谈谈如何培养孩子的生活自理能力.doc

谈谈如何培养孩子的生活自理能力小（1）班 幼儿蔡宇恒家长：蔡士波 2009.12在培养孩子的过程中，能把孩子培养成为优秀的、有良好习惯的好孩子是很重要的。习惯是伴随着孩子一生的，是影响孩子的生活方式，从某种意义上说，习惯是孩子的最大指导，有好的生活习惯能使孩子终生受益。培养孩子在日常生活中的好习惯应从早晨做起。早上自己穿衣；自己洗脸、刷牙；自己吃饭；能做到饭前饭后都洗手；能自己收拾自己的玩具；在做事的时候多听多看，要使孩子生活条理化。在日常生活中，包括吃、穿、住、用、学习、娱乐，这些生活的条理化能保证孩子高效地学习、快乐的游戏。在教育孩子的时候，应从小事做起，先从容易的再到难的。在孩子的生活中，如孩子做错事，家长应该立即作出纠正，应该细心的讲给孩子错在哪里，应该怎样做才是对的；在孩子做好事的时候，应该给予奖励；在孩子碰到困难的时候，家长应该细心的给孩子讲解。对于孩子不能听之任之，有错就改才是好孩子。要给孩子制定好的规范，注意实践和行为指导。如：不能挑食，准时睡觉，准时起床，安排好孩子的娱乐时间，要奖罚分明，让孩子在日常生活中能培养成好的习惯，能培养成为勤劳的、好动的好孩子，就让我们一起努力吧！谈谈如何培养孩子的生活自理能力小（1）班 幼儿顾刘辰家长：顾 翼 2009.12.培养幼儿好的行为习惯，首先取决于教育，人的一切行为多受大脑的支配。幼小的心灵，在大脑逐步发育、长智力的同时，模仿是一条捷径之路，家长的一言一行直接关系到幼儿的行为和习惯。因此，表率和教育师重中之重。一、 教1.家长的行为好坏，直接影响到幼儿，俗话说“身教胜于言教。”家庭的和睦，待人的可亲，语言的温柔，勤恳的劳动，给幼儿创造一个可模仿的环境，给幼儿养成良好的行为习惯，打下深深的烙印。2.有针对性的举证反例子教育孩子，让其懂得是与非，错与对的道理，培养幼儿鉴别能力。3.在教的方面，当然在学校的教育更为重要，往往出现做家长的话不肯听，老师的话就肯听，智力开发关键在学校。二、学1.学而所用，在幼儿学的过程中，家长必须做到耐心帮助，以鼓励、表扬为主，然后指出不对之处，直至会做为止。2.培养幼儿要有自强自理能力，力所能及的活要督促去做，要有好学上进、热爱劳动、生活有规律的思路习惯。三、查1.只是指定幼儿做的事，家长必须要有检查，家长要言而有信，要让幼儿感受到所做的事，父母对他重视，引诱他做事的兴趣。2.唠唠叨叨的话师幼儿心灵最忌讳的，在发现幼儿有不良行为时，必须慎重其事的批评指正，不能趁让，不能让其养成不良的行为秉性。望子成龙是全世界做父母的心愿！谈谈如何培养孩子的生活自理能力小（1）班幼儿陆猷萌的家长：陆伟洋2009.12首先，1.55岁自我意识和独立性开始萌发和发展。当他学会做某件事以后，感受高兴而自豪，渴望自己长大的意识很强烈，这种意识能增强孩子的自信心和独立活动的愿望，我们家长应该创造各种条件，从小培养和锻炼孩子的独立能力。例如：让孩子单独睡小床，对培养其鼓励能力，减少对父母的依赖性有十分重要的意义。其次，为了保持口腔情节卫生，预防牙病，幼儿时期就要养成天天睡觉前刷牙的卫生习惯。睡前应洗手、洗脸、洗屁股、洗脚等习惯提高卫生意识，孩子自己穿脱衣服和鞋袜，能够训练他全身动作的协调、准确、灵活。不要过多带孩子串门，但家长应当带孩子去帮助邻居的孤寡老人，为邻居家做点好事。孩子们适当的在一起玩一玩，孩子玩玩具的时候，要求孩子把玩具整理好，冰洁固定地方，将屋子收拾得干净、整齐。这些事情虽小，为培养孩子将来生活上有条理，爱整洁的习惯都是大有好处的。从小培养孩子良好的饮食习惯，教育孩子什么食物都吃，吃饭的时候不能纵然孩子挑挑拣拣，家长应以身作则，为孩子做榜样，不能吃独食，有好吃的东西应该教孩子与大家分享。谈谈如何培养孩子的生活自理能力小（1）班幼儿沈皓宇的家长：刘正艳2009.12对于孩子良好的行为习惯总结由以下几个方面培养：一、耐心教育，清清道理小朋友的年龄小，理解能力差，家长对孩子的教育就要更耐心，在讲道理的时候要把握两点：1.要明确，不能含糊其词，什么是对，什么是错，一定要和孩子讲清楚。2.讲时要具体，将事情解释说明。比如，对人要有礼貌，孩子对礼貌不很明白，家长就告诉孩子见到大人就要招呼，不打招呼就是不礼貌，打招呼时不直接叫大人的名字，小孩叫大人名字也是不礼貌的。早上到幼儿园，晚上放学要跟老师问好、再见，否则也是不礼貌的。通过家长反复的讲以及示范，使孩子加深印象，形式共识。二、反复训练，形成习惯培养孩子的行为习惯，要从日常的每一个活动、每个游戏、每个环节中一点一滴地渗透和强化。比如：在培养孩子要有爱劳动的品质，要求孩子学会自己的事情自己做，自己穿脱简单的衣服，自己将玩过的玩具收拾好等，孩子不会一个动作一个动作的示范，经常手把手不厌其烦的教，同时通过口头表扬等方式鼓励孩子反复练习，通过不断地强化不断地坚持，持之以恒，使其良好的习惯逐步形成。三、以身作则，言传身教小朋友良好的行为习惯是由家长有意识地培养成的，而习惯一旦形成，就不易更改。家长是孩子习惯的第一培养者，是幼儿言行的参照物，所以作为家长，必须在日常生活中严格要求自己，处处以身作则，给孩子作出表率，榜样的力量是无穷的，家长要培养孩子良好的习惯，自己就先养成良好的行为习惯，才能潜移默化的影响孩子。比如：培养孩子养成良好的卫生习惯，父母先要做到饭前便后洗手，不乱扔垃圾，不随地吐痰，如果父母对长辈很孝敬，吃饭时先把饭端到爷爷、奶奶面前，那么孩子在父母影响下，也会效仿父母的做法，对长辈尊敬。家长要用自己的实际行为为孩子作出榜样，使孩子在家长良好熏陶、影响和引导下，成为有良好习惯的人。谈谈如何培养孩子的生活自理能力小（1）班幼儿顾心悦的家长：顾之灵2009.12行为习惯，是人们成长过程中，在很长一段时间内逐渐形成的一种行为倾向。从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，一生都可以享用它带来的利息”，而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”要使孩子有良好的习惯，首先应从家庭的早期教育入手。因为父母师儿童的亲人，是儿童最亲密、最信赖的人。父母的一言一行，一举一动，时时刻刻在潜移默化地影响着孩子；如果家庭教育方法灵活，没有固定的“程式”，在休息、娱乐、闲谈、家务劳动中对孩子的习惯进行良好的教育，使孩子不断重复或练习并形成了固定化的行为方式，他们一旦形成良好的习惯，为以后的学习、生活和工作效率带来更大的帮助。现代父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，往往忽视对孩子良好行为习惯的培养。西方教育学者曾指出：“好的习惯比法律还正确”、“习惯师人生活中最大的引路人。”那么，现代父母在教养子女的过程中，该如何培养子女的行为习惯呢？1. 文明语言习惯从礼貌用语做起。高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。作为一名现代家长，在孩子的教养过程中，应注意从孩子的呀呀学语阶段，就注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。 还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，与其急躁甚至严厉，这也是不好的习惯。试想，一个人语言文明、却举止粗野，或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。因此，家长在教养过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。2. 集体意识与他人和谐相处的行为习惯。 人是社会性的。孩子在一岁之后，越来越有了对伙伴儿的需要。但是对每一个孩子来说，如何与伙伴相处，还是他们急需学习的一门学问。 家长可以有意识地在早期教育中引导孩子与伙伴交往。在03岁期间，要经常带孩子走出家门，接触外部世界，让孩子不认生；孩子进入幼儿园后，就引导孩子与周围伙伴友好相处，要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，或为集体做事情，尽管有时孩子所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击孩子的热情。 一般说来46岁的孩子就有了东西的归属意识。比如， 玩具是我的，这盆花是妈妈的，玩具娃娃是幼儿园的。家长应因势利导，支持孩子吧自己的玩具、图书借给小朋友，教育孩子幼儿园的玩具要大家轮着玩，甚至以身作则，积极参与幼儿园的各项活动。这样，才会使孩子在潜移默化中产生集体意识，学会遇事考虑他人的感受，不能仅仅以自己为中心。3. 劳动习惯让孩子从自己穿衣做起。 现在独身子女家庭占绝大多数。现代父母在孩子的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教学方式下，孩子可能会失去自己动手的机会，进而失去办事靠自己的意识。劳动习惯，同样是一项在幼儿园时期就应该培养的行为习惯。 一般幼儿的好奇心使他喜欢自己做。我们都知道孩子从12岁起就会抢着要自己吃饭，可常常是饭菜洒了满桌，就是放不进嘴里。类似的情况还有，像孩子要自己穿衣、穿鞋、帮忙叠衣服、收玩具。但由于他们年纪还小，劳动能力有限，还有些家长看来无异于帮倒忙。有些家长就喜欢自己代替，把一切打理得干净利索。天长日久，就像俗话说的：父母能干，儿女娇痴。孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。现在有的小学生甚至中学生都不做一点自我服务性劳动，认为“我的任务是学习”，进而不爱惜劳动成果；还有一些孩子生活自理能力极差，离开家长就吃不好、穿不好，着都是早期没有养成良好习惯的结果。4. 卫生习惯身心健康的重要一环。 现代家庭对子女卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。 5岁的强强是个胖胖的小男孩，他食欲很好，可喜欢吃的除了零食就是洋快餐。爸爸妈妈说，这孩子几乎天天都要去肯德基。可前不久幼儿园体检，孩子竟然血色素偏低，是营养不良造成的贫血！现代家庭中孩子养得娇，往往是孩子喜欢吃什么就买什么，殊不知这对孩子的生长发育并无好处。 应该注意让孩子从婴幼儿阶段养成良好卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴食，少吃零食，不偏食。尤其是要注意从小培养还自己健康的饮食观，让孩子从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯。良好的饮食习惯，将伴随孩子一生。 作息时间混乱时现代人生活的误区，这一点，孩子也不可避免地受到影响。现在的孩子从婴幼儿阶段就开始接触电视、电脑，到了孩子精力充沛，周末、节假日甚至随着父母的生活节奏晚睡晚起，这种做法不仅使孩子的身心不能得到充分的休息，还使孩子到了上学年龄，不能适应学校的作息时间。5. 学习习惯让孩子受益一生。 大教育家夸美纽斯在大教学论中指出：教师要在学生有了学习要求的情况下去教；要在学生理解的基础上要求记；要在学生明白行动规则的条件下再要求去做。因此，我们必须改变原有的教学习惯，努力创设和谐的教学气氛，积极鼓励学生主动参与教学，这不仅能取得较好的教学效果，更重要的事日复一日、学生形成了良好的学习习惯将受益无穷。 为人父母者，在孩子幼年阶段，不仅要注意孩子的早期教育，更