小学六年级科学{消化与吸收}ppt课件

小学六年级科学 消化与吸收 周围的人有的吃的很少却长的很胖 有的人吃的很多 却长的很瘦 这是为什么呢 这跟人的消化吸收功能有关 消化道 口腔 牙齿咀嚼食物 舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化 食道 食物的通道 胃 通过蠕动搅磨食物 使食物与胃液充分混合并进行初步消化 小肠的长度和内壁结构特点 长度5 6米 内壁有许多环形皱襞 皱襞表面有许多绒毛突起 小肠绒毛 这就大大增加了小肠的内表面积 大大增加了吸收营养物质的面积 小肠是人体吸收营养物质的主要器官 各种营养物质在小肠等处被吸收后 随着内壁血管中的血液运往全身 消化道 口腔 牙齿咀嚼食物 舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化 食道 食物的通道 胃 通过蠕动搅磨食物 使食物与胃液充分混合并进行初步消化 小肠 通过蠕动促进消化并吸收营养物质 将食物推入大肠 大肠内表面上只有皱襞 没有绒毛状突起 消化道 口腔 牙齿咀嚼食物 舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化 食道 食物的通道 胃 通过蠕动搅磨食物 使食物与胃液充分混合并进行初步消化 小肠 通过蠕动促进消化并吸收营养物质 将食物推入大肠 大肠 通过蠕动 将食物残渣推向肛门 肛门 粪便通过肛门排出体外 站立 相邻的同学相互指出消化系统的各器官在身体的相应位置 指指点点 小游戏 消化 吸收的概念 依据刚才的探究 你能归纳出消化 吸收的概念吗 在消化系统中 大块食物被切割 磨碎成小颗粒 然后 被消化液分解成更小的颗粒的过程叫消化 消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液过程叫吸收 在一次生日聚会上 小东胃口大开 一通狼吞虎咽之后 忽然感觉胃里不太舒服 四肢无力 同学们把他送到医院的消化科 医生为小东做了检查并开了药 那么医生给小东开的药中主要成分可能是什么 有什么作用 可能是生物碳酸钙 维生素 作用是帮助消化 小明吃苹果时 不小心将苹果的种子咽了下去 这粒苹果种子在小明的消化道内 经历了一天的历险记 它先遇到像轧钢机似的上 下尖硬的怪物 差点儿将它压的粉身碎骨 刚躲过一劫 又遇 酸雨 后来它钻进一条又长又窄的迷宫 它在这里走了很久 身边的许多物质都神秘地消失了 走出迷宫 它又差点儿钻进死胡同 幸亏及时改变方向 后来不知怎地 它与一些臭的东西混在一起 最后 它们在小明上厕所时 一起离开了小明 请你帮这粒苹果种子分析一下 1 它哪里遇到象轧钢机似的怪物 2 它在哪里遇到 酸雨 3 又长又窄的 迷宫 是什么部位 为什么许多物质在这里会神秘地消失 4 它在什么地方与很臭的东西混在了一起 口腔 胃 小肠因为它们被吸收了 大肠 自我小结 我学到了什么 消化过程口腔 食道 胃 小肠 大肠 肛门四个器官的功能肝脏 解毒功能口腔 咀嚼 分泌唾液腺胰腺 消化腺胃 消化 消化系统的组成 食道 胃 小肠 大肠 肛门 口腔 小练习 1 组成消化道的消化器官依次是 A口腔食道胃大肠小肠肛门B口腔食道胃小肠大肠肛门C口腔胃食道小肠大肠肛门 2 细嚼馒头 口腔内感觉有甜味 这是由于 A 牙齿咀嚼的缘故B 舌搅拌的缘故