工程经济学课程设计.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除 工程经济学课程设计 资 料 标 签 2015-2016 年 第二 学期专 业 ： 工程管理 班 级 ： 三 学 号： 姓 名： 课程设计时间： 2016年6月14日至6月21日 指 导 教 师 ： 成 绩： 批改时间： 高科学院 工程经济学课程设计 报告书 2015-2016 年 第二 学期专 业 ： 工程管理 班 级 ： 三 学 号： 姓 名： 课程设计时间： 2016年6月14日至6月21日指 导 教 师 ： 成 绩： 批改时间： 工程经济学课程设计 报告书课程设计项目（一）、产出不同、寿命相同的互斥方案的比较分析设计一：项目分析理论依据（适用原理） 可比性原则。两个互斥方案必须要有可比性。 增量分析原则。对现金流量的差额进行评价，考察追加投资在经济上是否合算。如果增量收益超过增量费用，那么增加投资的方案是值得的。 选择正确的评价指标。一般采用净现值、内部收益率等指标。二：项目论证步骤（计算过程） 第一步：先将方案按照初始投资的顺序排列。 方案年末A0A1A2A300-1500-10000-80001-100140025001900 第二步：选择初始方案投资最少的作为临时最优方案，这里选定全不投资方案 作为临时最优方案。 第三步：选择初始投资方案较高的方案作为竞赛方案，计算两个方案的现金流量之差。这里选定A1作为竞赛方案，假定=15%，计算所选定的评价指标： =2026.32(万元)=25.0%15%因为增值现金流量的净现值大于零，说明竞赛方案优于临时最优方案，所以将A1作为临时最优方案。第四步：重复以上步骤，直到所有方案比较完毕，可以找到最后的最优方案。=10.5%15% 由于净现值大于零，内部收益率大于15%，所以A2优于A1 三：项目比选判据（判断条件）根据两方案之差的内部收益率与基本贴现率的大小关系作为两方案的优劣比较。 四：比选结果（得出结论）。根据上述数据可得：A1优于A0；A1优于A3；A2优于A1；所以A2为最后的最优方案。课程设计项目（二）、某工厂设备更新不同立场比较分析设计 一：项目分析理论依据（适用原理）旧设备的价值：对旧设备作更新分析，首先需要确定它的价值。与旧设备有关的有三个价值概念，即过去的购买价值（与决策无关），账面价值（原值减折旧，与决策无关）和现在的实际价值（市场价值，决策因素机会成本）。旧设备的价值由其市场价值，也就是其机会成本决定。旧设备的沉没成本：账面价值与市场价值间的差额称为设备的沉没成本。客观的立场：对于设备更新分为两种情况：一是站在购买者立场上更新设备为真；二是原所有者立场上用旧设备为假。 二：项目论证步骤（计算过程）（a）按照方案的直接现金流量，如图所示：200 1 2 3 4 5 6700 700 700 700 700 700 方案甲（b） 800 300 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 400 400 400 400 400 400 400 400 400 400 0 2400 方案乙方案的直接现金流量图 按照这种情况，方案甲的年度费用低于方案乙，应继续使用机器A。（2）站在客观对待新旧设备的角度上，如图: 2000 1 2 3 4 5 6 800 700 700 700 700 700 700 （a）方案甲 3000 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10400 400 400 400 400 400 400 400 400 400 方案可观比较的现金流量图2400方案乙占优势，现有设备应该更新。三：项目比选判据（判断条件）看两种方案的年度费用大小比较，年度费用小的无疑是符合经济性的。四：比选结果（得出结论）。因为是站在购买者的角度上，机器A的800万元的卖出是继续使用旧设备方案的机会成本，不能看做更换设备的收入，所以应将机器A的现有价值800万元分摊到6年的期间，所以选择设备更新。课程设计项目（三）某公司建设大工厂方案或建设小工厂后续扩建方案的比选一：项目分析理论依据（适用原理）决策树是一种通过形象的图形表述较为复杂决策问题的过程，特别适合在时间和程序上带有序列性的决策问题。代表决策点，从决策点画出的每一条直线代表一个方案，叫做决策枝。代表机会点，从机会点画出的每条直线代表一种自然状态，叫做概率枝。不扩建.73.8/年 H2-260小工厂扩建 5 8年 2年 69.7/年 L2 90 59.8/年 L2 60 82.5/年 H2 140 47.1/年 L2 -220 183/年 H2 240 165/年 L2 30085.4/年 L2 3059.8/年 L2 -100-400 L1 59.8/年 大工厂 123467 建厂方案的决策树 （单位：万元）L1 69.7/年整个图形叫做决策树。画出决策树后，可以很容易地计算出各个方案净收益的期望值，并进行比较。 二：项目论证步骤（计算过程） 由于已知的投资和收益都是在不同时间发生的，因而首先需要折算为现值或者年度等值，然后进行计算。假定基准贴现率是15%。第一条线的净现值PW（15%）1为： 把这个数值记在第一条线的末端。第二条线的净现值PW(15%)2为： 把它记在第二条线的末端。同理计算各条线的净现值，并记在相应线的末端。 其次，计算各种各种自然状态出现的概率。为此，可以画出一个自然状态图。 如前所述，根据市场研究： 产品为畅销货的可能性，即H1和H2都出现的概率为：P（H1，H2）=2/5; 产品为时髦货的可能性为：P（H1，L2）=1/5; 产品为滞销货的可能性为：P（L1，L2）=2/5; 这三个数值作为已知的。要从这三个数值求出P(H1),P(L1)，P(H2|H1)，P(L2|H1)，后两个符号表示条件概率。P(L2|H1)P(H2|H1) P(H1,L2)=1/5P(L2|L1)P(H2|L1)H2P(L1)H1L1P(H1)H2L2L2P(L1,L2)=2/5P(L1,H2)=0P(H1,H2)=2/5自然状态图P(H1)=P(H1,H2)+P(H1,L2)=2/5+1/5=3/5,P(L1)=P(L1,H2)+P(L1,L2)=0+2/5=2/5,按照贝叶斯定理：P(H2|H1)=,现在重新画出决策树，并记上相应的数值。 建厂方案的决策树 （单位：万元）H2(2/3)L2(2/3)113.386.7L2L2113.3不扩建扩建L2(1/3)210H2(2/3)H1(3/5)L1(2/5)86104H1(3/5)104小工厂大工厂124356730030-100240-2201406090计算各点的期望值，期望值计算从右向左推移：点：，点：，86万元代表大工厂方案的净现值期望值。点：，这是扩建方案的期望值。点：，这是不扩建的方案的期望值，两者比较，以不扩建方案为好。划掉扩建方案，并将113.3转移到点5.点：，这代表小工厂的期望值，两者比较，可见小工厂方案比较优越。 三：项目比选判据（判断条件）分别比较两种工厂的不同方案的期望值，逐次比较方案优劣划去较小期望值方案。直至选出最优方案。四：比选结果（得出结论）。如按照净现值的期望值进行决策，最后的决策采用小工厂不扩建方案为最优。（不够可续页） 工程经济学课程设计 鉴定表自我小结：在老师的带领下，通过一个学期对这门课循序渐进的学习，我对这门课的认识也逐渐清晰。在学习中我发现这是一门工程技术与经济核算相结合的边缘交叉学科，是在对不同项目方案进行比较和分析之后，确定其可行性从而达到降低成本，促进生产效率达到利润最大化的目的。 工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最一般方法,即研究采用何种方法、建立何种方法体系,才能正确估价工程项目的有效性,才能寻求到技术与经济的最佳结合点。工程经济学为具体工程项目分析提供方法基础,而工程经济分析的对象则是具体的工程项目。分析方法主要包括：1.理论联系实际的方法。 2.定量分析与定性分析相结合。3.系统分析和平衡分析的方法。4.静态评价