江苏省镇江市润州区九年级数学上册1.2一元二次方程的解法1学案无解答新版苏科版.docx_第1页
江苏省镇江市润州区九年级数学上册1.2一元二次方程的解法1学案无解答新版苏科版.docx_第2页
江苏省镇江市润州区九年级数学上册1.2一元二次方程的解法1学案无解答新版苏科版.docx_第3页
江苏省镇江市润州区九年级数学上册1.2一元二次方程的解法1学案无解答新版苏科版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一元二次方程的解法（1）学习目标：会用直接开平方法解形如和的方程教学重点：合理选择直接开平方法和因式分解法较熟练地解一元二次方程教学难点：理解一元二次方程无实根的解题过程教学过程：一、情境：1、把下列方程化为一般形式，并说出各项及其系数。（1） （2） （3）2、复述平方根的意义，完成下列填空：4 的平方根是 ，81的平方根是 ， 100的算术平方根是 。二、新课讲授：1、思考：如何解形如的方程呢？直接开平方法：2、例1：（1） （2） （3）（4）板演练习： 解下列方程：（1）x2169；（2）45x20； （3）12y2250； （4）4x2+160反思：写出两根互为相反数的一元二次方程_。3、思考：如何解形如的方程？4、例2：解下列方程（1）（x1）240； （2）（2x）290； （3）板演练习：解下列方程：（1）（x2）2160 （2）2(x1)2180；（3）(13x)21；（4）例3、已知直角三角形两边长是方程的两根，求直角三角形第三边长。三、拓展延伸：1、若，求的值。2、已知。（1）写一个一元二次方程，使得是该方程的一个解；（2）试证明是方程的一个解；（3）求的值。四、小结收获五、课堂作业：（见作业纸2）班级_姓名_学号_得分_1、 方程的解为_；方程的解为_。2、 用直接开平方法解方程，方程必须满足的条件是_。3、 当_时，分式的值为0.4、 若最简二次根式与是同类二次根式，则_。5、 关于的方程有一根是2，则关于的方程的解为_。6、 若，则=_。7、 某小店今年七月份营业额为500元，九月份上升到7200元，平均每月增长的百分率
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论