文言文句式+翻译练习(学生版).doc

文言文句式+翻译 必修5&选修1 文言文复习专题（一）文言文句式分析下面文言句式的特点，按要求回答问题。1.选出不是判断句的一项：（ ）A. 皆口腹自役。 B. 明星荧荧，开妆镜也。C. 乐夫天命复奚疑？ D. 族秦者秦也，非天下也。2. 选出是被动句的一项:（ ）A. 此三者，吾遗恨也。 B. 遂见用于小邑。 C. 寻程氏妹丧于武昌。 D. 况阳春召我以烟景。3.请选出和例句句式相同的一项（ ）例句：“之二虫又何知！”A. 而告以成功。 B. 胡为乎遑遑欲何之。C. 既自以心为形役。 D. 麾下壮士骑从者八百余人。4.请选出下列句式不同其他三项的一项：（ ）A. 左，乃陷大泽中。B. 农人告余以春及。C. 急于星火。D. 夫祸患常积于忽微。5.请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（ ）A. 将有事于西畴。 B. 使负栋之柱，多于南亩之农夫。C. 方其系燕父子以组。 D. 六国破灭，非兵不利，战不善。6.请选出与例句句式相同的一项（ ）例句：“为天下笑。”A. 为国者无使为积威之所劫哉！ B. 骑能属者百余人耳。C. 南冥者，天池也。 D. 寓形宇内复几时。7. 请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（ ）A. 今臣亡国贱俘。B. 梁，吾仇也。C. 此天之亡我，非战之罪也。D. 然今卒困于此。8. 请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（ ）A. 奚以知其然也？B. 莫之夭阏者。C. 访风景于崇阿。D. 彼且奚适也？9. 请选出下列句式中不同于其他三项的一项：（ C ）A. 灭六国者六国也。B. 燕王，吾所立。C. 童子何知？D. 项脊轩，旧南阁子也。10.请选出与例句相同的一项（ A ）例句：“莫之夭阏者。”A. 复驾言兮焉求。B. 情在骏奔。C. 盛以锦囊。D. 稚子侯门。（二）翻译请翻译下列句子：归去来兮辞1. 悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。翻译： 2. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。翻译： 3. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！翻译： 滕王阁序1. 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。翻译： 2.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。翻译： 3. 敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。 翻译： 逍遥游1. 之二虫又何知？2. 翻译： 2. 小知不及大知，小年不及大年。翻译： 3. 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。翻译： 陈情表1. 外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。翻译： 2. 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。翻译： 3. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。翻译： 阿房宫赋1.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。翻译： 2.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之不甚惜。翻译： 3.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！翻译： 4.使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？翻译： 5.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。翻译： 六国论1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。翻译： 2.以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力向西，则吾恐秦人食之不得下咽也。翻译： 3.为国者无使为积威之所劫哉！翻译： 4.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。翻译： 伶官传序1.满招损，谦得益。翻译： 2.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。翻译： 3.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。翻译： 春夜宴从弟桃花园序1.况阳春召我以烟景，大块假我以文章。翻译： 2.开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？翻译： 项脊轩志1.又北向，不能得日，日过午已昏