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文档简介

给危险挂上红灯课题：给危险挂上红灯教学目的：结合学校安全教育的主题，对本班学生进行安全教育，学习安全知识，确保校内校外人身安全教学内容：学习交通安全知识，认识校内安全隐患，确保自身安全教学方法：通过讲解、分组讨论和现场表演等形式。教学用具：挂图、快板教学过程：一、导语。同学们，这节课我们开个主题班会，主题是“给危险挂上红灯”（板书课题）。二、请看两位同学快板表演：竹板那么一打呀，别的咱不夸，夸一夸安全第一。这事真是大，这事真是大，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，生命没危险。一要慢，二要看，走路要小心，赶走危险换来安全，我们乐呵呵。安全第一从我做起，真呀真重要。小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？三、校园安全，我们该怎么做呢？1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。3、食品卫生：编安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂；上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方；食品卫生有讲究，认准标志“QS“。四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？（请一部分学生谈）小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。说明同学们在上学、放学的路上做得很好。五、学生介绍行路安全经验。（请一部分学生介绍）六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。七、介绍交通事故数据（小资料）。学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使2000万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡八、出示挂图：交通警示牌，认识每幅挂图九、谈感受：听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。（学生谈）小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。十、总结：生命诚可贵，安全价更高！在班会课即将结束之际，我衷
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