一年级道德与法制《玩得真开心》教学设计.doc

一年级道德与法制玩得真开心教学设计中坝小学：梁依彩教学目标：1.懂得放学回家可以一个人玩,也可以跟伙伴、家人玩,体验玩得开心；2.乐于交流,通过辨析明理,明确玩要注意安全,玩得文明,安排要合理；3.学会有计划安排自己放学回家后的生活。教材分析：玩得真开心是家中的安全与健康单元里的第一课。学生放学回家后,会进行一些与学校完全不同的娱乐活动。玩什么？怎么玩？本课由“回家玩什么”、“这样玩好吗”两个板块组成,侧重指导学生初步学会合理安排一个人在家的生活,注意在家生活的基本安全,这是达成单元目标的重要内容。通过教学,让孩子明白回家后可以一个人玩,也可以跟小伙伴、家人一起玩,引导学生在家时进行安全、文明的游戏活动,合理地安排好自己的时间,享受玩耍的欢乐。学情分析：农村小学,大部分学生都是留守儿童,在家由爷爷奶奶照管,放学回家到晚饭前基本一个人独处,该如何合理安排这段时间,成为孩子在家的一大难题。有些家长担心孩子出去玩不安全,于是用手机或者光看电视锁住孩子；有些孩子没有东西可玩,就去爬高摸低,玩的时候不注意安全问题。这些不健康的玩耍方式会给孩子的健康成长带来了不好的影响。那么,在家可以玩哪些有趣又安全的游戏呢？引导孩子重视这些问题,并且知道放学回家后玩什么,怎么玩,玩时要注意什么问题,帮助孩子玩得安全、文明、合理是本课的主要任务。重点：乐于交流,明确玩要注意安全、文明、合理；难点：初步学会有计划安排自己在家的生活。教学准备：ppt课件教学过程一、谈话“放学”引入玩,问一问（一）放学了,同学们背起书包回家师：孩子们,放学的铃声响起来了,大家都兴高采烈地放学回家了。（二）越越不想回家1.师：但是啊,越越却不想回家,这是为什么啊？2.出示课件：点击泡泡出现：真不想回家,家里没人陪我玩。都不知道玩什么？也不知道找谁玩？设计意图由孩子熟悉的放学铃声引入,听越越的烦恼,让孩子能尽快进入角色,唤起孩子的认同感。二、放学回家玩什么？谈一谈（一）一个人回家玩什么？1.师：小朋友们,你们有没有好办法给她？一个人在家没人陪的时候你们会玩什么呢？（1）预设：跟布娃娃一起玩；（2）预设：最喜欢画画。（3）预设：看电视,喜欢什么节目呢？动画片啊,小朋友们都喜欢呢！（4）小结：还有这么多小手高高举着,看样子我们一个人在家可以玩得可真不少。可以看电视,可以看看书,可以剪剪纸,也可以唱唱歌2.师：那玩的时候你们开心吗？3.小结：我们回家一个人可以有这么多玩法,可以玩得这么开心,相信越越听了一定也不担心了。（板贴：玩得真开心）设计意图谈一谈,为解决越越的烦恼根据自身实际生活,想出好办法,分享交流自己一个人在家怎么玩,强化只要合理安排,一个人在家也可以玩得开心；创设帮助越越解决问题的情境,是为了激发孩子交流分享的兴趣。（二）和伙伴、家人一起玩1.师：如果像越越说的不想一个人玩时,你们会比较喜欢找谁玩呢？2.小伙伴一起玩（1）师：跟小伙伴一起会玩什么？预设：老鹰捉小鸡,玩陀螺（2）小结：我们可以玩捉迷藏,玩跳绳,玩跳房子等,可玩的活动可真多啊！3.师：你们还喜欢找谁玩？自己的家人。（1）师：通常和家人会玩什么呢？预设：喜欢和奶奶去社区转转,真孝顺预设：跟哥哥去广场上放风筝（2）是的,我们可以和家人愉快地活动,也可以像这样回家和父母长辈聊一聊学校里发生的事,分享快乐,也说说困惑和烦恼,这样的过程也是开心的。（三）总结：孩子们,你们真了不起！想出那么多好点子安排回家活动。估计越越听了你们的介绍,一放学就要飞快回家,因为放学回家一个人可以玩得那么开心,跟家人、小伙伴也能玩得很开心。设计意图引导学生明白放学回家的活动可真丰富,可以一个人玩,也可以很多人一起玩各种各样的活动,进而体会玩既开心也有趣。三、这样玩好吗？评一评（一）小组讨论,这样玩好吗？1.师：孩子们,要想玩得更开心,在玩的时候我们需要注意什么呢？2.（出示教材四幅图）他们这样玩好吗？四人小组讨论。设计意图通过小组讨论,议一议,评一评,让孩子们在思考、评析中明确要点；拓展查找另外隐患加深理解让孩子在原有的理解上有所增量,明白玩要注意安全、文明、合理,才能玩得更开心。（二）学生反馈,指导要点1.第一幅图：出示课件（1）指导要点：安全地玩（2）讨论：这位同学在玩什么？这样玩好吗？我们玩时要注意安全。（3）拓展：还有哪些玩也是不安全的？（出示有关安全的图片若干）（4）小结：说得真好,孩子们,无论玩什么,安全是最重要的。玩要注意安全,才能玩得开心。2.第二幅图（1）指导要点：这幅图告诉我们什么？（文明玩）（2）讨论：像这两位小朋友在楼道里大声喧哗,影响别人休息的不文明行为不可取。（3）拓展：我们还注意到哪些行为也是不文明的？（4）小结：孩子们,我们意识到这些不文明行为就要努力去改正,和伙伴玩时要互相提醒。3.第三和第四幅图你们看懂了吗？（1）是的,第三幅图小朋友在看电视。看电视时我们要注意什么？预设：看电视时间不能太长,对眼睛不好。预设：看电视距离不能太近；预设：选一些我们孩子能看的动画片。小结：是的,看电视放松心情是一种休息娱乐的方式,每天看电视不能超过30分钟哦。（2）第四幅图告诉我们不能只顾玩忘了作业。小结：对呀,我们每天回家要想一想回家了哪些事情