大因小学养成教育活动月活动的实施方案.doc

大因小学开展养成教育月活动的实施方案为进一步推进素质教育，强化德育工作，促使学生养成教育具体化、规范化，使学生从小养成良好的行为习惯，提高综合素质，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，全面落实党的教育方针，认真落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设纲要、中小学德育纲要和全国、省未成年人思想道德建设会议精神，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，促进学生良好习惯的养成，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的高素质人才。二、组织领导成立由校长刘永田为组长，主任张新建、大队辅导员王娜为副组长，全体教师为成员的工作小组。三、活动目标开展养成教育月活动的总体目标是：通过开展养成教育月活动，使学生初步养成“学习、纪律、礼仪、生活和安全”五类基本的学习和行为习惯。四、活动时间2012年2月24日2012年3月31日五、活动内容“学习、纪律、礼仪、生活和安全”五类基本的学习和行为习惯内容：（一）学习习惯 1、课前自学预习、课后复习归纳、考后反思总结。2、到校后自觉读书学习，在家独立完成家庭作业；合理安排学习时间，有条不紊按时完成学习任务。3、课上认真听讲，积极发言。4、积极动脑思考问题，质疑问难，研究探索。5、学会合作，关心和帮助同学。6、错题重做，矫正补救。7、阅读有益的课外书籍。8、爱护书籍、作业本，不乱画、不撕毁，作业本干净、整洁。（二）纪律习惯1、按时上学，不迟到，不早退，不旷课。2、不上营业性娱乐场所、不进网吧、游戏厅等学生不宜出入的场所。3、不染发、不烫发，男生不留长发，女生不戴耳环、不描眉画红，男生女生不戴首饰、不穿奇装异服。4、课间不乱动老师讲桌上和同学们课桌上的东西，不在教室内跑、跳、打、闹，不大声喧哗。5、认真做眼保健操和课间操，出操做到快、静、齐，收操做到有秩序的回教室。6、集会时按指定的地点列队就座，不说笑打闹，演出、比赛结束要适时鼓掌，不起哄、不打唿哨。7、遵守学校的各项规章制度，自觉遵守中小学生守则和中（小）学生日常行为规范。8、积极主动参加班级活动及校级活动，敢于同违规违纪行为作斗争。9、爱护公共财物，爱护校园的一草一木。10、放学后，及时回家。（三）礼仪习惯1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不讲粗话。2、每天第一次进校见到老师后行礼（少先队员行队礼，其他学生行注目礼）问好。3、红领巾、团徽佩戴规范，做到庄重严肃。4、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好。5、遇到老师和客人与自己同时走进房门或上下楼梯，请老师和客人先行。6、诚实守信，不说谎话。（四）生活习惯1、讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进校园，勤洗澡、勤洗衣、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲，饭前便后洗手，早晚涮牙。2、洗脸盆、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序。3、按时就寝和起床，养成良好的生活起居习惯。4、床铺保持干净，被子折叠规范。5、不吸烟、不喝酒、不吃不卫生食品。6、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动拾捡投入垃圾箱。7、积极参加卫生大扫除，认真值日。8、积极参加环境保护社会实践活动，争做环保小卫士。9、坚持锻炼身体，积极参加阳光体育活动。10、勤俭节约，不乱花钱，学会健康消费。（五）安全习惯1、在教室里、走廊上不追逐打闹，上下楼梯靠右走；去食堂打饭不拥挤。2、走路靠右行，走斑马线，不跨栏杆，不闯红灯，不在马路上玩耍，不追赶过往车辆，不爬车，不坐手续不全的车，不搭乘非载人车辆，骑车不载人，12岁以下的小学生不骑自行车。3、不攀爬树木、围墙、土坎。4、安全用电、用火，不带易燃易爆物品，不私自接电源，不在校园内燃放烟花爆竹。5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式。6、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。六、方法措施（一）精心谋划，做好活动准备（2012年2月24日2012年2月28日）学校在充分调研的基础上，结合实际制定详细、具体的养成教育月活动方案，做好活动准备工作。（二）全面动员，搞好宣传发动（2012年2月29日2012年3月1日）组织学校师生大会，宣读养成教育月活动方案，校长做动员讲话，使全体师生认识到开展养成教育月活动的重要意义，强调全体师生都按要求参与活动。学校充分利用广播、校园网、宣传条幅、橱窗、板报等形式，宣传养成教育月活动的内容，营造活动氛围。（三）精心组织，开展教育活动（2012年3月1日2012年3月31日）1、组织师生学习并熟知“学习、纪律、礼仪、生活和安全”五类基本的学习和行为习惯内容，学校可根据实际将“学习、纪律、礼仪生活和安全”五类基本的学习和行为习惯内容编成三字经、顺口溜、童谣，便于学生掌握，组织文字考试。2、通过班会、队会、团会、晨会、夕会、礼仪课对学生进行养成教育指导，并进行训练。3、学校德育处、少先队、团委或学生会成立养成教育督查小组，负责检查和监督全校学生的仪表言行，及时纠正学生的不良行为。4、争取家长的支持配合，适时组织家长会，发挥家长对学生行为的指导和监督作用。5、年级与年级、班与班、小组与小组之间可以开展养成教育竞赛活动，比、学、赶、帮，共同进步。6、开展评选学习、守纪、礼仪、卫生、生活标兵活动，做到典型引路。7、提高教师品德修养，发挥示范作用；教师要带头讲公德，守法纪，从自己做起，积极参与到学生各方面的活动中去，时时、处处、事事为人师表，率先垂范。8、要建立班级小档案，学校对各班开展活动情况进行量化，量化结果要与评选