幼儿园小班秋天主题教案详案：秋天的树叶(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班秋天主题教案详案：秋天的树叶(四篇)目录：幼儿园小班秋天主题教案详案：秋天的树叶一幼儿园小班秋天主题教案：树叶散文欣赏二幼儿园小班秋天主题教案：苹果橘子三幼儿园小班秋天教案：菊花开四- 1 -幼儿园小班秋天主题教案详案：秋天的树叶一活动秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。他们常常会问：“树叶怎么会掉下来的?”“树叶都长的一样吗?”秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了“秋天的树叶”的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。活动一活动名称：秋天(歌曲)活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、 通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣(1) 秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?(离开大树妈妈)(2) 树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?(请幼儿想象一下树叶是怎么落下的)(3) 出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势(请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势)二、 欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。(1) 听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。(2) 帮助幼儿理解歌词，重点在于理解“树叶到处飞呀飞 ”(引导幼儿想象“树叶飞到哪?”，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解“到处飞”的含义)三、 学唱歌曲，并会用动作表现歌词。(1) 引导幼儿用好听的声音唱歌。(2) 鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。(3) 请个别幼儿上来表演(重点在于指导他们用自然的声音唱歌)四、 在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。唱到最后一句：“秋天多可爱”时，要停一下摆个造型。(引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势)3 / 10幼儿园小班秋天主题教案：树叶散文欣赏二运动目的：1、乐意勇敢想象，说出本身的设法主意。2、学说句子：“这是我的。”3、感觉树叶的神奇和说话的美好。运动预备：树叶、一些小动物的图片（小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿）运动历程：一、教师出示树叶，引出散文（1） 师：金风抽丰起了，一片片树叶飘落下来，会落到哪儿呢？会有哪些小动物会瞥见呢？（2） 请幼儿说一说，引发幼儿的爱好。二、分离出示动物图片，引诱幼儿说一说。1、出示小蚂蚁：（1） “看！谁来拉？小蚂蚁捡起一片树叶，你们以为小蚂蚁的这片树叶象什么呢？”（2） 引诱幼儿想象一下，并答复。（3） “听听小蚂蚁说什么了？”学着小蚂蚁的声音：“这是我的渡船。”（引诱幼儿学说“这是我的”）2、出示小老鼠：（1）“谁来拉？小老鼠捡起一片树叶，它会怎么说呢？”（引诱幼儿想象）（2）“天高低起了大雨，你们猜小老鼠会把树叶当什么呢？”（3）引诱幼儿说：“小老鼠捡起一片树叶：这是我的花伞”3、出示小刺猬：（历程同1）4、出示梅花鹿：（1）“梅花鹿捡起了一片树叶，她最喜好吃树叶了，你们想想她会怎么说？”（2）引诱幼儿学说：“梅花鹿捡起一片树叶：这是我的饼干”三、教师有情感地朗诵散文，幼儿观赏。（1） 在观赏中进一步熟习散文内容。（2） 引诱幼儿感觉散文说话的美好。5 / 10幼儿园小班秋天主题教案：苹果橘子三一、主题背景：秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜爱。水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。有的孩子从家里带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，还会和同伴互相讨论呢！由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活习惯。二、活动内容（一）内容安排：活动一：苹果活动二：香香的水果活动三：小乌龟去看爷爷活动四：橘子船活动五：猜一猜活动六：奇怪的汽车活动七：丰收的水果活动八：好吃的橘子活动九：好吃的苹果活动十：水果全家福活动十一：一个苹果许多梨（二）活动方案：活动一：苹果活动目标：1、根据歌词内容做相应的动作。2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。活动准备：1、立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。2、幼儿已对这些水果有初步的认识。3、音乐磁带。活动过程：1、学唱歌曲出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”。2、边演示把“苹果”一一摘下教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下的“苹果”送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。请个别幼儿摘“苹果”，其余幼儿拍手念歌词。教师范唱，幼儿跟唱。请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。3、尝试创编新歌词你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。4、复习游戏：小兔和狼活动反思：上过托班的孩子对歌曲已经熟悉了，所以重点引导孩子在节奏、动作方面的练习。很多孩子随着音乐能边念歌词边做动作，但动作与接奏似乎不太协调，在创编新歌词时，我们先引导孩子观察水果特征，孩子们能简单说出水果的外形、颜色，于是引导幼儿替换歌词，个别孩子能简单编唱，并能做做动作，而大多数孩子的声音比较轻，歌词替换不完整。8 / 10幼儿园小班秋天教案：菊花开四活动目标：1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。活动准备：1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。2、在幼儿园观赏菊花。3、菊花开录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。活动过程：一、开始部分1、师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们吧，刘老师最喜欢秋天漂亮的花儿。你们看，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，有这么多漂亮的花我很想带你们一起去看一看。今天呀，我想带你们一起去花园玩，想不想去？”（想！）好，我们出发！2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。二、基本部分1、组织幼儿赏菊、评菊1)师：“小朋友们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？”（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。2）组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。3）组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花？简单介绍部分菊花的特别作用。2、学习儿歌菊花开1）师：“小朋友们，这些菊花呀长的这么漂亮呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝，那么老师先提问几个问题，谁能回答上来就教给谁，怎么样？”（提问有关菊花的知识）2）师：“小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们啦！（教授幼儿儿歌菊花开）3、画菊1)师：“小朋友们，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照像，菊花姐姐这么漂亮，她也想照一张，我们也给它们拍一张照片好不好？”（好）2)师：“哎呀，坏了，忘带照相机了，这可怎么办呢？哎，有了，我们的小朋友可以用五色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来呀，你们