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文档简介

排球正面双手垫球,施建锋,说 课 的 步 骤材 料 分 析学 情 分 析教 学 目 标教 学 设 想学 法 指 导教 学 流 程课 堂 小 结,教 材 分 析,排球正面双手垫球是排球运动中运用 较为广泛的一种技术，目的是让学生明确垫球是排球运动中的重要环节，在教学中发展学生创造性、主动性，培养学生在比赛中选择正确的击球部位、击球时机，重点在于手型控制，难点在击于球时机的选择。,学 情 分 析,本课教学对象为高二年级36名学生。高中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考，判断、概括等能力。在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。排球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习整体性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，以及创造性地应用所学动作的机会，从而增强教学效果。,教 学 目 标,认知目标：学习与了解正面双手垫球的技术原理及其在排球运动中的作用。 技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握正面双手垫球的动作要领；60%以上学生能结合垫球、移动、发球等各种技术进行综合练习；提高学生整体配合能力、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，增养学生奋发面上的品质。,教 学 设 想,正面双手垫球采用尝试，比较教学法，再结合以往所学技术，自创方法进行练习，由浅入深，由易到难，逐步提高。培养学生想象力和创造力。采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术；用演示法，使学生的创造成果得到表现和肯定。整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。,学 法 指 导,课采用“尝试比较讨论创造练习评价巩固“的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。,教 学 流 程,文化导入游戏热身；熟悉球性；水平展示；身体素质；放飞心情 教引导、要求、巡视、讲解示范、纠错 学尝试、讨论、听、练、创、演运用 整理放松（音乐）小结、作业 下课收还器材,课堂小结和作业,通过本次课的学生让学生初步掌握正面双手垫球的技术要领，正确掌握击球时的用力顺序，并且建立正确的技术观念，进一步了解排球这项运动的魅力。更重要的是发展学生灵敏、准确、协调能力，培养学生勇敢顽强的精神。每位同学回家以后在网络和电视上
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