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文档简介
1 2 3 五 如何开展专题讲座 一 做好讲座准备1 了解讲座对象 评估教育需求2 确定讲座主题和基本内容3 编写讲稿 备好辅助教具 二 讲座的基本要求知识科学 深入浅出 内容新颖 针对性强 形式多样 讲究方法 强调效果 注重评价 4 两个社区卫生服务站全年健康教育讲座的安排 甲站乙站1月高血压防治知识讲座您的血压正常吗 2月脑血管疾病防治冬天千万别忽视头痛 头晕 3月妇女保健知识怎样做乳房的自查 4月呼吸道疾病预防谁该注射流感疫苗和肺炎疫苗5月糖尿病防治谁该查血糖 6月儿童保健知识怎样判断儿童的健康状况7月肠道传染病防治天热注意肠道传染病8月膳食营养瓜果蔬菜怎么吃 9月老年保健知识预防脑老 腿老有办法 10月运动医学你该怎样选择健身锻炼项目 11月健康教育的作用您健康吗 这些指标您知道多少 12月健康教育工作总结和安排居民健康知识联谊会 5 讲什么 如何讲 效果评价 发放宣传品 调整看问题的角度 是追星族将 星 捧大 而不是 星 施舍追星族 讲群众愿意听的 吃 喝 玩 乐 用他们听的懂的语言 比喻 动手 活动 看他们行为是否改变 做饭 慢病管理积极性 灰色变成红色或调动积极性 互动 6 在选题时 注意 三贴近 原则 贴近现实 贴近生活 贴近群众 要用通俗的语言 健康66条 是我们宣讲的的主题 7 目前的健康教育讲座存在着五 缺乏 缺乏健康教育意识 对大多数社区卫生服务站来讲更多的是负担 敏感性 缺乏健康教育的技能单口相声 单纯的知识宣教缺乏同居民交流的技巧缺乏相关的专业知识 心理 缺乏对居民观念的培育 8 9 健康教育工作资料档案管理 城市社区卫生服务机构 乡镇卫生院 村卫生室要有完整的健康教育活动记录 应及时收集 整理 妥善保管健康教育素材 记录 总结 评价等资料 包括文字 图片 影音文件等 并妥善保存 逐步建立完备的工作档案 以便工作考核和效果评价 提高健康教育质量 10 11 健康教育档案的管理 要有基础资料 按年度存放 年前有计划 年中有考核 年终有总结 按项目存放 有方案 实施过程 有评价总结 分类存放 传染病 慢性病 宣传日等 要求 1 发放的文件2 培训 有通知 签到 有总结 有课件 有照片3 活动 有计划 有实施过程 有总结 有照片 有签到 有评估 12 六 健康教育计划实施与评价 一 健康教育计划设计 概念 培训计划 项目计划 科研计划 二 健康教育评价 概念 评价方法 论文写作 13 健康教育评价 评价是一个系统的收集 分析 表达资料的过程 旨在确定健康教育计划和干预的价值 为健康教育计划的进一步实施和以后的项目决策提供依据 评价具有的特性 1 评价是管理的重要组成部分 贯穿于健康教育项目的始终 2 评价的基本原理是比较 3 确定价值标准是评价的前提 4 衡量是评价的重要手段 准确的信息是评价成功的保障 14 评价的种类与内容形成评价过程评价效应评价结局评价总结评价 15 效果评价是对健康教育活动成果的评价评价目的 评价健康教育活动成绩 找出活动存在的不足 为进一步开展健康教育活动提供依据 评价的主要内容 计划目标所涉及的内容 评价方法 定性研究 小组讨论 查阅资料 咨询 访谈等 定量研究 问卷调查等 主要指标及其计算公式知识知晓率 应答符合率 知晓人数 被调查总人数知识及格率 应答及格率 及格人数 被调查总人数行为形成率 行为符合率 形成调查相关行为人数 被调查总人数 16 健康教育事业是一项功在当代 惠泽千秋的社会系统工程 是解决当今社会卫生问题的首选对策 充分发挥自身专业优
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