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文档简介

多把尺子量自己 七年级上册 官路中学兰继伟指导老师吴忠富 多把尺子量自己 同学们好 我是阿伟 欢迎大家来到学习园地 让我们来开启认识自己的旅程吧 学生探究请您参与1 瘦弱的强壮的个子高高的胖乎乎的苗条的2 活泼的自信的果断的孤独的开朗的3 受欢迎的在大家面前内向的开心果似的我是个人 同学们可以按这种模式来完成书本28页练习 我 我 我 我 我 我 我 我 探究与分享 你对自己的认识有多少 请完成下面的句子 越多越好 认识你自己1 从身体特征和生理状况来认识自己 如 身材 相貌 体能 性别等2 从个性心理特征来认识自己 如 性格 气质 3 从在群体中的关系来认识自己 如 自己在家庭和班级中的角色 小游戏猜猜他 她 是谁 他 她 是谁1 他 她 是个的同学2 他 她 是个的同学3 他 她 是个的同学 认识自己的途径 1 自我评价 我是一个样的人 2 倾听他人的评价 他是一个样的人 自我检测 选一选 做一做 1 小华同学在微信中写道 班长在班会课上指出了我近期身上存在的不足 班长说得挺对 我的确在某些方面做得不够好 我决定改掉这些缺点 在这里小华 A通过自我观察认识自己 B没有全面认识自己 C通过集体了解自己 D通过他人了解自己 D 2 我们可以从以下几个方面认识自己 生理 心理 社会 自我评价A B C D 3 老子说过 知人者智 自知者明 下列选项中 做到 自知 的途径有 自我观察和评价 通
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