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高考古文综合练习2011,2，5一张良字子房，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相釐王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十岁，秦灭韩。良少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以五世相韩故。良尝学礼淮阳，东见仓海君，得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，至博浪沙中，良与客狙击秦皇帝，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼急甚。良乃更名姓，亡匿下邳。良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，乃强忍，下取履，因跪进，父以足受之，笑去，良殊大惊。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我期此。”良因怪，跪曰：“诺。”五日平明，良往，父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？去，后五日早会。”五日，鸡鸣往。父又先在，复怒曰：“后，何也？去，后五日复早来。”五日，良夜半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读是则为王者师。后十年兴。十三年，孺子见我，济北谷城山下黄石即我已。”遂去不见。旦日视其书，乃太公兵法。良因异之，常习读诵。（汉书-张陈王周传）1，对下列句中的划线词解释不正确的一项是（ B）A,悉以家财求客刺秦王客：门客B，父去里所，复还里所：一里左右C，后五日平明，与我期此期：相约、约会D，旦日视其书，乃太公兵法旦日：第二天早晨2，下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是（ D）A，悉以家财求客刺秦王父以足受之，笑去B，得力士，为铁锤重百二十斤为其老，乃强忍，下取履C，至良所，直堕其履桥下张良，字子房，其先韩人也D，良因怪，跪曰：“诺”。良因异之，常习诵读3，下列句中的划线词在文中的意义与现代汉语不同的一项是（C）A,秦皇帝大怒，大索天下，求贼急甚B，良与客狙击秦皇帝C，良愕然，欲殴之D，良尝闲从容步游下邳圮上4，下列句子分别编为四组，全都表现张良年少好学的一组是（C）【1】良少，未宦仕韩【2】良尝学礼淮阳，东见沧海君【3】下取履，引跪进【4】良愕然，欲殴之【5】五日，良夜半往【6】良因异之，常习诵读A,135B,246C,356D,1245，对原文理解判断不正确的一项是（D）A,张良的祖先是韩国人。韩国灭亡之后，张良为韩国报仇，竟雇佣刺客行刺秦王，结果失败，被迫易名改姓，逃到下邳。B，张良在下邳桥上遇见一个老人，老人故意掉鞋到桥下。却叫张良去捡，并给他穿上，这是对张良的一次考验。C，下邳桥上的老人是一个隐士。他从张良的行动中认识到“孺子可教”，所以送给张良一部兵书。让张良成为一个有用的人。D，张良三次应约到下邳桥上与老人相会。这说明张良是个胸怀大志并且诚实守信的人，这种说到做到的精神值得赞许。6，汉书的作者是时期的史学家；汉书记载的是时期的历史。7，解释下列句中的划线词【1】秦皇帝大怒，大索天下要求【2】良乃更名姓，亡匿下邳【3】卒二十岁，秦灭韩【4】大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王8，下列句中的划线词用法不同类的是（B）A，良少，未宦事韩B，有一老父，衣褐，至良所C，秦皇帝东游，至博浪沙中D，顺流而东，舳舻千里9，下列句中的“所”用法意义不同类的一项是（C）A，父去里所，复还B，有一老父，衣褐，至良所C，步行十所里，见森林D，高可丈所，面目狰狞10，将下列句子译为现代文顾谓良曰：“孺子，下取履！”11，老父为什么说“孺子可教也”？他希望张良成为一个怎样的人？老父希望张良能够成为一个诚实守信，勇于对国家尽心尽力的忠臣能为国家办大事成为国家栋梁明画手以戴进为第一。进，字文进，钱唐人也。宣宗喜绘事，御制天纵。一时待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进进秋江独钓图，画人红袍垂钓水次。画惟红不易著，进独得古法入妙。宣宗阅之，廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！”宣宗颔之，遂麾去余幅不视。故进住京师，颇穷乏。先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，于市见融金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？意将托此不朽吾名耳。今人烁吾所造亡所爱，此技不足为也。将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御耳。彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徒智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。然进数奇，虽得待诏，亦坎坷亡大遇。其画疏而能密，著笔澹远。其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。1，对下列句中的划线词语解释错误的一项是（A）A，宣宗喜绘事，御制天纵御制：指宣宗的绘画B，画人红袍垂钓水次水次：水所在处，文中指水边C，吾瘁吾心力为此，岂徒得糈瘁：劳苦，文中是使动用法。D，予钦进，锻工耳，而命意不朽命意：即立意，确立主题。2，下列句子中划线词意义、用法不同的一组是（B）A，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼但儿神气痴木，奄奄思睡B，其画疏而能密，著笔澹远青，取之于蓝，而青于蓝C，于市见融金者，观之谪戍之众，非抗于九国之师D，然进数奇，虽得待诏，亦坎坷亡大遇然是说也，余尤疑之3，对下列句中的“之”指代解说错误的一项是(C)A,进入京，众工妒之指代前文的“戴进”B,宣宗阅之指代戴进的秋江独钓图C,以为人且宝贵传之指代前文戴进“为人物花鸟”“肖状精奇”D,于市见融金者，观之指代前文的融金者4，下列句子分为四组，全都表现戴进“立志高远”的一组是（）【1】画惟红不易著，进独得古法入妙。【2】进亦自得，以为人且宝贵传之。【3】吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？【4】意将托此不朽吾名耳【5】将安托吾指而后可？【6】予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名A，【1】【3】【5】B，【2】【4】【6】C，【3】【4】【5】D，【1】【2】【6】5，下列概括分析不正确的一项是（C）A,戴进是明代画家，他的画疏而能密，著笔淡远，但他命运不好，仕途坎坷，生活仍然很穷困。B，戴进身为待诏，画虽然很好，但是画工嫉妒他，制造理由攻击他，因而得不到皇帝的赏识。C，文章用到叙手法，叙述戴进由锻工改行学画的经过，意在说明戴进出身卑微，也是他仕途坎坷的原因。D，作者在文章中写了戴进两件事：一是写戴进虽未待诏，却得不到明宣宗的重用；二是写他改行学画的原因，赞扬他在绘画上的成就和立志高远，也对他的坎坷经历表示同情。6，解释下列句中的划线词 【1】进进秋江独钓图进献【2】遂麾去余幅不视 于是就【3】肖状精奇，直倍常工锻制【4】将安托吾指而后可 7，下列句子中的“为”用法不同类的一项是（A） A，为人物花鸟，肖状精奇B，明画手以戴进为第C，吾瘁吾心力为此D，此技不足为也8，下列句中的划线词诱发不同类的一项是（D）A，宣宗颔之，遂麾去余幅不视B，天雨雪，道不通C，十年树木，百年树人D，其人龙行虎步，得非豪杰乎9，下列句子中的划线词不属于使动用法的一项是（C)A,意将托此不朽吾名耳B,笔落惊风雨，诗成泣鬼神C，一狼洞其中 D，先破秦入咸阳者王之10，将下列句子译为现代文彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徒智于缣素，斯必传矣。 他们只沉溺于首饰的辉煌光亮，哪里了解制作人的辛苦？你若能把手艺移到素绢上作画，这样一定流传下去了。”11，廷循对宣宗说“进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼！“会使得宣宗”宣宗颔之，遂麾去余幅不视“？因为宣宗太看重于地位的尊于卑，而不去进一步赏识戴进.因一小人的调侃使宣宗没有发现他的才华.12，戴进为什么能够”卒成其名“？因为他有志于画画，立下了不朽的志向，肯于流传自己的技艺 三吴履，字德基，兰溪人。少受业于闻人梦吉，通春秋诸史。李文忠镇浙东，聘为郡学正。久之，举于朝，授南康丞。南康俗悍，谓丞儒也，易之。居数月，擿发奸伏如老狱吏，则皆大惊，相率敛迹。履乃改崇宽大，与民休息。知县周以中巡视田野，为部民所詈。捕之不获，怒，尽絷其乡邻。履阅狱问故，立释之，乃白以中。以中益怒，曰：“丞慢我。”履曰：“犯公者，一人耳，其邻何罪？今絷者众，而捕未已，急且有变，奈何？”以中意乃解。邑有淫祠，每祀辄有蛇出户，民指为神。履缚巫责之，沉神像于江，淫祠遂绝。为丞六年，百姓爱之。迁安化知县。大姓易氏保险自守，江阴侯吴良将击之，召履计事。履曰：“易氏逃死耳，非反也，招之当来，不来，诛未晚。”良从之，易氏果至。良欲籍农故为兵者，民大恐。履曰：“世清矣，民安于农。请籍其愿为兵者，不愿可勿强。”迁潍州知州。山东兵常以牛羊代秋税，履与民计曰：“牛羊有死瘠患，不若输粟便。”他日，上官令民送牛羊之陕西，他县民多破产，潍民独完。会改州为县，召之还，潍民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨归。1，对下列句中的划线词解释正确的一项是（）A，以中益怒，曰：“丞慢我。慢：耽误。B，不来，诛未晚诛：杀死。C，邑有淫祠，每祀辄有蛇出户淫祠：淫秽的祠庙D，履遂乞骸骨归乞骸骨：请求退休2，下列各组句子中，划线词意义用法不相同的一项是（）A，知县周以中巡视田野，为部民所詈而身死国灭，为天下笑B，急且有变，奈何不者，若属皆且为所虏C，山东兵常以牛羊代秋税今寡人不能，将帅二三子夫妇以蕃D，履阅狱问故，立释之，乃白以中项伯乃夜驰之沛公军3，下列句子中括号内补出成分不正确的一项是（）A，李文忠镇浙东，聘（履）为郡学正。B，每祀辄有蛇出户，民指（蛇）为神C，擿发奸伏如老狱吏，（老狱吏）则皆大惊D，潍民皆涕泣奔送（履）4，下列选项中，全都表现吴履为官能替百姓着想的一向是（）【1】犯公者，一人耳，其邻何罪【2】履缚巫责之，沉神像于江，淫祠遂绝。【3】为丞六年，百姓爱之【4】世清矣，民安于农【5】牛羊有死瘠患，不若输粟便【6】他县民多破产，潍民独完A，【1】【3】【5】B，【2】【5】【6】C，【2】【3】【4】D，【1】【4】【6】5，下列对原文判断不正确的（）A，吴履任南康县丞，当地民风强悍，认为他是个读书人就轻视他。几个月内，他深入了解情况，揭发那些潜伏的坏人，使得那些行为不端的人，不敢再为非作歹。B，知县周以中巡视民间时，遭到辖区一人的辱骂。周以中没有抓到此人，却把他的乡邻全都抓起来。吴履亲自查阅档案，问清缘由，立即释放了这些无辜百姓，并据理力争，使知县改变了态度。C，吴履任安化知县时，豪门大族易氏据险自守，对抗朝廷。江阴侯吴良要出兵攻打，吴履认为易氏并非反叛，可以招抚。吴良采纳了这个意见，易氏果然归顺。D，吴履任维州知州时，山东军队常征用牛羊代替秋税，吴履却自作主张，让百姓运送粮食到陕西缴纳秋税，使得维州百姓没有像其他州县一样遭受重大损