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文档简介

幼儿园大班数学教案：辨识上下空间活动目标1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系。2、能够说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。活动准备1、课件：寻找隐藏的画2、球、玩具狗各一个，各种玩具若干。活动过程一、 导入出示篮球一个教师：你们看！老师拿来了什么？还有一个篮球呢，它在和小朋友们捉迷藏呢！我们一起来找找看它在哪啊？二、互动游戏， 初步引导幼儿辨别上下 1、出示玩具狗教师以小狗的口吻说：小朋友们好，我的名字叫汪汪，想跟你们玩一个游戏。汪汪狗想跟我们小朋友玩什么游戏啊？2、教师：汪汪狗想请小朋友们闭上眼睛，然后汪汪狗会躲起来，当你们听到：汪汪汪的时候就可以睁开眼睛把汪汪狗找出来，并说出你是在哪找到的。3、游戏中教师引导幼儿说出什么在什么的上面，什么在什么的下面。4、游戏结束后及时对幼儿进行表扬。三、利用游戏巩固上下的空间位置关系1、教师：小朋友们玩得开心么？球宝宝、汪汪狗还给你们带来了小礼物有小汽车、花篮、洋娃娃、铅笔、灯笼好多好多的玩具要送给小朋友们，它们也在和你们玩捉迷藏的游戏，那现在我们就一起把他们找出来吧！2、欢快的背景音乐激发幼儿游戏的兴趣。3、教师适当引导幼儿我们可以在桌子上找找到椅子下面看看，找到后请幼儿说说自己是在那里找到的。分别在什么地方引导幼儿能够说出：小汽车在桌子的下面、铅笔在书的上面。教师：小朋友们真棒！将所有的礼物都找到了，而且还能说出他们藏在什么地方，我们为自己鼓鼓掌吧！四、趣味练习寻找隐藏的画请小朋友
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