导师个人工作计划.doc

导师个人工作计划 导师个人听课计划作为学校的一个年轻导师，本学期我在思想上除了努力学习还必须高度重视听课、评课和有关教学业务知识培训工作，在行动上做到听好一节课，及时评价这一节课，做到培训教师业务知识，及时让教师写心得体会。 为了提高课堂教学效率、提高各位老师的教学方法和教学艺术，从而提高个人的整体素质。 不断地促进个人向其他教师交流学习，取人之长补己之短,取其精华为我所用。 因此特制定个人工作计划如下在听课方面做到四点听课目标、听课内容、听课方式、听课要求. 一、听课目标 1、深入课堂教学第一线，了解教师教学情况和学生的学习状态，帮助学校解决教学和教学管理工作中存在的问题和疏漏，推动课堂教学改革的深化，保证教学质量的稳步提高。 2、经常听课,有利于教师之间进行业务交流、切磋、互动，相互取长补短，共同提高，有利于良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行;有利于转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，促进教学质量的提升。 3、通过听课，了解教师在课堂教学中的表现，有利于总结和推广学校先进的教学经验和方法，促进教师特别是青年教师的学习提高和成长，推进学校教师队伍建设。 4、通过听课，获取大量可靠的材料，找到生动的实例，有针对性地开展思想教育活动，帮助教师端正教育思想，确立全面实施素质教育的观念。 5、通过听课，增长知识，精通技艺、建立情感、树立道德、丰富管理经验、全面提高自身素质。 二、听课内容1.看授课教师是否明确教学目的，教学目标是否符合教学大纲要求，授完课后是否达到目的。 2.看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。 3看授课教师用什么方法进行教学，教学结构是否完整，课中各环节安排是否适当；是否符合课程改革的要求。 4看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。 看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力，是否充分调动了学生的学习积极性和主动性，以及在布置作业上是否适当、适量。 三、听课方式 1、参与集体听课和个人随堂听课相结合。 2、听课与评课有效结合。 3、随堂听课和有针对性听课相结合。 四、听课要求 1、每学期在本校听课不少于20节，向其它学校和竞赛听课不少于10节。 2、听课要严肃、要记好笔记、认真，不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。 3、以语文和数学科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。 4、多听每学年新教师的说课、示范课、汇报课、研究课，中老年教师的公开课。 5、外出去听课，先跟领导说一声，在调好自己的课程，不能因听课而耽误同学们的学习。 6、听课前要有所准备，了解一下教师的进度、讲授内容、班级情况等等，这样听课会更有针对性，对教师的评价才会更准确。 7、本学期听课不能少于30节。 8听课要有目的，或学习、或指导、或研究。 听课以后要及时与上课老师交流研讨，真挚诚恳地充分肯定优点，客观公正地指出不足，切磋如何改进，使听课更加有效。 9、听课时要认真记听课笔记，有听有评，分析写出评课小结，借鉴别人的长处提高自己的评课水平。 10、听课需调课时，必须事先做好安排，保证学生有教师上课，确保稳定的教学秩序和学生安全。 提前到达听课地点，准时听课，听课期间禁止随便出入，防止影响教学活动。 11、虚心向