《软件工程》课程教学大纲.doc

软件工程课程教学大纲(Software Engineering)课程编号： 课程性质：学科基础课适用专业：软件工程先修课程：高等数学、C语言程序设计后续课程：总 学 分：3学分（其中实验学分0.5）一、教学目的与要求1教学目的软件工程是一门迅速发展的新兴学科，其研究的范围非常广泛，包括技术方法、工具和管理等许多方面，而且新的技术方法和工具源源不断涌现。为软件的开发提供了一条科学途径，缓解了软件危机。通过本课程的学习，使学生了解掌握开发软件的方法、步骤，了解软件维护的重要性，掌握软件工程的管理技术。为学生今后的工作奠定良好的基础。2教学要求软件工程是一门方法论类的课程，不仅有基本概念、原理和软件开发技术，而且非常注重软件的文档建设和管理，它也是计算机知识综合应用的课程。本课程以课堂教学为主，讲授软件工程的基本原理和方法，布置一定的作业，配合相应的实验，使学生对软件工程的开发方法得到真正的提高。二、课时安排序号教学内容讲课学时实验学时1软件工程22软件过程23结构化分析684结构化设计785结构化实现66面向对象的概念与模型37面向对象分析48面向对象设计49面向对象实现210软件工程管理211软件维护2合 计4016三、教学内容1软件工程（2学时）（1）教学基本要求了解：软件发展的过程理解：产生软件危机的原因，缓解软件危机的途径掌握：软件危机的含义，软件工程的概念，软件工程的基本原理（2）教学内容 软件的发展过程 软件危机的含义及表现形式（重点） 产生软件危机的原因 (重点) 缓解软件危机的途径 软件工程的概念（重点） 软件工程的基本原理（难点） 软件工程方法学2软件过程（2学时）（1）教学基本要求理解：软件生命周期的基本任务掌握：软件开发模式（2）教学内容 软件生命周期的基本任务 常见的软件开发模型3结构化分析（6学时）（1）教学的基本要求了解：软件需求分析的重要性，艰巨性理解：结构化分析的概念掌握：数据流图，数据字典，处理逻辑的表示方式灵活运用：实体关系图，数据流图，数据字典，处理逻辑的表示方式（2）教学内容 结构化分析的概念 结构化分析的工具（实体关系图，数据流图，数据字典，处理逻辑的表示方式）（重点） 结构化分析的表示（软件需求规格说明书）（难点）4结构化设计（7学时）（1）教学的基本要求了解：结构化设计概念，面向数据结构设计的方法理解：模块化，独立性，内聚，耦合，抽象，信息隐蔽，逐步求精等基本概念掌握：结构化设计的基本规则，面向数据流的设计方法灵活运用：结构化设计的图形工具，过程设计的工具，结构化设计的文档（2）教学内容 结构化设计的概念（软件结构，三大设计，模块化，独立性，内聚，耦合，抽象，信息隐蔽，逐步求精等） 结构化设计的基本规则（重点） 结构化设计的图形工具 面向数据流的设计方法（难点） 过程设计（结构化程序设计，过程设计的工具，面向数据结构设计的方法） 结构化设计的文档5结构化实现（6学时）（1）教学的基本要求了解：语言选择的心理特征和工程特征，测试概念、准则和方法理解：调试掌握：编码风格，逻辑覆盖、墨盒测试技术，测试策略灵活运用：逻辑覆盖、墨盒测试技术（2）教学内容 编码（语言选择，编码风格） 软件测试（测试概念、准则和方法，逻辑覆盖、墨盒测试技术，测试策略）（重点） 调试（难点） 软件可靠性分析6面向对象的概念与模型（3学时）（1）教学的基本要求了解：面向对象技术的发展、基本思想理解：面向对象分析的基本概念（对象、消息、封装、类、继承）掌握：对象、消息、封装、类、继承（2）教学内容 面向对象的基本概念、思想、方法（重点） 面向对象的软件工程方法（分析、设计、实现、测试和维护）（难点） 对象模型，动态模型，功能模型7面向对象分析（4学时）（1）教学的基本要求了解：对象模型、动态模型、功能模型的概念，定义服务的内容理解：对象模型、动态模型、功能模型之间的关系掌握：对象模型、动态模型、功能模型建模技术灵活运用：三种模型的建模方法（2）教学内容 对象模型 动态模型（重点） 功能模型（难点） 定义服务8面向对象设计（4学时）（1）教学的基本要求了解：面向对象设计的概念理解：面向对象设计的准则（模块化、抽象、信息隐藏、弱耦合、强内聚、可重用）掌握：问题域子系统（PDC）、人机交互子系统（HIC）、任务管理子系统（TMC）、数据管理子系统（DMC）的设计灵活运用：面向对象设计方法（2）教学内容 面向对象设计的概念 问题域子系统（PDC）的设计（重点） 人机交互子系统（HIC）的设计 任务管理子系统（TMC）的设计（难点） 数据管理子系统（DMC）的设计9面向对象实现（2学时）（1）教学的基本要求了解：非面向对象的语言与面向对象的语言理解：几种典型的面向对象语言掌握：几种典型的面向对象语言的技术特点灵活运用：编程实现，对象的测试，面向对象的系统测试（2）教学内容 面向对象编程（重点） 面向对象测试（难点）10软件工程管理（2学时）（1）教学的基本要求了解：软件工程管理的内容理解：软件计划与管理掌握：程序复杂度、软件成本核算的方法灵活运用：程序复杂度、软件成本核算和技术（2）教学内容 软件工程管理的内容 软件计划与管理（重点） 软件经济学（复杂度、成本核算）（难点）11软件维护（2学时）（1）教学的基本要求了解： 软件维护的概念、软件文档对软件可维护性意义、软件维护的管理体系理解：软件维护的定义、软件维护的分类、软件的可维护性掌握：软件维护的特点、软件可维护性的决定性因素、软件开发各阶段的可维护性要求、软件的维护过程、软件再工程的起源、软件再工程的定义、软件再工程的过程模型、软件构件模型的描述与构件复用方法研究、软件复用的前景灵活运用：编写维护报告（2）教学内容 软件维护的基本概念 软件的可维护性 软件维护的过程分析（重点） 基于构件复用的软件再工程（难点）四、授课方式及考核方法1授课方式采用多媒体课件教学2考核方法考试形式：有限开卷笔试课程成绩构成：平时成绩（含