二年级下册品德与生活教案11我长大了苏教版1.doc

1 我长大了教材分析：我长大了是苏教版（新编）品德与生活第四册第一单元在父母关心下成长的第一个主题，活动分为展示台、加油站、交流台、体验馆四个部分。通过主题活动的学习，帮助学生回顾入学两年来的成长变化，进而总结自己的收获和不足。通过发生在学生身上的细微变化，让其为自己的成长而感到快乐，同时对升入中年级将要面对的学习和各方面的变化做好充分的心理准备。学情分析：孩子们每天都在成长，但他们往往忽视了自己的成长，忽略了随处都可感知的快乐与幸福。他们把长辈对自己的关爱看成了理所当然的事，只知道接受，而忘了感恩，较少设身处地地为他人着想，较多地以自我为中心，对生活上一些力所能及的事，不主动帮忙动手做，对学习目标不明确、学习责任感不是很强。但他们同时又是好学的，多才多艺的，他们喜欢展示自己，喜欢得到别人的肯定，他们的生活简单而快乐。通过这节课的学习，引导孩子们体验成长的快乐，并感受到自己的成长离不开家长、老师、伙伴的支持与关爱，学会感恩。设计说明：充分利用网络的即时性，便捷性，记录、祝福孩子的成长。课前建立班级微信群，让家长传输孩子成长的照片，生活、才艺录像，同时利用手机让家长代表录制对孩子的希望。课堂上，利用QQ视频功能当场联系班主任，视频祝福，即时、方便。教学目标：1行为探究目标：能通过分析身高、体重等的变化发现自己长大了。2情感态度目标： 感受学习、生活的丰富多彩，发现自己在不断地成长收获。愿意长大，体会成长的快乐心情，对未来有美好的愿望。3知识技能目标：知道用“长大了”的标准要求自己，并能快乐的成长。能联系生活，发现自己成长和父母长辈的关心是分不开的，学会感恩。教学重点：感受学习、生活的丰富多彩，发现自己在不断地成长收获。教学难点：能联系生活，发现自己成长和父母长辈的关心是分不开的，学会感恩。课前准备：教师：1.搜集孩子小时候、幼儿园和现在的照片。2. 拍录孩子学习上的点滴进步（写字、扫地、课间活动、做操等）的录像、图片3. 做好课件。家长：拍录孩子生活上的点滴进步（自己整理书包、整理房间、盛饭、扫地等）录像、图片发到微信群，搜集孩子成长变化的资料（小脚印、小手印等），课堂展示。学生：1.带来小时候穿过的小衣服，小鞋子，小帽子等；2、填好我的身高和体重；3.和爸爸、妈妈聊聊两年来的变化，成长过程中的故事。课堂准备：手机或平板电脑，课堂视频连线，真情讲述故事。教学过程一、师生互动我是谁1.猜猜我干嘛？一生做动作，其余学生猜（出示图片：爬、走、跑、跳）2.出示班级一学生的生长过程照片爸爸妈妈把我们孩子的成长过程用照片记录下来了，这是哪位小朋友啊。3. 猜猜我是谁？那你们还记得自己小时候的样子吗？猜照片活动：班内同学们小时候的照片和老师小时候的照片为什么有的猜的出，有的好像变了很多，因为长大啦。二、七嘴八舌说长大我们在长大，用什么方法来证明呢？1.试一试，知成长带来的小鞋子，小衣服等穿穿试试发现穿不上了。2.比一比，知成长出示小儿生长发育图：不同时期身高、体重记录对比发现长大了。三自信加油展才艺你们都长大了，长大，既是身体的变化，也是心灵的成长。在我们生长过程中，不仅身体外部形态在发生变化，身体内部器官同样也在发育。1.生活小达人“长大”意味着独立，能够自己的事情自己做。现在学校里、家里哪些事情是你们自己做的呢？1）自己事情自己做：穿衣、吃饭、整理书包、整理房间、系红领巾、自己上学2）帮着父母做家务：扫地、拿碗筷、浇水3）随着年龄的增长，我们自己事情自己做，还能帮着父母做些家务，了不起。出示班级学生学习生活的照片。2.学习小标兵学会说话、走路是小朋友的自然成长规律；会读书、会写字，小朋友已经可以自主学习，还有很多小朋又学了更多的本领，弹琴、绘画等。1）出示学生的才艺照片：打乒乓，滑板、钢琴2）说说自己的才艺3）学生课堂表演才艺：武术，唱歌你们的身体长大了，还学会了很多本领。功夫不负有心人，只要我们努力学习，肯定会成为多才多艺的小才女小才子。四、深浅脚印“百步坡”我们的成长就像爬山坡，一步一个脚印，有深有浅，一路走来学会了很多本领。1. 出示一张“百步坡”图，你已经在学习和生活上取得了哪些进步，就写（贴）在一级阶梯上。2.这一连串的脚印串起了我们成长的足迹。爸爸妈妈为了留下孩子成长的足迹，拍摄了视频，一起欣赏五、讨论辨析苦与乐成长像爬山坡，有上有下，有起有伏，路上肯定也会曲曲折折，肯定会遇上困难。1困难大讨论滑板老摔跤，学小提琴很累很枯燥2.是谁帮助你小朋友，你们成长的这么好，这么健康，最离不开谁？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师）3.出示视频。班级一生家长辅导学生弹钢琴，耐心指导。4.歌曲：大头儿子小头爸爸主题曲六、师生体验会感恩是呀，我们在爸爸妈妈的搀扶下，不知不觉长大了。我们要学会感恩，帮助父母，感谢长辈。会感恩的孩子才算是真正长大。1.平时我们能为父母做些什么事呢？学生交流：妈妈下班回家怎么做？父母生病了怎么做？2. 体验馆：老师化身成妈妈、奶奶，看孩子的临场反应，进一步讨论如何关心和感恩父母（准备凳子，水杯）1）妈妈下班啦2）奶奶生病啦孩子让妈妈赶紧坐下休息，帮妈妈倒杯水，给妈妈捶捶背孩子询问奶奶哪里不舒