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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。泰戈尔无词阅读法$ V. t. Y3 a1 y& b祁连山 著4 t r0 V( M& d0 z7 Y* T$ r7 S& f# Z# i/ f1 G4 L0 A无词阅读法. 1 G( l. C- ( W. V/ i7 W/ O; e+ u- C1 Y. b第一章 鸟瞰雅思阅读. 2. v D5 H1 ?: . H5 v1 q: H7 U- r: C! p第一节 目标. 2+ L c8 - p3 q5 zxM7 l. 5 E9 r3 Nj第二节 雅思阅读的战略取舍智慧. 2% & g/ ; zx) O6 S l F D( P4 h+ l, z3 T* 6 ) k第二章 无词阅读法全貌. 29 c4 1 D$ z l% g! Y0 y$ f/ C* p; d$ 1 s( y# r y T第一节 快速阅读概述. 28 Q2 E) x) q G: G* u5 z) n% G; v5 u6 # k. _第二节 查找细节. 33 i& w* V5 m M/ S! P8 M $ e$ Q( ; k5 h& 第三节 掌握主旨. 3$ Q1 , T T- n/ r8 A f# M, t _& B7 |8 T* |- F第三章 判断题（TRUE/FALSE/NOT GIVEN或者YES/NO.NOT GIVEN）. 4: & 7 3 m$ h0 o& N2 q0 , k+ X3 _z5 E# f b+ J( J第一节 判断题的特点. 46 E2 L& E0 H( _. 8 W* 3 y8 U# x5 w( J3 E第二节 考点词. 42 K1 2 H s. $ D+ 7 1 Q) 8 n& ( ?: 5 K; _) a9 m第三节/ S/ f0 f: D% i2 IRTRUE/FALSE/NOT GIVEN的定义. 4; b( r# & 4 V- B+ eK3 E2 d- + LW; N* e8 be, t第四节6 s8 t9 W3 Q0 . h& B! OFALSE的原则和技巧. 5& k5 K7 f/ . ?/ Z e- L% a$ C. G0 b& z5 i7 F第五节! 1 1 F1 T( + J. dNOT GIVEN的原则和技巧. 5+ r- H+ z! w4 h6 _4 N2 h + M3 a d2 Z: h第四章 主观题（SUMMARY,填空，图表，简答）. 67 w2 j( , % K! - e, C8 O: r3 E1 O. ; _( C( y8 n- n第一节 I1 - S4 ?( l) H: h( P/ _/ hSUMMARY题型. 66 P; O7 o- O% s# $ U* a( c4 o! e& I$ e s1 _- |第二节 其它类型的主观题（填空，填表，简答）. 7; W/ B1 p7 c* J& 1 Y9 t8 r/ J! V1 c8 V8 T0 Z. y|第五章 标题题（HEADING）. 7 d1 e3 t2 U; V( S- N$ _$ h* 0 u: a3 E& y! : S% 第一节 特点. 7/ V9 z+ n1 A6 D7 E0 L. S6 S; R4 |6 b第二节 掌握段落主旨的两种方法. 72 g9 Z9 _6 p0 p3 E) g9 X; A, z; P+ z+ a- p8 d& s. K; D r第三节 解题步骤. 7! - g+ a8 r; K9 m0 z8 f) t- k) J% 第四节 技巧. 8+ f# R% f2 y; & i2 b# M- Cw3 ) 1 5 l第六章 配对题. 84 y4 T2 A! I# U n. ) O2 A9 b4 # |+ m, b( b6 y7 I第一节 配对题的分类和基本解题步骤. 8% x6 s+ x; o/ L! R, J& g0 U9 e k; o Y/ B第二节 配对一方是特殊定位词的配对题人名配观点（如）. 88 Q o2 |! A* q8 h* r; D6 O1 ) U1 # 5 S第三节 双方都是长句的配对题. 97 e8 W& 2 a) j: a7 B: ?( z+ p* c) H/ y3 g: 第四节 段落配信息题. 98 P3 / p$ m8 g, ( B/ n9 T4 # y, ?+ q$ E! y第七章 选择题. 9/ W2 u/ C2 K7 b4 . M% E q! M3 J9 l% c, V* D第八章 解题步骤并联扫雷阅读法. 9 w. q u! b- e3 o& f2 y3 6 N4 T: D / o, c- E E5 H?# F7 1 U3 V& b9 m6 B* w$ W9 x& G! 第一章) x9 c! X s$ X. ! q. U& p/ Ny8 Y7 |4 W3 b, f! Y M鸟瞰雅思阅读1 I3 $ G2 f i2 c# f$ s: J2 L1 + & T+ l* x! W/ F( T第一节6 m% G g8 Uu& 3 s# H R目标- ?/ Kp2 D4 i+ L/ b目标7分=一半无词阅读法+一半自身实力 ?% H4 Z m2 z0 |! 3 i0 N2 g 第二节. Y! D% R $ v. b/ w; a* h2 M雅思阅读的战略取舍智慧 n( b+ A4 ) P+ a雅思阅读考试的出题思路可概括成十二个字：快速浏览，查找细节，掌握主旨。 s& S& g8 i: w$ , / U 答题思路可概括成十二个字：由简到难，全部覆盖，有取有舍。4 i yv3 e& V 其中的“有取有舍”指的是，任何一道题目超过一分钟还没有把握，就立刻舍弃。- v. l r# J. ! S7 B5 h* FDo what we do best, and MENG the rest!5 c8 W( b- c# A4 ; S, T0 F& J9 k+ a- T 第二章1 . # 3 Z6 w) Q o4 a) p* K* ?3 d% R IK! O5 + J无词阅读法全貌) ? h: K c. S- Y1 r5 X1 a* e) s* M 第一节# D! e8 E$ k) O s2 ER& s快速阅读概述: Y% re/ E, p6 a# w6 Y# Q9 m无词阅读的目标就是：忽略生词的存在，提高阅读速度和做题速度，包括两个部分： |! W) c# Z+ I; y+ 1 i! 2 快速阅读方法训练（本章）- I% S% i% j# d; k! T J- C Z+ 快速做题方法训练（第三章到第八章）$ ) |3 n) U) e# 快速阅读包括两个部分：查找细节和把握主旨U7 R0 g) C9 g f, U任何语言的阅读都离不开四个层次：词 句 段 章- p 7 : , E4 c: f这里提出：: 8 d7 X% $ m, Q3 m1 y% ) Q 以段落为阅读单位！ 1 3 NT9 S8 A7 k( . ) R4 x 第二节7 H: L. g% a6 查找细节0 u( ) q: T3 Z; l查找细节包括两个步骤：6 Q# H6 S: o; K( I o: S: d- O1.& |2 M! I: k6 w# Y+ T, N. q预测答案的可能性质- ?) D h$ v c d, ; e2.3 Z7 P. E# F+ g6 v% B8 |在题干中划出定位词 7 1 q7 a6 2.1& W. K* P( e! |. o3 t划定位词的原则一：9 6 l. Q0 g6 K) Y$ U% 3 特殊优先数字（百分比、温度、货币符号）和大写字母（时间、地点、专有名词等）( H( K7 L$ R4 g6 o! g4 Y% 9 2.2e4 Q7 ; C* / a! 划定位词的原则二：. l7 n8 Q% j& k- + p3 m按照独特n.，独特v.，独特adj.或者独特adv.的顺序来划定位词# k. d2 ?( R! T4 i- D5 t3 R2.36 R4 Q5 x5 p8 h7 A& # F划定位词的原则三：4 ) ?3 O; f4 B不能作为定位词的有以下三类; e) R- q1 U, L( b+ m2.3.1* l# y! a5 p G/ ?. h; K) W常用词，如people! q N8 U0 A: J! f; G0 v2.3.2: |& i1 ?& K8 w, 文章主题词。$ i H& I( H ! Z 包括文章标题出现的词和与标题内容相关的词。( 2 R, L6 v- f$ R2.3.3, u- H Wu1 Z4 y4 T6 x, o2 I同一题型内部重复出现的词。# d* o / Gw定位词的根本特征 一一对应+ u/ e. _I1 M# o, S6 % e只要断定位词划得准，那么在文章中就一定会被定位，除非同义替换。2 a0 A8 _8 O1 D! Y& S只要定位到出题句，答案就在出题句中，前后三句话内必有答案。+ h p9 % H! H8 d( Q: i划定位词是雅思阅读基本功，需要潜加修炼！9 & b4 M h$ f第三节0 R- UN0 g p8 r3 r9 z掌握主旨8 M7 E. L. ?4 j* V段落主旨（Main Idea）=主题（Topic）+方向+关系词7 u; H7 6 u; H* - ! X9 W无词阅读法的三大要素：主题，方向，关系词。$ d, z2 Z% z4 9 c a* M: E在英语的两种基本句子结构主谓宾，主系表中，主题作为名词，不是主语就是宾语，而方向不是谓语就是表语。所以，在一句话中，一般主题在两端，方向在中间。2 q1 0 y( u J) d无词阅读法完全取决于英国人的线性思维方式，每一个特定段落通常围绕一个主题句，接下来的支持句层层展开，保持与主题句的线性支持关系。& % O- Q4 G8 ?7 & F( F7 I在阅读过程中，只要把握了“主题”和“方向”，以及维持或者改变方向的“关系词”，就能理解段落主旨，这就是无词阅读法。: * G) W/ k1 l% M2 H所以，我们在阅读任何一段话或者文章时都要“先精读首段，再浏览全段”，精读首句是为了认清主题和方向，浏览全段是为了找关系词，判断方向的维持或者改变，于是产生了变速阅读开头慢，中间快！% t% k e# C/ T第一类：维持前后方向的关系词! V( m1 Y* O( j# e1 w0 q, k% - F H) O) n1 并列1 J) K f* X6 s/ g, Z/ K* n小并列（一句话以内）：A and / or / as well as B, too, also , not, nor, onethe other( p- q3 Q, Vd6 o8 z% D0 ?8 v中并列（分句之间）：用, 或者; 表示并列2 ?2 V A$ ( _, J大并列（句群或者段落之间）：First, Second, Third, Finally# b, , D7 6 g* t: v8 k5 b. G( $ ?* 2 p* o V# l6 J2 递进3 ( e/ T w5 m) l0 WIn addition, additionally, moreover, furthermore, what is more, besides, not onlybut also6 z* k: G; A$ p& 0 R: H3 类比! V: W7 ) E+ v6 RAsas/ the sameas, like, similarly! b% v* h: K7 c4 举例0 # o* gQ- ! v+ _6 CFor example, for instance, such as, namely9 I) P. E9 K2 C5 因果/ C- o, |& Y7 k表示因为：because, since, as, for, in that, due to, result in, result from, lead to & M! ) _1 a表示结果：so, therefore, hence, thus, accordingly, consequently, as a result; F5 L$ z+ # p! C1 X/ a2 第二类：改变前后方向的关系词6 k x2 d4 Y! N) i6 w1 转折& z& v& h7 X4 & Q# d5 p3 D表示但是的关系词：but, however, yet, on the other hand, whereas, nonetheless, nevertheless/ J: X! k% i9 o0 v( j( g表示虽然的关系词：although, though, while, despite（前正后负）, in spite of. T! b1 T2 3 Y% fB/ U6 N2 对比1 ?% ?* W; I: QMore, lessthan, unlike, in contrast with, by contrast, be opposed to, be opposite to* x9 X- y# c& b4 p- b6 g T以后大家遇到关系词，就马上划上方框，并且判断谁正谁负。 Z! vx! J1 d% _( I3 a9 xd0 M* n! T jJ& P8 b- I+ C/ / U第三章6 N; M) T$ o9 b4 u6 Z; h9 A4 B: y3 C6 C5 s. I: H9 I判断题（TRUE/FALSE/NOT GIVEN或者YES/NO.NOT GIVEN）7 P9 v : |( 2 z+ M; c% i( N( Q# Pj+ + z: 第一节6 r5 S) A8 2 z# d) E判断题的特点) O% w6 w8 k! k- r5 M& w3 T: f做判断题的时候，每次定位两道题目。$ U6 O9 0 Z% p; z2 d第二节/ G: i7 C 6 q# * f, h% q考点词& S# j0 f$ ( c* 无词阅读法三要素中，定位词相当于主题，考点词相当于方向，也就是说哪里有方向哪里就有考点词。! L+ Q# P% P H3 y9 N3 对于判断题，先划定位词，再划考点词，用两种符号表示。（考点词只在判断题中使用）( o O- n/ Y. N用定位词找到出题句，再用考点词与原文进行方向判断。无论是定位还是判断，都只需要在定位点和考点之间进行，两点之外不予考虑，简称“先定位，后判断，点对点”，这就避免翻译原文句子和题干句子，降低生词风险。7 H G1 K$ e! J* S$ w如果原文与题干主题（定位词）相同，考点词方向也一致，就是TRUE；如果方向矛盾，就是FALSE，如果既不一致也不矛盾，就是NOT GIVEN。9 2 r$ 2 q% b U# # a D六类考点词：d$ V& ?) j2 o6 R是非判断考点词（是非）题干的谓语或表语上. Y. G1 h- |4 W8 5 n7 Pk6 g# y绝对范围和程度的考点词（绝对）only, most, all, 最高级best, largest等, always, anyone, everyone, never等表示绝对意义的词也属于此类。* u: E2 r9 Q3 ?# t比较关系的考点词（比较）对比不同点和类比相同点 e8 k3 c6 E& v4 # d数字时间考点词（数字时间）r! d0 Rk% h/ Q9 Z% e因果关系考点词：这种题目以结果为定位词（主题），以原因为考点词（方向），若原文与题干结果相同但是原因不同，选择FALSE 或者NO。. e3 W9 J# t4 Y p M) i其它：包括地点和目的等考点词0 H3 0 V0 t/ V6 d. T; 最后，教给大家一个划定位词和考点词的简单方法：定位词作为名词一般在题干两头7 n D/ s* J, 6 F8 U9 C（主语或宾语），考点词一般在句子中间（表语或者谓语）。 $ 4 q# o! W% v5 t5 ?8 0 r0 k1 Z& C, f8 T 第四章/ g- E4 j; a8 o9 |& E# Q# z# a1 D& p! J0 c主观题（SUMMARY,填空，图表，简答）- F2 M2 k9 d. a) ?5 d l% X2 I7 |2 p需要考生自己加工答案，只有SUMMARY是公认的难题，所以重点研究这个的做题方法，然后就可以触类旁通得以解决其它题型的问题。5 x! x0 s: V, z# R A第一节3 L$ u0 q! / h1 t* R) _SUMMARY题型 R. ! a3 W4 一、特点4 C2 ?6 k# X- x gt; A此题型分为两类：无选项题和有选项题，前者只需要在文章中找到答案的位置，然后将答案填写到空格中，抄写过程中可以作适当的语法改动。而后者不但需要在文章中定位答案，而且需要依据原文内容，在所给选项中找出最贴切的答案来，而选项是不能作任何改动的。2 * R3 I2 K% b& E2 w/ gQ本题型是对全文或者部分段落主旨的概括，所以如果通读SUMMARY,就可以掌握其对应原文的大意，而基本每一个段落的主旨大部分都位于段落开头，所以应该注重关注段落开头部分。2 p7 S+ p$ J1 a8 9 % d q以SUMMARY为代表的所有主观题型，都需要从整体上把握每一道题目，需要通读所有题目，而不能读一个题目做一个题目。% i% D, 0 HWE1 R1 4 D& $ H二、解题步骤5 ( S; m% M2 D/ Z! m/ H& b读题可以运用的三种技巧（三板斧）：+ b$ bH; c& D7 T! E2 _1、3 o7 z0 X3 |+ B- Q( t- c浏览题目要求，划出相应段落和字数要求，并尽量获取。( _6 g J1 N/ y2、P5 Y/ v6 y* Zy, s通读SUMMARY，划出关系词（一板斧） Q6 Q+ 0 T$ R6 q# Z在读summary过程中，遇到关系词，一定要立刻画出来，这种题型之所以难就是因为原文与题干做了同义替换，但是无论具体内容如何替换，关系不会发生变化，该是转折的就是转折，该是并列的就是并列，所以作为无词阅读法的第三大要点，关系词成了砍杀summary题型的第一板斧。% f% H3 P8 B1 H3、 3 B1 a( I$ T0 6 W2 预测答案的可能性质（第二板斧）0 T, D$ E. h- c4 / E如果是名词，需要预测：是否可数；单复数；正负向；大小写。3 i( z9 C/ j/ _4 + C如果是动词，需要预测动词的原型或者分词或者时态，以及主动或者被动等。* h6 C& u2 _/ t7 I& j7 L& p4、+ i, q7 E5 Q- o4 r, 7 U/ _! q+ h划出定位词（第三板斧）9 F t0 a: f; Y5、0 V 0 U/ K9 g5 d, M2 G! C* K5 ?如果有备选项，依据空格需要挑出同性成分，先行筛选。1 a6 n0 * R3 L对待任何一道SUMMARY题目都必须按照“关系词预测定位词”的顺序读题，不能打乱顺序。& , c+ g$ F$ e三、例题讲解（略）7 & q; l+ J8 Ly: V: f o四、技巧, Q# b/ Aj& j6 p$ Z, O! 技巧一：b) f( c6 n/ C5 |9 R1 U( 如果一个动词或者介词后面有一个空格，空格中缺乏名词，那么只要在原文中找到该动词或者介词后面的名词就是答案。$ T/ z* c; K8 y8 y3 s8 技巧二：: N. O1 g2 u6 d u7 |如果一个空格缺乏一个名词，而空格后面有一个of作为后置定语，那么只要在原文中找到of前面的名词，就是答案。& O4 F9 y& o6 L) & x五、答案抄写注意事项. w2 S7 b# R8 5 m. 2 j% q) 0 X1、0 v p9 ( M4 M# L# ! W; J1 r* i符合字数要求：从最后一个核心名词向前倒着数，要求几个单词就写几个。$ x# R+ vT1 / T+ B2、* O% c9 M1 L6 B7 G1 O 1 W尽量忠实原文（大小写，单复数，冠词）8 a. B6 o+ & R& B3、& s( N O/ e6 t$ W1 J5 K7 E适当的语法改动（必须是出于题干的语法需要）; Nx3 o+ H0 A$ z6 ( v 第二节 其它类型的主观题（填空，填表，简答）. z4 # J! ?* Y1 k一、填空题 I- P( X1 A7 3 I二、图表题 8 K8 e% J, i* r0 U% W1、9 5 z) l1 4 s1 f% D- J, s流程图题7 S7 A, U: * Z/ K. h2、0 j, j* k9 T6 j表格题- b8 W& E8 C* 2 A4 e* |; U需要注意：（1）左看右看，上看下看，先要总体把握表格的横纵轴之间的关系，进而判断出该表格是横向展开还是纵向展开。（2）如果表格的题号是横向展开，就要做纵向比较，反之就要做横向比较。9 Z# Y/ 0 V, z& D1 l4 p d三、简答题+ v3 _) a- E J) X1 Y8 6 g4 # m2 N9 # o$ d: G- s* j第五章) 8 J6 Y8 5 Z5 j! p& j3 9 V& l9 x$ x% a2 # _$ u( a标题题（HEADING）$ |& B, u, C% h: . - S+ m a$ ?) T/ u3 w 第一节 特点. |, P; t9 8 m) 5 I$ G位于文章前，特别耗时间，开头容易错，错就错两个。这些特点要求我们做到：战略上，拿不准的题目千万不要做，该舍就舍，做到“Do what we do best and Meng the rest.”在战术上则应该采用排除法来提高成功率。 E9 U/ w; K2 ; , K/ p1 Y: l 第二节 掌握段落主旨的两种方法( M/ N X9 Kx# b2 d6 H Q% W ?第一种是常用法，也就是分析段落结构；第二种，简易法，就是说重复出现就是主题。% : i1 k4 i! u- 常用法：分析段落结构，找主题句。总分、总分总、分总、分总分、对比、并列。其中，前四种段落结构都有主题句和支持句之分，后两种结构可能不存在主题句，段落内部会分成若干个势均力敌的部分，只不过对比结构段落的两个部分之间方向相反，而并列结构段落各个部分之间方向相同。比较常见的还是总分结构，典型标志就是出现举例的关系词如for example/instance，并且有实主题句（首句概括）和虚主题句（段落内容概括而来）两种，因此希望从段首找到主题句的方法并不保险，还是要“精读首句，浏览全段”，并且使用排除法筛选答案。( i7 O6 l% J, A/ n简易法：段落内部重复出现内容的三种类型原词重复，同类词，指代重复。此种方法虽然快捷，但是有局限性，还是与常用法互为补充比较好。$ o* f# 2 i6 / Q$ a 第三节 解题步骤0 . % MV. vc5 s/ F, rX1、) l+ n6 X0 a; + U9 U去掉Example选项，并将对应段落去掉，然后，划出每个备选项的定位词# F+ i* L# |) Df. 2、, E. O% o$ I r/ * 精读首句，浏览全段，先做细节题，再做标题题：+ f5 k/ 1 a: a6 T一个文章内部会出现3种左右的题型，任何一个段落内部都有可能同时存在细节题和主旨题，先做细节题可以帮助把握全段落的内容，应该先做。i# T8 oR3 8 Q, G. H% m- 3、6 b d- S 6 d k0 用排除法筛选答案，去掉无关和细节备选项，如果遇到存在两个选项不能确定时，务必先做其它段落。* 4 O/ y, P7 8 S+ T* |8 S但是，有时候剩下两个备选项都与该段有关系，再也不能排除其中任何一个，这样， ) v/ W: a% T$ Z% O一定要大胆舍弃，如果鲁莽选错了，容易导致连锁反应，如果舍弃这道题目向下做则可能会发生以下三种情况：$ r* o: i( g1 e& N0 X（1）7 e2 O7 o2 x f$ N1 e若A段不能拿准是iv还是v，但是C段有把握选择iv，那么A段自然蒙v，两道题都对。/ w0 a6 c* W+ N( （2） j. D1 W1 _& 1 |: o. m% x若A段不能拿准是iv还是v，而且下面每一段话都与这两个备选项没有什么关系，那就说明出题者专门设置了干扰项，那么我们大可在二者中蒙一个，那么就只会错一个，避免连锁反应。# R: D9 h3 + l（3）* Z/ F) u+ G. K$ j( A若A段不能拿准是iv还是v，但是C段仍旧是拿不准iv还是v，也就是说2对2配对，可惜我们确定不了，那么最好的选择就是，两个段落全部选择一样的（考试允许这样做），肯定一对一错，这样我们就实现了损失最小。2 g U; w7 * - 4、% G, | a; x& y- K/ 0 r去掉全部用过的选项 I3 k: H7 K6 h! T; g 第四节 技巧5 N+ I0 J: v% Z+ N4 y a1、5 X) C& J! r* r9 r8 z重复出现是标题* J, G9 X( H( Tkd0 S2、 9 Z, O5 z( W7 D1 r2 L同义替换是标题6 k& B# A; Y. a* u, _; 3、# g# W5 h Q9 a1 u j转折后面是标题 Q# v2 0 E+ A# j. % G首句有but/however等转折关系词，首句就是主题句（答案潜伏处）( ; C. ) T; U首句与第二句有but/however等转折关系词，那么第二句就是主题句（答案潜伏处）9 b/ R( U! H/ : f! s$ T! 4 n8 p首句有although/though/while/despite/in spite of等转折关系词，主题句在后半部分。) w( JB _# a Z0 m( W4、9 x% s4 J) h; h) w% j+ ?q定义句型是标题. q1 k$ Y3 # H一段话中间出现“This is”“This A is”或“A is”等句型可以判断，这是一个6 o0 cV! M9 S5 J6 ; r$ |定义句型，就是主题句的标志。! S, k r( T2 d) n# ?0 p6 s- M r1 r3 7 & z. r 第六章* N m( J$ V6 _# U0 O& B- S6 W1 / u- Q5 V配对题4 z* ?! P( ) E) N7 + J* I: J% ! N* D/ O* a第一节 配对题的分类和基本解题步骤1 j. / j% _6 f一、特点9 r/ q% i& T: _7 B/ y+ b1 $ d完全的细节题，段落主旨读不懂无所谓，大多数题目都是同义替换的表现，并在配对题, z6 / M, u- O2 R3 P2 e对应的信息在文章中都是乱序分布的，比较难以捉摸。+ G, Z2 J- |7 T) x L% G, D二、分类1 C# V7 d9 l9 b( R. 1、. ! v0 q. C9 S; N- D. _; r& B/ n配对一方是特殊定位词的配对题，一般包括人名配观点、地点配解决措施、时间配1 R( Y. : K& & 4 U5 b事件，这类题因为是特殊定位词，所以出题者为了提高难度通常就会乱序分布题目对应信息。- u8 B: E3 S. I C2 w* 4 _! O+ s2、! J5 f, Tt# l1 Y9 B9 V5 g配对双方都是长句子的配对题，一般包括问题配答案、原因配结果等，这种不太好定位，所以一般会正序分布。+ Z3 b% F1 # p3、- I3 C3 V+ xH ; m段落配信息题，这是最难的，因为是彻底同义替换加上乱序分布，纯粹需要实力。; E: B2 o- Y; h# I K三、基本解题步骤7 ! o( c! E: q, O& b0 |1、3 V4 C( K* g3 L& v2 Y. p识别配对双方的类型以及各自的数量4 b/ q6 B 9 Q) i+ w5人加7观点，那么人名就会重复使用，7地点配5措施，就会有些地点用不上。6 7 U2 l$ K; o3 d5 y3 l2、: F; G j( W6 9 z3 P决定先定位哪一方- K 8 n2 % c2 E! _人名配观点，应该先定位人名；地点配解决措施，就定位地点先，也就是说对于第一类配对题，哪一方容易定位哪一方就先被定位。如果是5个问题对应16个备选答案，当然应该先定位问题。因此对于第二类配对题，哪一方数量少，就先定位哪一方。+ 2 a3 E/ U% T3、- b- U: ?1 9 o) O0 _9 v通读配对另外一方，划出全部定位词，逐段进行配对7 l7 q- Z0 8 N& u* q; w人名配观点，先定位人名（Last name），然后把所有观点通读一遍，划出定位词，然后以段落为单位，哪一段有人名就在哪一段搜索观点定位词，进行配对。B s/ S5 l) q) Q2 & o第二节 配对一方是特殊定位词的配对题人名配观点（如）0 ( Y+ W b+ a/ j题目讲解：/ c+ t0 N/ S! % K1、发现是5人名加7观点的配对题，意味着将有人名会重复使用，属于第一类配对，乱序。0 P/ H wA7 L3 l, k2、决定先定位人名，把人名迅速浏览一遍，同时划出last name因为第一次出现人名时候可以是full name但是第二次出现人名的时候就可能只是last name，然后花2分钟左右在各个段落里一网打尽快速定位这5个人名，这样有两个好处：哪一段存在人名，就在哪一段搜索配对题，没有人名的不予考虑；文章中重复出现次数最多的人名重复使用的机会更大。& i/ & K2 V8 s3、通读配对题的另外一方（观点），划出定位词，逐段配对。4 c/ : H P2 d6 O. Y注意：note/suggest/asy/write等经常用于表明观点，是搜索观点的重点区域。! M J- t$ f; 2 |第三节 双方都是长句的配对题% U a) l# B1 U: |# D! D( lh一般正序排列。 T: G, J: N7 W# m! A+ Z1、! D7 * x* 2 r! 识别出是8结果对应12个原因，意味着有一些原因会用不上。, O: L* U3 J+ V- o2、9 c$ G4 Q0 ! vG; h; 决定先定位结果，然后在结果附近搜索原因，所以划出结果的定位词，但是这些题目不能立刻一网打尽，必须逐段定位。2 cZ% R$ T2 x3、, y9 w: K, G4 * S& M9 |3 g5 A; C: T通读12个备选项，划出定位词，逐段配对。- d2 a/ q1 8 V A$ r; v第四节 段落配信息题 I# M3 z: S& b; U! l* D& s典型特征是，题目要求中会有这么一句话：Which paragraph contains the following information/discusses the following points?这种题目完全需要实力。3 x# u/ B- P; F9 y) M$ V% |. f: 4 XN第七章- s* ?4 Z$ j# K6 Z2 S4 _, c$ 0 S/ Y* E r. ; G5 F选择题8 9 f4 G1 U- Q! 1 I4 h1 x! h0 k* v; C3 WR) 纯粹语言题，没有什么方法，分为单选（四选一，五选一就是选择全文标题的题）和多选（五选二、六选三、八选三）。8 P! k* r# P; m7 v一、单选题的做题方法( J5 9 A0 P! eC1、. A) y0 9 D# _5 E/ m8 S0 S- Z$ L# a排除法筛选答案（适合保六争七的同学，保证成功率）) N$ z* z( T: t& r, . R) B2、 c8 M$ S3 _1 t h5 w适当借助判断题原则：一一对应，四个选项一定有一个与原文一致即True/Yes，其余三个不是False/No就是Not Given，但是必须严格区分TRUE和非TRUE，把非TRUE排除了剩下就是答案了。2 R( h3 p- U( p0 I+ e0 B( g( v3、* n: J9 P- y; _+ T同义替换的选项一般是正确答案，照抄原文的选项一般不是。0 0 Q2 o& h8 _* M# k7 p3 Y4、2 $ A3 1 E C! f定位原则：如果单选题为文章第一种题型，一般对应文章前半部分，如果是文章后一种题型就会对应文章内容的后半部分。# f% q1 j/ 二、全文标题题; X) e- y( F- G, T6 d/ g+ a( _* p考察全文主旨，如果全文看不懂，就用文章首句来蒙答案，速度会很快。1 0 M7 c$ r2 k3 d$ n6 & Q三、多选题/ x+ # C5 v! Q; u 第八章! Q3 n* E/ l& 2 B+ u, b! e$ r3 u& f7 n解题步骤并联扫雷阅读法! X2 f9 v6 S: a# x0 u9 N& w0 J Q( L% |0 x+ X, K2 N! d第一节 基本步骤5 v& h u- U3 M& T a本章重点介绍如何从整体上处理一整套题目或者一篇文章的步骤，并联扫雷阅读法就是指一种整体上看一遍文章就能完成所有题目的方法。2 w& p H$ o a7 y( ( _一、浏览三篇文章的标题和题型（1分钟）( ! b$ N0 s) p. H+ c9 * F 宏观把握三篇文章，从而确定合理的时间分配，但是必须控制在一分钟内，需要考生具备：快速浏览能力和对各种题型难易程度的熟悉。3 F& 7 z9 K( V& 5 / z这一步让我们知道哪些题目可以保证成功率，哪些比较没有把握，由易到难做题，当然，如果没有什么偏好，尽可能按123的文章顺序做题。 Z! H4 y4 e# A; W6 C6 a; q E: J二、扫描数字插图和词汇注释( U# b- u, i/ d8 Y三、通读全部题干，划出定位词（23分钟）% I6 # b; N A雅思阅读好比购物，首先需要我们列出清单，定位词就是清单。6 s, ) o( e, H( B1 k( A9 e竭力劝导考生一次性通读一篇文章后面的全部题干。6 3 I# U; G, P7 G+ O9 B四、逐段并联扫雷阅读- j $ l( A- 5 G* C0 l# L雅思阅读文章在题目分布上有两大类：# _r0 n5 H7 D3 + U% E V1、0 + Y- _9 Q1 p # G若干题型不是交叉出现在一文中，考生可以逐题完成，但是这种情况很少。. o0 e1 u0 c* 4 I; % s8 H0 2、+ H; N/ l/ 2 若干题型交叉出现在一文中，这是研究重点。# w& $ L, u; J8 r( o逐段并联扫雷阅读。“逐段”就是以段落为单位进行阅读，因为雅思阅读考试的题目都是以段落为单位设计，“并联”是指一段话内部可以同时完成若干种题型，“扫雷”指的是必须保证完成某一段落内部的所有题目之后才能进入下一段落。3 X v e3 T7 f) J% Z1 ?W使用逐段并联扫雷阅读，都需要按照以下三个环节来完成：( s7 b; ?, H- I0 _前锋：预想该段会有哪些题型存在+ l! O! i: I B) f# d7 l中锋：精读首句，浏览全段，先定位原词重现的题目。: _. e5 F) w6 Z; K后卫：读完该段之后，再返回各个题型，逐一扫清剩余题目。. 8 _1 ( _, Z% Jessica J.K.个人雅思备考整理资料：口语部分Describe a person you know:5 r- Z2 N2 P6 P C0 zfriend, teacher, boss, neighbor, relative, classmate; p1 0 J( R 5 ) A5 ?, v( $ j, |比自己小的，与自己同龄的，长辈，一个名人 A. G3 h3 y. t, M, U) g! A3 b& f9 H 4 o( r7 s, q! 9 r( i/ ?) T描述一个人：外貌（身高、肥瘦、脸型五官、发型、穿衣风格、说话风格）、性格（）、品质（）、与我的关系、对人的评价（）、事件。) E_ D9 b$ H$ t8 y( r5 a( H/ |! I S8 zNCS7 ?3 A外貌. I5 H9 v) V0 S8 F; Zarray+ M; d% f* m1 S+ Y% vt 装扮& n.服装0 z+ A0 u A6 n1 C7 o$ |aspect 8 f4 E kr& T) ?% x; ( e9 n Zattire =clothing, dress, apparel，costume, garb, uniform, outfit2 d* / z9 Y+ w7 S4 i8 r* g. B$ P - un.衣服, 装饰3 q 2 - m7 z, r3 a1 rs( |bald=hairless n6 I( 6 n1 g& wcorpulent肥胖的& z( ) , x. hhOvereating and no exercise are the direct cause of becoming corpulent.1 I; L$ 9 a& e3 b; lcosmetics 化妆品2 I1 S2 d 5 |- J$ B4 N* z8 d0 Nobese 肥胖的，肥大的# V7 d. e- a4 y1 9 n/ ( H3 c |stodgy 躯体笨重的_! L$ g3 l4 K) B* E- Rstout 矮胖的3 _ d: p7 X% Dstrap 皮带( x4 o. l# x& Y. ?is medium height, short/long hair, round/square facew4 |5 qt B% I3 ( l w0 ? 4 z1 m Z* M3 q性格7 B- a, ; j: C7 c$ b 6 h$ R, p4 k/ s* j s, 1 p4 m a- Y, feasygoing 容易相处的$ V% T9 o8 1 q+ 5 B8 y5 2 S. Uhumorous 幽默的- l( b; c 9 q4 Ocrude 粗鲁的# g! w- q7 : S) L! D1 wgauche$ L! g6 y& Y fadj.笨拙