师范附小2015-2016上学期学校工作总结.doc

师范附小2015-2016上学期学校工作总结 师范附小20152016第一学期学校工作总结2015年师范附小在师范大学党委的的正确领导下，沿着师范大学党委教育目标责任制考评指标要求，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。全体教师踏实认真，勤勤恳恳，做好每一件事，各项工作开展得扎扎实实。现在就本学期的工作总结如下。一、狠抓师德师风工作，建设高素质的教师队伍师德师风工作是我校一项常抓不懈的工作，学校一直要求教师做到：堂堂正正做人，做一个大写的人，认认真真做事，做好每一件小事，开开心心生活，使周围人因为你的存在而幸福！本学期，我们以师范大学党委关于进一步加强教师师德师风建设要求为契机，在组织教师政治、业务学习的基础上，开展了师德师风建设专项整治活动，具体有召开师德师风建设动员会，集中与个人学习相结合进行理论学习，制作心得体会学习专栏，召开师德师风建设剖析会，教师民主评议会，师德师风建设主题演讲会，全校家长评议会。对于每次活动，学校都要进行考评，考评结果纳入绩效考核进行评价。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，学校都严格按照民主管理的程序，在全干会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾堆里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹，只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法可以说，我们学校的全体教师心往一处想，劲往一块使，各项工作能得到大家的响应，开展起来得心应手。二、抓常规管理，提高教学质量（一）狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照师范大学党委教学常规要求开展教学工作，我校要求教师提前一周写好教案交教研组长；每周一下午分年级组进行集体备课与教育讲坛；周四下午教研组开展教学研究活动。学校采取不定期抽查与定时检查相结合的方法对教师的日常教学工作进行检查。教导处每两周采取抽签的办法检查教师的教学进度与教案质量。每学期学校有两次大型的教育教学常规检查，涵盖了教师日常工作的各方面，学期末，学校将检查结果量化纳入教师的绩效考核中。（二）搞好高效课堂，提高课堂效率。课改先改课。学校将高效课堂构建作为我校课改的重要途径。这学期通过磨课来进一步构建提高课堂。我们在25年级语、数学科中选骨干教师做高效课堂示范课引领工作，通过教研组长指导备课、教师上课与反思、教研组评课的形式一遍遍的磨课，使教师驾驭高效课堂的水平得到大幅度的提高。另外，我们在全体教师中还开展了随堂听课活动，学校不打招呼听课，听完后马上检测学生学习情况及教师的教案，以确保教师能认认真真上好每一节课，为我校全体教师都提高高效课堂水平打下了坚实的基础。（三）抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在潜能生，呈现出潜能生多优生少的现象，这对班级期末考试的影响很大。但是，学校坚持只讲主观不谈客观的原则，在教室中树立没有教不好的学生，只有不会教的老师的观念，在课堂发言，作业设计与批改，教学成绩评价等方面，一手抓潜能生转化，一手抓优生培养，最大限