人教版四年级语文上册第四组第13课《白鹅》ppt课件

13. 白 鹅,丰子恺,猜 谜,头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。,谜底：白鹅,（打一动物）,鹅，鹅 ，鹅，曲项向天歌。白毛 浮绿水，红掌拨清波。,骆宾王,咏鹅,丰子恺 （18981975） 1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。,写作背景,白鹅写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦，而人们内心更是焦虑苦闷。丰子恺在读书、作画之余，在院子里种豆、种菜、养鸽。养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。,自由朗读课文，读准字音，思考课文写了白鹅的什么特点？,头颈(jng) 狂吠(fi) 倘(tng)若 脾(p)气(qi) 京剧(j) 饮(yn)水侍(sh)候 蹲(dn)着 邻(ln)近净角【ju】 从【cng】容 模【m】样奢(sh)侈(ch) 厉(l)声呵斥(ch) 引吭(hng)大叫 一日三餐(cn) 一丝不苟(gu) 供(gng)养不周,左顾右盼 严肃郑重 厉声呵斥厉声叫嚣 引吭大叫 步调急速局促不安 大模大样 一丝不苟供养不周 不胜其烦 从容不迫扬长而去 架子十足 步调从容三眼一板 头颈 倘若 脾气叫嚣 窥伺 供养,讨论课文1-4段内容1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？,傲慢（高傲，傲人，架子十足） 傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。 高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。 傲人：骄傲自大，瞧不起人 架子十足：非常自高自大的样子。 这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出强调了白鹅的鲜明个性，又避免了单调，富有变化。,围绕白鹅的“高傲”，课文从哪几方面来写？读读课文，画出有关的句子。,鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。,作者怎样把鹅的叫声写具体？朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。,厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫,从这些词中你体会到什么?,高傲,如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：,它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？,对比,鹅,狗,朗读第四自然段，用刚才的方法学习写鹅的步态的段落。,步调从容大模大样像京剧里的净角出场毫不相让,鹅,鸭,对比,傲慢,同学们知道什么是“净角”吗,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。,、慈祥、性格刚烈或者粗暴,净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。,小组合作学习，研究探讨：“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？作者怎样具体描写鹅的吃相？ 鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来的？,朗读感悟,但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。,读读，你体会到什么？,可笑,因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！对比句子：因此鹅吃饭时，要有一个人侍候，真是架子十足！为什么非有一个人侍候不可？架子十足表现在哪些句子?,1,鹅狗争食（1）,？,附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等鹅吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。,鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候,等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。,鹅狗争食（2）,鹅狗争食（3）,鹅的“高傲”，具体表现在叫声、步态、吃相上。作者用了不少好词，请你归纳一下。,厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫,步调从容 大模大样 毫不相让,三眼一板 一丝不苟 从容不迫,鹅老爷脾气 架子十足 昂首大叫,读读，说说你体会到什么？,作者对鹅充满了喜爱之情。,3.为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？,“鹅老爷”。 “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,4.“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？,首先，用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是