高中生物必修一总复习尖子生培优易错题65道集训.doc

高中生物必修一总复习尖子生培优易错题65道集训全国百强中学江西省莲塘一中生物组荣誉奉献（文档最后附详细解析）1. (2014云南期末)不能单独完成各种生命活动的细胞是()A病毒 B细菌 C酵母菌 D肝细胞2. (2014山东检测)某50肽中有丙氨酸(R基为CH)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如右图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是()A该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列C若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个HO3. (2014山东检测)下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由、三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(SH)脱氢形成一个二硫键(SS)。下列相关叙述不正确的是()A甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲B由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4 832C丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D如果甲中的R为CHO，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H4. (2014山东检测)用含N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示，相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示，下面有关叙述正确的是()Aa和d是相同结构 Bb和f是相同结构Cc和e是相同结构 Da和e是相同结构5. (2014铁岭联考)如图表示胰岛素分子中一条多肽，其中有3个甘氨酸且位于第8、20、23位。下列叙述正确的是()A图中多肽至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）B用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工6. 下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是( )A图中各细胞中都有两种核酸 B具有核膜、核仁的细胞是C生物都是异养生物 D的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性7. (2014珠海联考)下列各项生理活动中，不一定需要高尔基体参与的是( )A某些生物细胞壁的形成 B人体胰岛B细胞分泌胰岛素的过程C人体浆细胞产生抗体 D肝细胞把脂肪合成脂蛋白，从肝脏中运出去8. 某研究者设计了下图所示渗透装置。三个长颈漏斗口用同种半透膜密封，内装相同浓度的蔗糖溶液，且蔗糖溶液的液面高度与水槽内清水高度一致。其他参数见下表。下列说法错误的是()A刚开始时漏斗内液面上升最慢的是B最终三组漏斗内蔗糖液而高度关系是=C与之间为相互对照D漏斗口的面积、蔗糖溶液体积均为实验的自变量9. 利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左下图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现ad四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间() Acb Bac Cad Ddc10. (2014天津月考)植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如下图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展变形，判断30 min后可能出现形状是()11. 将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的蔗糖溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是()马铃薯细胞液的浓度约为30 g/L；当溶液浓度为40 g/L时，细胞开始发生质壁分离；在溶液浓度为30 g/L90 g/L的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；在溶液浓度为20 g/L，细胞未发生质壁分离。A B C D12. (2014宝鸡理综)下列有关实验试剂的使用正确的是()13. (2014莲中月考)细胞中的多种无机盐主要以离子形式存在，用培养液培养单细胞小球藻时发现：若向培养液中导入臭氧，小球藻中只有K离子立即外流，若将溶液中臭氧除去，则K+外流立即逆转，细胞中的K离子很快恢复到原有水平。以上结果不能证明()A臭氧可改变细胞膜的通透性 B臭氧对膜物质的作用具有选择性C臭氧对膜的影响是可恢复的 D臭氧对小球藻的细胞呼吸有抑制作用14. (2012浙江培优)某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶片段，并分别测定其活性如图所示，请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一片段()A第196号氨基酸到第419号氨基酸 B第44号氨基酸到第196号氨基酸C第1号氨基酸到第43号氨基酸 D第197号氨基酸到第302号氨基酸15. (2012临川月考)某同学欲通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析错误的是( )A滤纸上需附有过氧化氢酶B酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间(即)来表示C可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响D为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片16. (2012临川月考)在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示)，可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述错误的是( )A曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C曲线a、b中酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态D竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似17. (2012易错题)为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，某学生设计了下表中的实验方法步骤。在同学们提出的下列评价中，不合理的是()A、缺少pH为6.8的对照组 B、都置于37水浴中，可排除温度对酶活性的影响C、检验实验结果的试剂选择不恰当 D、操作步骤设计合理18. (2012月考)实验测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的含量如右图所示，有关论述错误的是( )A形成同等质量的种子，甲需要矿质元素的质量数最少B种子中有机物最终都来自光合作用C萌发时，三种种子中酶的种类、含量不同D同样质量的三种种子在动物体内水解后丙形成的含氮物质最多19. (2012月考)图中曲线I、分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是( )A AD段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则B在纵轴上将向下移动C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则B在纵轴上将向上移动20. (2014嘉兴期中)下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是()A该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B限制fg段上升的原因是酶的数量，故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量C如果温度升高或降低5，f点都将下移D可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解21. (2014大庆月考)下图甲表示酶促反应，而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线（物质a的起始浓度为20mmol/L）。下列叙述错误的是() A如果图甲中c和d是同一种物质，则a可能是麦芽糖，但一定不是蔗糖B图乙中的曲线表明，在特定条件下，物质a在2min内完全水解C如图乙中曲线表示不同温度下酶促反应，则曲线温度为该酶的最适温度D如图乙中曲线表示不同酶浓度下酶促反应，则曲线酶浓度最高22. (2014临川联考)关于新陈代谢与酶、ATP的关系，描述正确的是()A酶的种类一般具有物种差异性，而ATP却无物种差异性B酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系C洋葱鳞片叶内表皮细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体等D与激素、抗体及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活23. (2012江西联考)下列有关酶和ATP的叙述，不正确的是()AATP、酶的合成过程均需要对方的参与B相同条件下，酶的催化效率总是高于无机催化剂CATP中高能磷酸键完全断裂后得到腺嘌呤核糖核苷酸D酶彻底水解的产物不一定是氨基酸24. (2014宜春联考)随着生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多。脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）。对该图分析不合理的是()A图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B与血浆脂蛋白结合后，物质X会进入细胞内，并在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D该过程需要消耗ATP直接提供的能量25. (2014云南期末)下列有关人体细胞内ATP的叙述，正确的是()A寒冷状态时，细胞产生ATP的速率下降B紧张状态下，细胞内ATP的合成速率大大超过分解速率C剧烈运动时，肌肉细胞产生ATP的速率迅速加快DATP在细胞内含量高，其合成的能量来自有机物的分解26. (2014河南联考)某同学利用如图所示装置验证酵母菌酒精发酵，并在原有基础上增设有关装置进一步研究酵母菌的有氧呼吸（BTB溶液即溴麝香草酚蓝水溶液）。下列相关实验方案的叙述不合理的是( )A甲管液面需用油膜覆盖，2号管因通入而逐渐转黄B若研究有氧呼吸，则需增加相同装置，不时通气且不覆盖油膜C只要对有氧呼吸装置通气，1号管中溶液变色将快于2号D实验结束时，两组的酒精产量、的比值会有差异27. (2014山东模拟)下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是()ADNA聚合酶 B烟草花叶病毒 C三磷酸腺苷 D细胞中的线粒体28. (2014南京模拟)下面为某种激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构。下列有关叙述正确的是()Aa、b、c、d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡、细胞膜Ba、b、c结构中分别进行的是脱水缩合、蛋白质分泌、蛋白质运输过程C图示过程不能在原核细胞中进行的原因是缺乏a、b、c、e等结构De结构内丙酮酸彻底氧化分解产生CO的过程中没有O参与反应29. (2012浙江培优)光照下的正常生长的某绿色植物，其它条件不变，突然停止光照。短时间内叶绿体中C合成速率变化示意图为（横坐标为时间，纵坐标为速率）()30. (2012浙江培优)小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片(旗叶)的光合作用供给的。有人做了这样一个实验(图甲)，将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25及充足的CO，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调到20，测定30min内透明袋中的CO吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的CO吸收量、叶片水分散失量，测得结果如图乙所示，则下列判断错误的是()A叶片基部处于5状态时，基部细胞呼吸作用强度减弱B叶片基部处于5状态时，袋内细胞光合作用强度减弱C叶片基部处于5状态时，袋内CO的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关D叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响31. 某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，下图为该植物处于30环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是()A若将温度从30下降到25时，a、d点均上移Bb点时植物才开始进行光合作用Ca点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响Dc点时该植物的产生量为V1+V232. 某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图所示实验。在叶柄基部作环割以阻止有机物的输入和输出，于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率 (不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。则M处的实验条件是()A下午4时后将整个实验装置遮光3小时 B下午4时后将整个实验装置遮光6小时C下午4时后在阳光下照射1小时 D晚上8时后在无光下放置3小时033. 将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如下图所示。在连续60分钟监测的过程中，植物一段时间以固定的光照强度持续照光，其余时间则处于完全黑暗中，其他外界条件相同且适宜，测得瓶内浓度变化结果如图-4所示。据此分析可知()A最初10min内，瓶内浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强B第2030min内，瓶内植物光合作用逐渐减弱，呼吸作用逐渐增强C第4060min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等D瓶内植物在照光时段内实际的光合作用速率平均为90ppm/min34. 右图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰吸收速率的日变化的曲线图。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下04时的说法正确的是()A有ATP和H的合成，可进行C3的还原B无ATP和H的合成，不进行C3的还原C有ATP和H的合成，不进行C3的还原D无ATP和H的合成，可进行C3的还原35. (2014淮南月考)图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是( )A若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点B图甲植物在d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的C若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体D图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度36. (2014莲塘周练)下列与植物代谢有关的示意图中，正确的是()图A表示玉米的根部细胞释放量的变化与氧含量的关系图B表示洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生质体积的变化与时间的关系图C表示当轮藻细胞外K离子度大于0且小于m时，轮藻细胞内K离子浓度与时间的关系，达到最高值时限制因素是载体的数量有限图D表示小球藻内含碳化合物的变化（0-m期间光照，m-n期间黑暗）（图中C3为三碳化合物）A B C D37. (2014临沂质检)将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10、20的温度条件下，分别置于黑暗和5 klx、10 klx条件下的光合作用和呼吸作用。结果如右图所示(横坐标为时间，单位：小时)。对结果分析不正确的是()A该叶片20时的呼吸速率是10时的2倍B该叶片在10、5 klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3 mgC该叶片在5 klx光照下，10时积累的有机物比20时多D该叶片在20、10 klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6 mg38. (2014广东模拟)左下图为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如右下图所示。下列叙述错误的是()A标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时，在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克斯(不同光照强度照射的时间均等)，在此过程中，当光照强度为2.5千勒克斯时，液滴所在位置离实验初始标记位置最远B从右图可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气50 mLC若此时左图中植物光照强度为15千勒克斯，则2小时光合作用产生的气体量为200 mLD光照强度在0到20千勒克斯范围内，限制光合作用强度的主要因素是光照强度39. (2012黄冈)下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为A、B、C、D时，单位时间内释放到空气中的量和产生量的变化。下列叙述正确的是()A光照强度为A时，叶肉细胞产生ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质B光照强度为B时，光合作用速率等于呼吸作用速率C该植物其他条件不变一昼夜中保持15小时光照强度为C，其余时间黑暗，该植物不能正常生长D光照强度为D时，细胞要从周围吸收8个单位的二氧化碳40. (2012临川月考)实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作的是( )A验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B验证温度影响酶活性的实验中，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合C验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角41. (2012月考)晴朗夏季，将用全素营养液培养的植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用浓度检测仪测定玻璃罩内浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实验开始时玻璃罩内浓度)。据图得出的正确判断是( )AAD段表示光合作用大于呼吸作用B影响曲线BC段变缓的主要因素是温度CFG段表明气孔关闭，不进行光合作用D体内的有机物在一昼夜内有所减少42. (2012月考)右图甲表示某种植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积)，下列说法正确的是(注：不考虑无氧呼吸)()A图甲中的纵坐标数值即为图乙中的B处于图甲中A、B、C、D、E任意一点，图乙中都有，C图甲中E点以后，图乙中不再增加，其主要原因是值太低D图甲中C点时，图乙中有43. (2014冀州期中)下列关于细胞结构和功能的说法正确的是( )A核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体BATP和H在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生C光能转变成化学能可以发生在叶绿体中，化学能转变成光能可以发生在线粒体中D叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水44. (2014山东检测)下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质， a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中，错误的是()A有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有aB如果用O标记图中的，则可能会出现少量的具有放射性的C在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶D此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料45. (2014山东检测)下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是()A甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO产生量的关系，a点时产生ATP最多D丁图不能表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系46. (2014山东检测)组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是()AC是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO先后经C、C形成(CHO)BN是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用CO是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自水DP是构成ATP的必需元素，叶绿体基质中含有ATP合成酶47. (2012浙江培优)将某植物(其叶片如图一所示)放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是() A该实验后的结果显示出X为棕黄色，Y为蓝色BW和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素CX和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水DY和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光48. (2012浙江培优)右图所示的两盆相似植物被完全密封，甲不透光，乙可透光，其余条件均相同。则较强光照两小时后，其结果最可能是()A甲植物增重，装置内气体的量减少B乙植物增重，装置内气体的量减少C甲植物减轻，装置内气体的量不变D乙植物减轻，装置内气体的量不变49. (2014莲中月考)选用甲、乙两种植物进行光合作用的探究实验，测定两种植物在不同条件下单位时间内的氧气释放量（mL），实验结果如下表。下列说法正确的是 ( )50. (2014莲中月考)下图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO吸收量的变化情况，以下判断正确的()该植物进行光合作用的时间区段是bg段 该植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用 bc时间段影响光合速率的外界因素只有光照强度 ce时间段与fg时间段光合速率下降的原因完全相同 若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻 该植物处于生长时期A B CD 51. (2014吉林期末)将竖直放置的水绵和某种厌氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，厌氧细菌的分布情况最可能是()A随机、均匀分布在混合液中B集中分布在上下两侧C集中分布在中央位置D集中分布在溶液的下层52. (2014安徽模拟)在光合作用的探究历程中，德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律，曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。以下哪项科学实验能证明这一假说()A英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分的实验B恩格尔曼证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光的实验C萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验D鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验53. (2014银川月考)昆虫学者Alain Robichon最近发现蚜虫体内的类胡萝卜素能吸收光能，并把它传送给负责能量生产的组织细胞。阳光下，蚜虫的ATP生成将会增加，黑暗时，其ATP含量便会下降。下列关于蚜虫产生ATP的说法正确的是()AADP合成ATP时需要的能量只能来自光能B黑暗中大量产生ATP时一定伴随着氧气的消耗C类胡萝卜素吸收光能发生在类囊体薄膜上D相同情况下黄光照射比蓝紫光照射ATP含量上升快54. (2012临川月考)培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量其细胞周期为期(DNA合成准备期)10 h、S期(DNA复制期)8 h、期(纺锤丝形成准备期)4 h，分裂期2 h。一个细胞的DNA相对含量和细胞数的关系如下左图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30 h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4 h。结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合 ()55. (2012月考)下图为有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是( )A若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则cd过程细胞中DNA含量不变B若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变D若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则ac过程染色体数目不变56. (2014课标模拟)美国科学家人工合成了一种名为蕈状支原体的DNA，并将其植入另一个内部被掏空、名为山羊支原体的微生物体内，最终使植入人造DNA的微生物重新获得生命，繁殖成世界上首个“人造细胞”。下列有关叙述中正确的是( )A该人造细胞的基本结构由细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核构成B该人造细胞的增殖方式为无丝分裂C该人造细胞的代谢方式与山羊支原体基本相同D该人造细胞具备的最基本生命特征是能够进行独立的新陈代谢活动57. (2012浙江培优)右图表示动物细胞在有丝分裂的分裂期，各种距离或长度随时间的变化规律曲线，下列叙述中错误的是()A曲线a代表两个中心体间的距离B曲线b代表牵引染色体的纺锤丝长度变化C曲线 c代表姐妹染色单体分开的两条子染色体之间的距离D曲线d代表染色体的着丝点与相应中心体之间的平均距离58. (2014莲中月考)对下列四幅图的描述正确的是()A图1中a、b两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活B图2中a点植物叶肉细胞内不发生光合作用C图3中bc段和de段的变化分别会引起C化合物含量的下降和上升D图4中分生组织细胞染色体数目加倍发生在a阶段59. (2014四川模拟)下表列出了以洋葱为材料进行的相关实验并在光学显微镜下观察的结果，其中对应关系正确的是()60. (2012临川月考)有人取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右下图。下列有关图示的分析正确的是( )A在基因18中，控制呼吸酶合成的基因最有可能是基因3B若细胞5是胰岛A细胞，胰岛素基因分子探针可以检测到相应的mRNAC功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7D细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和结构发生变化。61. (2014湖北联考)下列有关酶和ATP的叙述正确的结论有()一般来说活细胞都能产生酶 部分从食物中获得，部分在体内转化酶分子的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸 一种酶只能催化一种化学反应生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 细胞内的ATP含量很高很多生化反应不消耗ATP，这些反应没有能量变化ABCD62. (2011镇江调研)如图表示人小肠结构中的两种细胞。关于这两种细胞的叙述，不正确的是()A所含遗传信息相同B所含蛋白质种类有差异C细胞核相似D细胞中细胞器在数量上相差不大63. 下图为人体细胞的形态、数目变化情况，据图分析下列说法正确的是()A图过程中细胞的遗传信息表达经历不同的两个阶段B三个过程中已经发生了基因突变的是C过程使细胞的遗传物质有所差异，但细胞的形态和功能没有变化D与甲相比，乙的表面积体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强64. 下列对于细胞分化不同水平的分析，不正确的是()A从细胞水平分析，细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果B从细胞的亚显微结构水平分析，细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果C从蛋白质分子的角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因D从核酸分子的角度分析，细胞分化是基因选择性表达的结果65. 下图表示生物体内的有关细胞的一些生命现象。下列说法错误的是() A图中过程表示细胞增殖,过程表示细胞分化B从新陈代谢角度看,图中过程发生的原因是同化作用超过了异化作用C图中过程发生的根本原因是基因的选择性表达D图中过程表示一个完整的细胞周期第 18 页 共 18 页参考答案1. D【解析】注意审题“的细胞”，病毒不是细胞；注意肝细胞是多细胞生物的某一种细胞，由于细胞分化只能完成部分生命活动。2. A【解析】水解了八个肽键，多加了八个水，八个氧。3. C【解析】核苷酸并不主要存在于细胞核。4. D【解析】甲图abc分别是内质网、细胞膜、高尔基体；乙图def分别是核糖体、内质网、高尔基体（细胞器）。5. D【解析】有可能羧氨反一下；需要6个水解，多6个氧；二肽不算多肽。6. C【解析】细菌中也有少数是自养生物。7. A【解析】细菌蓝藻细胞壁就绝不需要高尔基体。8. C【解析】2号扩散面积小，上升最慢；3体积大，吸水稀释到相同浓度需要吸收更多的水，所以吸水会更多。相互对照要满足单因子变量原则，2与3之间有两个变量；9. C。【解析】：做此题的关键是一定要注意参照图像，看A、B、C、D与参照图像相比液泡大小有何改变，若液泡增大，则说明细胞吸水，若液泡变小则说明细胞失水，根据液泡变小的程度，可判断出细胞失水的程度，从而可判断出细胞液浓度最精确的范围是AD。此题如果用常用的“介于刚好分离与不分离之间”这个标准已不算准确了。10. D【解析】甲中b侧失水收缩，乙中b侧吸水伸展。11. B【解析】在原本长度的基础上缩小时，表明可能质壁分离。12. C【解析】蔗糖不可过浓，不可用盐酸会杀死细胞；双缩脲不可混用；苏丹三染液本身不可检验黄色。13. D【解析】所有离子运输都与能量有关。14. B【解析】读图找规律。15. B【解析】从t1时间开始酶促反应，所以用t3t1来表示；为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片，求平均值。16. B【解析】曲线A、B表示是否酶抑制剂，C表示非竞争性抑制剂，使酶失活。17. D【解析】应先处理好酶和底物的PH值。18. D【解析】蛋白质中只有N是矿质元素。19. D【解析】关键是读懂图。AC段是所需的活化能；AB段是降低的活化能，酶对活化能的降低更显著。20. D【解析】麦芽糖及水解产生的葡萄糖都是还原糖，无法用斐林试剂鉴定其水解情况。21. C【解析】1号不一定是最适，还可能有更适宜。22. A【解析】酶是大分子，一般有物种差异性，ATP是小分子。23. B【解析】ATP的合成需要ATP水解酶，酶的合成也消耗ATP；酶的催化效率必须在温和适宜的条件下才能表现高效性；酶还可能是RNA。24. B【解析】注意审图，X可循环使用。25. C【解析】A错，人是恒温动物，寒冷不一定让体温降低。26. C【解析】1号是对照，空气中的二氧化碳很难让其变色。27. D【解析】线粒体有少量DNA。28. D【解析】a是核糖体。高尔基体分泌。29. A【解析】注意是合成速率不考虑累积，整个暗反应运转变慢。30. D【解析】是道伪难题。明显温度不影响水分散失。31. D【解析】A项应为均下移，呼吸减小，光合增大。B点是光合与呼吸相等的点。呼吸不只是受温度的影响。V1代表呼吸强度，V2代表净光合强度，氧气产生量是总光合。32. A【解析】(y-x)/6可表示上午10时至下午4时的净光合速率(有机物积累)；知道净光合要算光合速率还要知道呼吸速率，所以M处理应该是暗处理。由于呼吸消耗使z小于y，所以“(y-z)/暗处理的时间”可表示呼吸速率。最后整理为方程：(y-x)/6+“(y-z)/暗处理的时间”=(3y-2z-x)6。可求出暗处理时间为3小时。所以答案选A。33. D【解析】20分钟以后完全黑暗，可排除ABC选项34. C【解析】光合中止，但呼吸仍然可产生ATP和H。由于凌晨没有光，无光反应，也就没有光合作用的ATP和H，也就不会有C3的还原。35. B【解析】此题的甲图极难理解；若释放量代表呼吸释放量，则有矛盾，因为呼吸不可能随光照而变小，所以释放量只能代表呼吸释放量与光合吸收量之差。36. B【解析】无氧时就有二氧化碳释放；蔗糖溶液不能发生自动复原；钾离子是主动运输受载体数量限制，虽然也受能量限制但在此处能量表现不明显；37. B【解析】B应为3.5。38. C【解析】由图可知，当光照强度小于2.5千勒克斯时，呼吸作用强度均大于光合作用强度，因此绿叶要从容器中吸收氧气，从而导致容器内气压减小，红色液滴左移，当光照强度达到2.5千勒克斯时不再左移，A正确。从图可知光照强度为0时，只进行呼吸作用，因此每小时呼吸作用消耗氧气50mL，B正确。当光照强度为15千勒克斯时，植物净光合作用为每小时释放150mL氧气，呼吸作用消耗50mL氧气，因此每小时真正光合作用产生氧气量为200mL,2小时为400mL，故C错。光照强度从0到20千勒克斯时，光合作用强度不断增强，因此限制其主要因素是光照强度，D正确。39. C【解析】此题的图极难理解；若释放量代表呼吸释放量，则有矛盾，因为呼吸不可能随光照而变小，所以释放量只能代表呼吸释放量与光合吸收量之差。光照强度为B时，这个差值还是大于零，说