全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小班年级组家长开放半日活动方案活动时间：2019-05-16活动内容：家长开放半日活动活动准备：1. 在开放日之前发邀请函通知家长参加。2. 活动之前发放家长意见反馈表，表上写明需要家长关注的事情，还有针对9活动的一些意见及建议。活动目标：1让家长了解幼儿在园的半天生活常规。2让家长体验幼儿的活动课程。活动过程：一、活动场地：小一班、小二班教室二、活动安排表来园活动 晨间接待7：308：001播放音乐，热情接待幼儿与家长，关注每位幼儿的情绪与健康状况，指导幼儿将所带物品放到指定处。2检查幼儿着装，提出桌面游戏要求后，组织幼儿安静操作。3. 桌面游戏有目的地操作，并作重点指导。晨间谈话：8：008：10我会排队早点8：108：301组织幼儿进行盥洗。2巡视幼儿早点情况。3鼓励幼儿能独立吃完自己的一份早点，做到“三净”。4提醒并帮助幼儿餐后认真擦净脸和手。5对晨间活动进行简单评价。户外生活活动8：308：55小一班：大型玩具小二班：玩绳子早操8:559：101. 组织幼儿排好队有秩序的出操。2. 教师要精神饱满、动作优美的带操。教学活动9：109：25美术：公共汽车活动目标：1学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外行特征。2通过自己不断的探索和摆放，尝试自己拼贴公共汽车。3在活动过程中，注意将自己的画面弄干净。活动准备：1每组两盘浆糊，两块湿抹布，一个盘子（里面有不同颜色的正方形、长方形和圆形的蜡光纸）。2幼儿用书人手一册，马路场景图人手一张。人手一盒油画棒。活动过程：一、1、出示玩具公共汽车，观察认识公共汽车外形特征。师：“滴滴，小朋友你们看看是谁开来了？”提问：公共汽车是什么样子的？它的身体上有什么？是什么形状的呢？身体下面还有什么？是什么形状的呢？二、认识不同形状的彩纸师：“这是什么？它是什么形状的？这些几何图形有什么用？用它们能拼出什么东西呢？”三、幼儿尝试摆放不同形状的图片，拼出公共汽车的形象。1猜谜语，引出主题。教师：“小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人退两旁”。2教师：公共汽车是什么样子的？你见过什么样子的公共汽车呢？3教师：今天，我们要用小盘子里的这些图片，拼一辆公共汽车，你行吗？请你们先在自己的桌子上拼一拼，看谁能拼出来。（幼儿尝试自己拼公共汽车，教师注意观察。）4幼儿相互观摩自己拼的公共汽车，加强交流和学习。请个别幼儿说说自己是怎么拼公共汽车的。四、拼帖活动。1教师引导幼儿打开幼儿用书，欣赏范例。2引导幼儿在马路场景图上拼贴公共汽车图形，并提醒幼儿注意保持画面整洁。五、幼儿评价。教师请幼儿说说自己是怎么抹浆糊的。大家共同找一找比较干净、牢固的作业给大家欣赏。六、音乐活动：这是什么车。师幼扮演小司机随着音乐唱歌表演这是什么车。游戏活动9：3010：051组织好游戏的开展，新材料的介绍，活动要求的提出，游戏区
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论