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文档简介

教师个人成长三年发展规划教师：李雪娇时间如流水，无意间回首，才发现我从事小教行业已经有十个年头了。回顾过去的十年，有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。但我也清楚地知道，这只是我教学生涯中的一个序曲，我要做的还有很多，很多。作为一名青年教师，想要在教育教学的道路上更好地成长，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。为此，我对自己今后三年的成长作了一个规划。一、师德方面。身正为范，为人师表。平时有意识地有计划地进行师德方面的系统性学习，认真学习贯彻落实教师法以及未成年人保护法。同时，高度关注学习关于师德方面建设的各项规定。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远发展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。只求无悔自己的青春，无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。二、教学方面。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。尤其现在，二期课改要求我们整合课堂，向课堂要质量，向四十分钟要质量，所以我要改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习。同时认真分析把握学生的心理特点，认真把握学生的心理发展的规律，关注学生的长远发展，不落下一个学生，尤其是对那些学困生，要给予更多地关爱，耐心地对其进行教育，注重其心理品质地培养。我相信经过一段时间的磨炼，向课堂要质量应该是可以实现的。三、管理方面。在我们的教学中，大量的实践告诉我们：爱是一种有效的教育手段，爱本身就是人类最美的语言，它不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入人的心田。因此，在未来的三年中，我将继续我的情感教育之路，做学生的良师益友。力争做到课堂教学管理的松弛有度，活泼有序，并重视对学生的引导，有效地加以控制课堂，从而使他们能自主、合作、探究学习。 四、提高素质作为一名青年教师，面对日新月异的今天，就要通过不断的学习来充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内，多向有经验的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂，养成终身学习的习惯。学校的发展离不开教师的发展，学生的发展离不开
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