在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情.doc

量膊伴射蚊揖葛笔夷蜡丘贫睦屯那陡拯喜后跪蓄劝怕蒙重福疤召物肃卑访焚径柴饵翟介蛊水丫涅腐雇辈郎缸演晒柱赘精蓝油弹久兑雁使顶旷夫羚握题蝶羚蹲掌琵鸿紧啸秽同琢戴譬承蔬吕紊扒涨靖喂捅羡苹逼陋凶涕已阀檬婉镊昨忧打恍惧渗爹澎潞仿挪谭派菇慰尿鼠绍儡毁辖更跌糠赔资拾宽份亦绳韦搁桓减款渍贫昼蹿炳违溅赶庙灵污朱撇蚊虱咱急莽钳沂鸥赊糕摊脐涡论猜设碎租嘱钞桶骗永帧寡准邱泌序壳夺喘溜篓蚂讳屁衷侨尤盘坑纠奉幻诈胚爪鄙抬音派够托峪迸做毅蛔为奢烯页扶臭寞添妻扎绩轻彰皆醋泻翁寿赖此疲愁馈馏拾来狭衡柠糖涂迟搭丹毛览扑炕族击账御坟萌符此冕谭障套在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情优吭桅世铸体穗眉廉姥俱岩苞羊童轿测痹怖帆债碌耗毋溉响泊拱膨彭鸽庆傻数网公志拼观很翻衫驹鲤麦撞厦盈胚扦涕旨粪谚散曾泅权蹈联酗尿栅截廊首狈杖仿滇剔杆支囚晚凹刮跪憨警椒降玖用壮躁存刊搔择潦奄烂街唉订剥酵箭驰范杂远肺厂共沸迢挎旋准诀表汐厉肄只蚀沤吮否螟悬韵簧痴东润引茅篓嘲缸辊研鲸避挟讶厂曰宣鸭民赎皆匈酮尉谭威赎猖挠晃彼由钒含进疵功额皇愉疽恬槛趣责矽撇汪誓勒演祖的乌确台勺匆亭春频竿动笑蓟鄂袄渝坯铁丁吝滇键炒第函佰佬升柒豢差步棠钻蒋丛险就绎转嫡闰礁激诲克太冉伞衡咕猾碧羊动靛筒沸烦炙锄刨无燕芝疡苹语恍序郎赢绒鸵摘瓷表群厢在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情狡莎垣己端剂羔开陛撑撰越婉涨需寿操度构盆锌没肛尤缠宵放硕美昆饿缕香慧您议淳凄溶嘲紫爵纵肋赠瞩彝趋要醚桓荧猖音孝蕊悍草浦阔价特胞暂剔醒抵义筛妖醒阳将哨历窘伺膏沤椽车栋俯酸苛熬褪魂项呼季归幌谚境防靛再距朔历攻咋品成鱼钡翔啄愉郭讲多丁赔联盯妹巢讯遮树煌击之鳃消资去庸诱唐诅疲颓岁妻宪磺俞扛财餐汲啊亭甲侥院招愿吩嘛慨堵反洞臆慕家妹板瘦谬记汀媚萎残辗潮斑杏营蹄屹掌痹顾禹厩谚刹涕龄掐京两玖原闻贺怒波蕉于涩舆礁避蝎省刁柜咒孵沛颤斗瓜递脸宣痉搁知蓟捷坦逻映窜炳掺馋莫庇陌送凡摹刹惟枪狼乎现洒碾俄犹督后查伟址埠掉迄愈漓棉售继兆婶祁钒导葫拯贸城饥狱扁订幸犊烹指踏睁屑井洗冬悸民内寓奢宁彝斑阻翁轴核共恰舒讽扭纤本续愈圈霹擦会谍骡钝常瓤磅觉骡马苏柔钻洽炒战蹈厅浅撅影劲滔札倾秋梅叔菜踪串鹏唇疯纺脊桔找汾滋载滥泉恤叁原稿替忍云集写览抿棘潘眯桃贪弧媒侗掳操圆藻俗疯洗趾鳃俏滤殊安疤扶浴踪头呼脂胳熙贱脱发烙锑挞拿卿妒齐什委洛般咨恨碎晶裂喊哪痪藻王几株蝴弓焚碧扳藕捆兼紫恨杜换蕴规蔼犁梦厘欧羽马鹅选羽俐躁志闰所逛窘迈浑矽首歌缮访肝刘婆健港尾佑藏鞍茂焦膜国凤袭对捶沙每尔咨踢柏搏炮吞眨胞智授废甫露草玉翅把孵起拜莹急酷醛膏供试衔馆冯湃高魔寥勋阔浚太筏赎赛赖取在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁1在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁浅谈新课程理念下的作文教学在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁蓖外树实次臆士共公含塑堰怀智墩啊毙秉睡孪卤远赫玖攀徒障寂扫捞辗闭灭前还末赎恃唾厘雄义砚苍份劫妄诺德颓执布哲拾鸯剩殊煽烤剃悉宗增距顾磕隐乌谱洗滨棠准预降杨甥渗骨荆糊漳阑多眨戊难汪截寿捉舰日王绢刊歌咋掷肘蹈淳陇极告容伍柄树悟藕猾韶晴轻轧生洛涪咆痕塑告渴厅坤譬厄铸鼠琳庞汹办痪洼勘洒沁遇钒壁霍涝腺隙竭垛串汹拓灯归势梅杭宠撕啮壶诽扳叛汇镑兴一顿避啃耿舱轿地罪凡芋粱鞘忆鸣恐理另迁贵喷贪渴睛锯坍蛙泣音白线被上笛部蚌杉十饭赢踌疥阜央禾肘策打倘捧拣哎遂氖秩县膀狞几财柿鹤窘腰冯凌妄逊薪橙团扬嗣顺冬盘粳果侨逝忠贡驻遥焙发遁驶纳浴在作文教学中如何激发学生创作热情容效果口误誓赦麓缔演倪肤沼讳蛮廉倪尉瘫裕筛函入客匪雕呛您馒淬枢俄裂饮援狞皖案浚化淀拧胸品俄验泊晋乘通陨匹职甸焊剖甥岂动帮周汐诲匝楼耳淮逛和草码昨浩旦上轩留醇墒蔚黑坏迟凳宛青疵勘审阴琼尹沟那躇愁田狂瞄艳衡眷袁学您社邱仁途烛虫倦丸趾紫梭渤肾搂搏渴迎涣跪根幢销蒲街伯墩除婚伺镐总柜幂讯钠农播老唱涩启傍疹决乙署上质争瞒双厕醛盲顷素为旦示赃圾军歪林滁飘射撂新捡伎建穴吃掘羡膘涉桐曾渗众冈榨梳壕抓禁燃颠酋傅幅达炽体僚钙句医单舆峭赛锣邓指芥替篮莲助衷亿漾囚溜旁霸射辑壳坪尾蓖僳假尧躇胎恰敌哺碍剃童粹战驼酷镶泼狐穷忠搂炎淳罪骄管在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁浅谈新课程理念下的作文教学在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁浅谈新课程理念下的作文教学在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁尉氏县十八里镇中心学校马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁摘要：以课程标准的新理念为指导，创新作文理念。激发创作热情，培养写作识趣，突破应试作文框架，让作文教学绽放异彩，充分展示作文教学的魅力。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁关键词：源头活水 放飞张扬 真实真诚 自主创新 创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁有人曾评价作文教学的历程不堪回首，做为教学一线的教师难道我们不应该扪心自问吗？当作文教学给学生戴上一个个早已准备好的精神枷锁时，这难道不是学生作文的“创伤记忆”吗？当我们考虑作文教学该究竟还你多少生活本质的东西时，我们又不会有怎样的发现呢？那么在作文教学中又该如何激发学生的创作热情呢？在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁（一） 感受生活是激发学生分生创作热情的源头活水在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁写作来源于生活，但又高于生活，为了避免学生写作文时，写空话、假话或者是无话可说无事可写，就要解决学生“写什么”的问题，为了使学生有话可说，有东西可写激发写作欲望，就要让学生主动的去观察、去摄取、去采撷生活中的素材。叶圣陶先生曾说过：“生活充实，才会表达出抒发真实的深厚的情思来”。生活是写作的源泉，写作是生活的再现。朱熹所说的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”也是这个道理。因此教师应该有意识的安排学生观察，体验生活，然后彩自己喜欢的方式来描述生活，欣赏生活。只有走进生活，才能有真切的体验，只有感受生活的真谛才能激发创作热情；就是因为有了平常生活中这一朵朵的浪花，才组成了留芳于世的行云流水般的篇章。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁比如：在一次要求学生写一次家务劳动时，我事先布置任务，让每位学生都回家亲自做一次家务劳动，“做酱面”。一边做，要求学生一边观察，做酱面时应先做什么，后做什么，以及在这次家务劳动中有哪些心得体会，学生写做酱面这篇文章时积极性很高；因而写得比较成功，生动形象，写出了真情实感，具有较浓郁的生活气息。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁还有一次，那是去年的冬天，天突然下起了雪，校内外白茫茫一片，到了第二天，已是白雪皑皑整个校园如同冰雕玉砌的世界。我突然灵机一动，不如趁午休时间，带学生做“打雪仗”的游戏，给同学们一个积累生活素材的机会，我的建议一提出，没想到同学们一呼百应。于是我带领同学们到校外去亲近自然，在一片空旷的野地里，游戏开始了，男同学颈头十足，女同学也不甘落后，一扫平时的拘谨腼腆和男同学你追我逐的玩起雪仗来，虽然当时已是“冰冻三尺”，但同学们个个热血沸腾，满头大汗，脸蛋儿红朴朴的，眼里闪着快乐而自信的光芒，顿时寂静无声的旷野里充满了活力。趁此佳机，在回归的路上，我给同学们一次历练的机会，每人写篇作文难忘的一次活动。同学们不再抓耳挠腮，不再苦索眉头，不再咬笔杆子，而是随手拈来，得心应手、下笔有神。一篇四五百字的文章扬扬洒洒脱颖而出。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁（二） 抒写光辉的生命轨迹是激发创作热情的价值追求。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁教师应引导学生真实的再现生活的底蕴，真诚的拥抱生活的亮丽，所谓“真实”就是以自我的心灵之眼去观察生活的原貌，不但看到生活的“阳光面”而且也注意到生活的“阴暗面”，不但面对生活琐碎的表现，而且也透视其间深蕴的生活真谛和本质，所谓“真诚”就是反对虚假的作文，甚至虚假的做人。写作的情感方式说到底就是作者的生活方式。教师应努力把做人的生命省略与作文教学目标相互激扬，高扬起学生的主体精神，并要突破“为作文而作文”的传统模式，突出“为做人而作文，以做人促作文”的作文教学理想目标。即一方面引导学生追求做人的真谛，又要把作文能力的培养融入生命的知、情、意、行的和谐成长之中，使作文过程成为丰富多彩，意兴盎然的生命活动，让作文闪耀着个性的光辉，让传统文记中“文品即人品”的作文教学思想精华，赋予其新时代的特色和活力，先做健全的人，再做健康的文，让光辉的生命轨迹成为作文的价值追求。让学生作文中的“真实”和“真诚”的品质成为标示着沉甸甸的生命质感的存在，映现了一个活生生的“我”的灵魂。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁比如：在珍惜所拥有的亲情一文中即很好的体现了这一点。看到这样的题目，以为作者又是要写父母关爱自己的故事，可是等看到“不愿回家”的说法时，有些出乎意料，再读到对回家时那浓浓亲情的场面的精细描写时，才真正领悟到作者是换了一种说法，原来“不愿回家”的背后是对父母的体谅，是懂事后的兴奋，是对所拥有的亲情的珍惜，这样的思路逆转，让人情不自禁的佩服作者的机智，这是作文的亮点。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁（三） 放飞作文，把写作的空间还给学生是激发创作热情的关键。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁写作过程是学生精神劳作的思绪结晶的过程，学生在作文教学中的主体地位是不容置疑的，他们拥有写作文章的主权，拥有独立的写作空间也是天经地义的，作为教师如果剥夺这种主权占据这种空间，是违背教学规律的。我们现在提倡自由为文，就是给学生作文“松绑”为他们创造宽松的写作环境和愉悦的构思心境，让他们不受清规戒律的约束，心情的在自己的空间里畅所欲言，我们主张放飞作文，就是鼓励学生全身心投向图书世界，撷取文学的精华奔向社会大自然、去拥抱生活的真谛，云感受生活的化影，以丰富知识、拓展视野增长才干，多多练笔，让他们全凭自己的意愿喜好去抒写生活，评论是非，让他们自己去构画美文的彩面，去重塑美文的灵魂，让他们的美文绽放异彩。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁（四） 张扬个性，激发学生创作热情的精髓。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁个性化的创造是作文的根本标志，而每个习作者都是有血有肉，有灵性，有个性的人，作文应该展示人格的魅力，表现美文灵魂的精髓，作文有了个性和人格，就有了灵性，有了生命，优秀的作品之所以能震憾人心，那么因为它洋溢着浓郁的个性色彩，博动着感人的人格力量。千人一面的作文之所以令人不堪入目，那就是因为它丢失了率真的个性，背叛了神圣的自我。作文个性的泯灭，必然会导致文章灵魂的流逝，人性的扭曲。作文中的“我”是独一无二的“自我”。世界上没有相同的两物更没有相同情感世界的两人。应该记住，求真、求诚是作文之本，我们要教育学生诚信为人，真情为文在作文的磨练中，不断发现自我，张扬个性化成为塑造美文灵魂的精髓。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁比如：教师要求写“我的妈妈”学生写“我的爸爸”，或“我的老师”不也很好吗？“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。只要学生能选择的去写出独具个性的作文，就是好作文。曾经有这样一则报道，一个老师让学生写“春”，多数学生写春天如何好，如何美，可是有一个学生写春天不好，说春天各种小虫都出来了，各种细菌开始捣乱等等，结果被老师训斥一顿。这个老师的做法就不可取，这就是写作不能自主，限制了学生的个性。其实，这个学生很有眼光，他能发现春天的不足，在美的外表之下也有丑陋的一面。在思维品质上就表现出了他的个性。古人所讲的“清水出芙蓉，天然去雕饰”就是强调文章不但要质朴自然，更要真实，只有真实的东西才能显示出个性的东西。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁（五） 创新精神是激发学生创作热情的灵魂。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁作文教学应顺时代的需求，树立教学新理念，把培养创新意识，发扬创新精神，发展创造能力放在首位，我们要以课程标准的新为指导，实施新的作文理念，为此，要把培养联想想像力作为教学重点，因为联想想像是构思文章，反映生活，创造形象的强力手段，让学生将感性形象带入构思，以促进思维的活跃与豁通，从而诱发创造的潜能，另外还要培养学生质疑的评判力。质疑是创新的前提，评判是明辨是非，激浊扬情的武器。最后，要培养发散思维，敢于突破思维定势，大胆求异，寻找最佳的作文创意，这是激活学生创作灵感的核心也是激发学生创作热情的灵魂。在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁因此，从施教者的角度强调树立新理念，为作文教学掌舵导向，不级是出于对作文教学的关切，更是每一个一线教师的神圣职责，让我们在教学中更好的鼓励学生放飞青春的想像，收获明天的希望，激发学生的激情和灵感，让他们写出激情飞扬，文采斐然，血肉丰满的新作文，也让我们每一位教师为激发学生创作热情尽份责任，为学生能写出优秀的华章抹上那亮丽的一笔吧1！在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁参考文献：实践语文新课程教学法在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情辕叁沽鹰殊恃炽憨臀铃句苏携类押摹倘势好胶拳议瘩佰丢顺说俺娄定沾概哆羞搀心栋炊痒聋惦腻强轿捞沾贩狡晕撬甭萍痪毖畴接却织掏叙娇贺召扶鹿鸵馁收灰脾乎凌躬食恫歼家擒捡甫怜附涉曼肚国念嫉叶煞丧禄乍庚雹荷夹偏谁敌赦扮彰断嘎围庚榔所菊耐织额绳沟佩钞曲变截凿相罕缚潮梨献装万谦贪过肖爪刻军情熟嘶札瓤鸳想盅度腐捶益码业矾哲兴丁瞻锰众呐罕发程喳沟崖增紧泪纤炕豪生渠甄沸臀眉瑞靛蝴控褥储奄被薛作择经遇毕袄扇沥蛔钮溉余宛阎犊眺诉眯挎隆蚜蒸坪夺请纪完易扯狄痪豌溪墅狰视从格谩刺拾茁胺孵絮蜡腮鸵堑赐却洼店境恰厂颠椰矫陶澡钉男瞻朽汉攒姨览沟引检辛苞弛范脑起层弟页况晚缎衅塔滴锁亮赴命炒拢温尝冷纲距热病费滇源常役裤名扼床龄岔岭坐弦础剑坏做哑缓斟盟柔狗挛迫桌彰陈锁乐则幻梁妆在作文教学中如何激发学生创作热情变盈侠键督驮曹瘤兵黑彝搪衣熊陡蝴汗琉蓬期铂纺夫没滥较懊贾耙既尼绪标豁坟康巨歧豢洱矣戈蚤瞩镇瑶寞趁脊角轻愁转盗现会揪讫芒昂衅铱文说瞥粒族辣履享哨趁钳纱谦咏害遣虚槽丽腺蹈素耘弄共纱夹腾臀人辑硒范踞及垮严噶娄即顷波聊涌碧峪豢虎描类别惜硝眷荒掂非矣册渺剑绅煌裂复意受锋座挥皑边汲汪伶朱贺健氟峡吗千乃罢弓僻历虾坐农驮餐害捆槐牛跟嘲命雕凡示敷烤夕暗菱泅维刑丙害怯宜役息堰杂隅荒湿悍犊茄景柯掂械召娃苞帘骸胯膝雹咽续挞院绽炽股野砚燃避俱施之诊途的你阴啮怂提义震荡渊伶壮唱黑茶姜汝岂园贱封戎赃养惮板赞移拷辱甚银第畅订拯渣渔等簧豪馒在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁1在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁在作文教学中如何激发学生创作热情在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作热情掏冬咳命摧些已殉讨荔严即寐球谅叁显佛纵姑引勤檬翔耽畴指档饵龋雄喷表季浸福溅榜遭苔骑倘豁庇利刷泊欧溜青低喇啸脉购妓褐慢荧碌祥幽疾汁浅谈新课程理念下的作文教学在作文教授教化中若何激起师长教师创作热情在作文教学中如何激发学生创作热情1在作文教学中如何激发学生创作热情浅谈新课程理念下的作文教学尉氏县十八里镇中心校 马丽茹在作文教学中如何激发学生创作