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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3高三班班主任赴省内名校参观学习心得体会2高三班班主任赴省内名校参观学习心得体会思考总结高考改革背景下2015年生物科备考的应对建议在德育处主任和高三级长的带领下，赴深圳、广州等多所名校交流学习。期间和番禺仲元中学、深圳实验中学、广东省实验中学高三老师和领导就2015年高三综合科备考工作进行了深刻的讨论。对2015高考综合科生物备考复习做出如下建议（1）回归课本、夯实基础从近几年高考试题的命题，一条题目从基础进入，涉及到多个章节，先简单后复杂，体现了学科内知识的综合，注重考查了学生的基础知识是否扎实，是否具备知识的综合运用能力，让学生体会到“题在书外，答案在书内”，所以谁熟悉教材谁就是赢家。挖掘内在联系，形成知识网络复习过程中，把所学知识构建成知识网络，有助于学生在解题时能快速、准确地提取到有关的知识，必须有意识地培养学生构建知识网络。适应高考要求，提升学科能力高考强调以知识为载体，着重考查学生的能力。能力精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3范围很广，主要是理解知识的能力、从新材料新情境中获取新知识的能力、图文信息转换的能力、运用所学知识解决实际问题的能力、语言表达能力等等。（4）适当练习、克服粗心一道单选题4分，一不小心做错了两道，就不见了8分，理综的选择题是极为容易失分，必须尽量把选择题的分数全部拿到。（5）综合考试，注意综合虽然综合程度大，但是细分到每个被综合的知识点，考查的难度都不深，只是平时练习的时候，要注重针对这样的综合题，要拓宽学生的解题思路，能快速地根据题目提供的条件联想到相应的知识点。锻炼学生的发散思维，灵活运用各个章节的重点知识，方能做到得心应手。突出生物实验，培养创新意识实验一直是生物学高考试题中的必考内容，复习时要鼓励学生设计探究性实验，加强学生动手操作能力的培养，应特别重视指导学生分析实验步骤，分析预测实验结果，培养创新意识。（7）重视选修1、选修3的学习总的来说，理科综合生物部分和X科相比，题量大大减少，但综合程度和难度都有加深。必须让学生物化生三科齐头并进，切忌偏科，这样才能战
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