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文档简介

八 认识钟表同学们,你认识钟表吗?你知道时间的重要性吗?学会了看钟表对我们的作用真是太大了,抓紧时间学习吧!单元总览 小明的一天目标导航结合生活经验,初步认识钟面,会认整时和半时。轻松演练在具体情境中,逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。填一填。钟面上的长针是( )针,短针是( )针。钟面上共有( )个数字,( )个大格,( )个小格。能力提升连一连。 3时半 2时 8时半 3时 聚沙成塔画出下面钟面上的分针。 1时半 12时 4时 4时半77通过本课的学习我能得到 小芳的上午目标导航 在情境活动中,巩固整时、半时的认读。会估计“快到”“刚过”。轻松演练填一填。分针刚过12,时针刚刚过7,这时是( )时刚过。9时再过3时是( )时。分针快到12,时针刚要到9,这时是快到()时了。能力提升!看图连一连。 2时刚过 快2时了 6时刚过 快12时了 看图填时间。聚沙成塔 ()() ()请你在钟面上画出时针和分针。8时 10时刚过 快2时了 3时半78通过本课的学习我能得到单 元 检 测轻松演练填一填。时针走一个大格是()时,分针走一个大格是()分。3时再过4时就是( )时。时针和分针在12处重合,这时的时刻是( )时。说一说这些时刻你在干什么?上午8时刚过我在 晚上7时我在 下午1时半我在 能力提升按要求完成下面各题。 现在是( )时,过2时是( )时。 小华4时半放学,你能在钟表上画出小华放学的时间吗? 小华早上7时去上学,他要提前1时起床,你能画出小华的起床时间吗?聚沙成塔找出规律接着画。79通过本单元的学习我能得到单元总览九 统 计同学们,你听说过统计吗?学习统计的知识可有趣了,同学们可以通过调查得到收获,是不是想马上参与了?呵呵,快来吧!最喜欢的水果目标导航借助有趣、真实的情境,激发参与统计活动的兴趣,培养初步的统计意识。初步体验数据的收集、整理过程,认识象形统计图,并能根据图表回答一些简单的问题。轻松演练一年二班同学做小花,情况如下图。 红色 黄色 蓝色 绿色根据上面的统计图完成下表。红色黄色蓝色绿色( )朵( )朵( )朵( )朵( )色的花最多,()色的花最少。()色的花和()色的花同样多。红色花比蓝色花少()朵。80请你提出一个问题,并解答。 迎 新 年目标导航巩固认识物体、20以内加减法的知识。轻松演练体会数学与生活的密切联系。连一连。 能力提升 根据统计图填空。 张亮 李强 王明( )钓的鱼最多,他钓了( )条鱼。他们一共钓了( )条鱼。聚沙成塔刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?81通过本课的学习我能得到单 元 检 测轻松演练数一数,回答问题。用“ ”代替图形把统计图画完整。 上面一共有( )个图形。( )最多,( )最少,( )和( )同样多。最多的图形比最少的图形多( )个?聚沙成塔常用的统计图有:条形统计图,折线统计图和扇形统计图。82通过本单元的学习我能得到总 复 习数与代数直接写得数。19-5= 7+11= 18-3= 0+9=10-10= 15-5= 15-7= 13-0=9+11= 17-4= 12+6= 20-6=找规律一填。16里面有( )个 十和( )个一。1个十和5个一合起来是( );1个十和( )个一合起来是( )。嗨,你是最棒的!和18相邻的两个数是( )和( )。16比10多( )。8比14少( )。12前面一个数是( ),后面一个数是( )。在 里填上“”“”或“=”。3+7 9 12-8 9 6+9 9+515-6 8 16 5+8 14-7 7多的画“”,少的画“ ”。填一填。原有12个17只卖出7个( )只还剩( )个838只空间与图形连一连。 10时半 11时刚过 3时 8时半 2时半数一数,想一想。左上图 有( )个, 右上图 有( )个。 左下图 有( )个,右下图 有( )个。四个图中一共有( )个 。数一数,填一填。 ( )个 ( )个( )个 ( )个连一连。1时半 9时 5时半 6时 12时84快6时了 6时刚过 9时半 4时刚过统计与概率填一填,算一算。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个( )最多,( )最少,( )和( )同样多, 比 多( )个 比 少( )个画一画,填一填。 ( )个( )个( )个( )个把下面的统计表填完整。( )最多,( )最少。( )和( )同样多。一共有( )个图形。85正方形比圆形少( )个? 综合应用最重的画“”,最轻的画“ ”。 这里有( )棵树。 原来树上有18只鸟,飞走了( )只,还剩( )只。 给动物找家。把同一类的序号写在横线上。 连一连。 86 10时半 7时 4时半 1时轻松演练期 末 检 测 直接写得数。4+6= 9+6 = 7+8 = 155+10 = 3+11-9 = 17-3= 16-2= 7+12= 119-3= 20-6+0=填一填。14里面有( )个一和( )个十。9个一和1个十合起来是( )。10前面一个数是( ),后面一个数是( )。20里面有( )个十。比大小。8 18 13 15 20 10 16 19 10 14 7 8 15 14 11 17请你排排队。按从大到小的顺序排队。 7 5 12 15 20 9 18 按从小到大的顺序排队。 4 17 14 10 11 18 20 我比17小,比15大,我是( )。我在14和12之间,我是( )。猜猜我是几。看图填一填。 比 多 个。 87 比 少 个。 最薄的画“”,最厚的画“ ”。 连一连。 5时 7时半 8时 11时半能力提升看图列算式。 ? 18只 ? 18个 谁吃的苹果多? ( )吃得多。聚沙成塔我前面有6个人。我后面有8个人。一共有多少个人。88部分参考答案一 生活中的数可爱的校园聚沙成塔: 不是快乐的家园 聚沙成塔:4双文具聚沙成塔:5只单元检测聚沙成塔:2个,每行都5个4个,每行都7个4个,每行都3个二 比 较轻重 聚沙成塔:3、1、2、4三 加与减 有几辆车聚沙成塔: 移动从右往左数第二棵树,放在从左往右数的第二棵的位置。摘果子能力提升:2 3 4 0 5 2 3 1 5 4 0 1 4 2 1 25 1 2 3 聚沙成塔:一个梨=4个桃小猫吃鱼能力提升:不够,5-3=2聚沙成塔:1元,3元。猜数游戏聚沙成塔:0跳绳聚沙成塔:8名 7张 左3、右2、下2 横2竖5可爱的企鹅聚沙成塔:青蛙4、小狗5 小鸡1、小猴9分苹果聚沙成塔: 0+9=1+8=2+7=3+6=4+5操场上聚沙成塔:答案不唯一乘车聚沙成塔:一个也不剩大家来锻炼:聚沙成塔:10朵单元检测聚沙成塔:人人四 分类整理房间能力提升:整理书包聚沙成塔:7 5 3 4()单元检测能力提升: 聚沙成塔:两只脚的 四只脚的会在水里游的会在空中飞的期中检测能力提升:2+1+2=5 7-2-3=2 4+2=610-2=8 聚沙成塔:答案不唯一五 位置与顺序前后聚沙成塔:6+3-1=8人上下聚沙成塔:小林 小英左右聚沙成塔:左边、右边、 教室89聚沙成塔:5名单元检测聚沙成塔:6次六 认识物体物体分类能力提升:2 3 53 1 6单元检测能力提升:长方体 球 11聚沙成塔:7 4 112 2七 加减法(二)捆小棒能力提升:1 1 一 十聚沙成塔: 蝴蝶搭积木能力提升3+10=13 18-2=16 5 14 8 10 7 2聚沙成塔:20有几瓶牛奶能力提升:13 15 17 17 15 135+9=14有几棵树能力提升11 17 15 13 12 14 10 16 8+7=15 5+8=13聚沙成塔:左线填10;下线填4;右线填9买铅笔能力提升:12-3=9 15-8=75 8 3 7 9 9 5 聚沙成塔:15-9=6跳伞表演能力提升: 8 6 7 4 9 612-5=7 11-3=8聚沙成塔:0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 50 1 2 3 40 1 2 3 4 590美丽的田园能力提升:6+5=11 14-8=6聚沙成塔:105 156 92 76134 1710 74 11839单元检测能力提升:13-4=9 6+6=129+11

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