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永安國小96學年度上學期六年級彈性課程計畫閱讀運動書香之旅(一)學期目標：1.能了解書籍產生的簡單過程。2.能了解一本書的結構與功能。3.能根據圖書的結構製作一本簡單的書。4.培養學生閱讀優良課外讀物的習慣。5.訓練學生正確的閱讀書籍。(二)評量計畫：（加入國語文學習領域占5%）1.學習單40%2.分組活動30% (包括遊戲評量、實作評量、分組報告)3.個人發表30% (包括發表評量)(三)實施方式：偶數週各一節。(四)課程計劃：實施期間單元活動主題能力指標節數教材來源重大議題8/26-1/19品味書香E-3-1 能熟習並靈活應用語體文及文言文作品中詞語的意義。E-3-3 能欣賞作品的寫作風格、特色及修辭技巧。E-3-4 能廣泛的閱讀各類讀物，並養成比較閱讀的能力。 E-3-7 能主動思考與探索，統整閱讀的內容，並轉化為日常生活解決問題的能力。10自編（兩性教育）2-3-2適當表達自己對他人的情感。（人權教育）1-3-1探討違反人權的事件對個人、社區及社會的影響，並提出改善策略及行動方案。1-3-2瞭解關懷弱勢者行動之規劃、組織與執行，表現關懷、寬容、和平與博愛的情懷，並尊重與關懷生命。讀經運動論語(一)學期目標：1.能感受論語內容之美。 2.能在聆聽過程中感受說話的情緒。 3.能誦讀論語的抑揚頓挫，並體會其對話意境及情感。 4.能主動閱讀論語。(二)評量計畫：（加入國語文學習領域占5%）1.朗讀活動 40 2.背誦活動 40 3.學習態度 20 (三)實施方式：1.朗讀活動：每日晨光時間8分鐘。(每週共40分鐘，約為一節課。)2.背誦評量：期中期末各實施一次，表現優秀者予以獎勵(四)課程計劃：實施期間單元活動主題能力指標節數節數教材來源重大議題8/26-1/19論語朗讀及背誦活動E-3-1 能熟習並靈活應用語體文及文言文作品中詞語的意義。E-3-3 能欣賞作品的寫作風格、特色及修辭技巧。E-3-4 能廣泛的閱讀各類讀物，並養成比較閱讀的能力。 E-3-7 能主動思考與探索，統整閱讀的內容，並轉化為日常生活解決問題的能力。4自編（兩性教育）2-3-2適當表達自己對他人的情感。（人權教育）1-3-1探討違反人權的事件對個人、社區及社會的影響，並提出改善策略及行動方案。1-3-2瞭解關懷弱勢者行動之規劃、組織與執行，表現關懷、寬容、和平與博愛的情懷，並尊重與關懷生命。（生涯發展）3-3-4培養解決生涯問題的自信與能力六年級電腦課程計劃一、學期目標：1.認識NamoWebEditor軟體2.瞭解網頁製作流程、設計網站架構、建立工作目錄、網站建立、儲存網站3.基礎設定-美工圖案、網頁文字、Script網頁特效應用、佈景主題、捲軸色彩、表格應用、橫幅設定、導覽列設定4.進階應用- Flash按鈕、超連結、佈置方塊、書籤、媒體精靈、相簿精靈、背景音樂、頁面轉換特效、圖層應用二、教學評量方式1.作業50（1）單元作業(25%)。（2）檔案整理（資料蒐集、文字整理、儲存及列印等）(25%)。2.上課表現30（1）口頭回答及發表(10%)。（2）實際操作情形(10%)。（3）學習態度(10%)。3.期末報告作業20三、教材來源：立威出版股份有限公司小威嘻遊記 Power Point簡報輕鬆做四、領域課程計劃：起訖週次起訖日期單元名稱分段能力指標教學節數第一週8/308/31 【主題：認識Namo WebEditor】1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第二週9/39/7 【主題：認識Namo WebEditor】1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第三週9/109/14 【主題：使用網站精靈工具】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第四週9/179/21 【主題：使用網站精靈工具】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第五週9/249/28 【主題：開始製作網頁】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第六週10/110/5 【主題：開始製作網頁】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第七週10/810/12 【主題：佈景主題的更換與美化】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第八週10/1510/19 【主題：佈景主題的更換與美化】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第九週10/2210/26 【主題：橫幅與按鈕製作】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十週10/2911/2 【主題：橫幅與按鈕製作】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十一週11/511/9 【主題：網頁的進階設定】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十二週11/1211/16 【主題：網頁的進階設定】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十三週11/1911/23 【主題：網頁的進階設定】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十四週11/2611/30 【主題：網頁的進階設定】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十五週12/312/7 【主題：網頁相簿】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十六週12/1012/14 【主題：網頁相簿】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十七週12/1712/21 【主題：超炫的網頁特效】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十八週12/2412/28 【主題：超炫的網頁特效】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第十九週12/311/4 【主題：超炫的網頁特效】3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第二十週1/71/11 【主題：附錄】1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1第二十一週1/141/18期末考1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-4 能針對問題提出可行的解決方法。1共21節六年級班級彈性時間課程計畫實施期間單元名稱節數學習目標能力指標評量方式六大議題教材來源8/309/1班會1配合班級學習情況8/301/19補救教學每週2節配合班級學習情況8/301