显露出来而绝非仅是内省的范围满足于内省阶段满足于“自我感觉良好”恰是体验派的