五年级语文计划.doc

九年义务教育2012 至2013 学年度第 一 学期 语文 教学计划 邵庄 学校 五 年级 班 教师姓名：邵元茂 校长： 姜先锋 2012 年 8 月一、本学期教学目标作1、知识与能力目标：（1）认字200个,会写150个,会使用字、词典。（2）能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。（3）能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实，书写规范、整洁。2、过程与方法目标（1）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法. (2)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,学习辩论、演讲的基本方法。（3）在综合性学习活动中，能初步了解查找运营资料的方法。3、情感态度与价值观目标：（1）教育学生怀着一颗赤子之心怀念、赞美家乡；热爱孝敬父母。(2)教育学生不忘国耻，立志振兴中华。(3 阅读诗歌，收到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。二、学情分析1、学生思想状况分析： 本班有学生 人，其中男生 人，女生 人，多数学生能树立远大的理想，刻苦学习，尊敬师长，对于语文学科有着浓厚的学习兴趣，。版内有 名学生研学贪玩，应多帮助。2、 基础知识，基本技能的掌握情况分析：（1） 多数学生对基础知识掌握较好，能结合课文正确理解字词句。（2） 本班学生对基本技能的掌握参差不齐。阅读短文不能结合上下文理解词义，不会总结概括，回答问题。3、过程与方法的掌握情况分析：（1）学生能参与到问题的的讨论解决中来，但抄答案，死记硬背，不自己分析概括仍是较普遍的现象。（2）学生不会阅读，不善表达，关键是方法的缺失。4、上学期教学质量分析班 班 数数 人次等级A级B级C级D级5131三、教材分析1、 本册教材所处的地位：本册教材处于小学高年级的中段，是在前8册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，同时又有发展变化。2、 本册教学重点的分析：以思考练习为载体，着重培养学生的理解能力如理解文章所表达的思想感情等，培养学生的表达能力例如：会写较长篇幅，主旨明确，文理通顺的记叙文。3、 本册教学难点的分析：学生的分析概括能力差，因此培养学生的分析概括能力式教学难点之一，综合性学习，培养学生的综合实践能力是本册的另一个难点。4、突破重难点的方法与措施： 要突出重点，首先应培养学生阅读表达的兴趣，启动学生的内驱力，其次，应加强变式训练，给学生创造巩固提高的机会，再次，帮助学生找到方法，借以突破难点。四、教学中存在的问题及改进教学的措施5、教学中存在的问题1、 问题：第一，学生基础差。第二，学生学习无法，教学活动低效运行。2、 措施：1针对第一条学生基础差，在讲授新课的同时注意查漏补缺，施教采取低起点，密台阶.2有关第二条，在学习中启发学生巧学，善于总结，教师适时点拨。四、教学策略分析教的策略：1写字教学中：（1）故事激情趣 （2）榜样驱热情 （3）评价促提高。2阅读教学中：以生为本，变“一元解读”为“多元解读”。3作文教学中：尊重、体谅、帮助：教人人都乐写、能写的作文。学的策略：1阅读中：整体感知部分理解整体深化2作文中：首先，要从培养学生的感知能力入手，让学生写真话，诉真情，远离假话、大话。其次，要悉心指导学生把想说的话说明白。五、意识培养分析1、思想意识：培养孩子从小做一个有思想意识和习惯的人。 思想从哪里来？思想的来源有两个：一，读书；二，问题意识。2、问题意识：引导学生改变传统的“接受性”学习，采用自主、合作、探究的学习方法，让学生自己发现问题，提出问题，解决问题。整个设计中，既重视学生学习的结果，更重视对合作探究过程的反馈引导；既重视文章内容思路的把握，更重视语言文字和思想感情的深入体会；既重视问题的讨论交流，更重视引导学生通过感情朗读深化理解，强化吸收，发展、升华阅读成果。3、创新意识：给学生充分的自主权,让学生有展示自己的时间和空间 在教学中,我深刻地体会到要强化主体教育,发挥学生在教学过程中的主体性,教师必须尊重和信任学生,给学生以充分的自主权。4、应用意识：教师要转变教育观念,让学生有机会创新和实践.教师要经常向学生讲培养应用意识的重要性及方法,使学生乐于创新和实践。 六、教学评价分析1、过程性评价：过程性评价的实施应该包括以下四个工作环节：明确评价的内涵和标准；设计评价方案和工具；解释和利用反映学习质量的结果；反思和改进评价方案。2、终结性评价;终结性评价：是检测学生综合运用语言能力发展程度的重要途径，也是反映教学效果，学校办学质量的重要指标表之一。如期末考试，结业考试等。七、教学研究内容及措施1、教研课题：小学生阅读教学策略研究2、研究措施：（1）及时学习充电，了解阅读及教学相关知识。 （2 ） 创造性实施课题研究方案。 （3） 累计相关材料，总结经验教训。3、活动安排： 9月组织研究小组 10月创造性实施课题研究方案 11 月收集课题研究成果 12月申报结题 八、教学活动安排周次时 间教 学 内 容课时19.3-9.91-2课629.10-9.163-语园一639.17-9.235-6课649.24-9.307-语园二6510.1-10.79课6610.8-10.1410课6710.15-10.2111-语园三6810.22-10.2813-15课6910.29-11.416-语园四61011.5-11.11期中考试复习61111.12-11.18期中考试1211.19-11.25综合性学习161311.26-12.2综合性学习261412.3-12.917-18课61512.10-12.1