幼儿园大班社会教案：我会扔垃圾(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：我会扔垃圾(四篇)目录：幼儿园大班社会教案：我会扔垃圾一幼儿园大班社会教案：我会自己睡觉二幼儿园大班社会教案：我会这样做三幼儿园大班社会教案：我和爷爷奶奶同过节四- 1 -幼儿园大班社会教案：我会扔垃圾一活动目标：1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。活动准备：1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、PPT2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的知识资料;活动过程：一、出示垃圾标记，导入活动你们认识这个吗?(可回收垃圾)你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗?这个标记你们认识吗?(不可回收垃圾)你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗?我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱操”，请每组派代表介绍理由。老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。(教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表)老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由(其他组内小朋友可以在代表说完后补充)老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。老师根据小朋友的讨论总结。(可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。)老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。四、还有那些垃圾分类的标志(简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志)小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志?还有厨余垃圾、有害垃圾的标志五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源经过分类的垃圾可以节约资源垃圾分类可以保护环境小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。3 / 9幼儿园大班社会教案：我会自己睡觉二活动目标： 1、知道自己长大了，应该学会独自一人睡觉。 2、能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。 3、培养独立能力和勇敢的品质。活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、红色笔人手一支。 3、红花若干。活动过程： 1、教师讲述故事乖乖睡觉。 乖乖是个小女孩，她很聪明也很能干，就是胆小，每次睡觉都要妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉”住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，可是只听到“嘶啦-”一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难过地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。”乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。”2、提出问题，引导幼儿讨论。 教师：乖乖原来是怎么睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？ 让幼儿知道自己长大了，应该自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。 教师：熊宝宝是怎么睡觉的？这样好吗？为什么？后来，乖乖怎么对熊妈妈说的？让幼儿知道要向熊宝宝学习，独自一个睡觉。3、通过讨论，让幼儿明白独自睡觉的好处。 教师：你在家里独自一个睡觉吗？你独自一人睡觉感觉怎么样？你喜欢一个人睡觉吗？为什么？ 讨论：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？4、阅读幼儿用书我会自己睡觉。 引导幼儿看图说说：图上的小朋友是怎样睡觉的？为什么？请你给会一个人睡觉的小朋友送上一朵红花。5、评红花活动。 给独自睡觉的幼儿发红花给予表扬。鼓励其他幼儿回家学习一个人睡觉，做个懂事、勇敢的好孩子。活动建议： 活动后，做好家长工作，请家长配合培养幼儿独自睡觉习惯。5 / 9幼儿园大班社会教案：我会这样做三活动目标:1.学习处理突发事件的一些简单的应急方法。2.学会关爱自己和周围的人。活动准备:1.活动前编排好情境表演(见教学材料)。2.幼儿用书:我会这样做。活动过程:1.师幼观看情境表演。教师引导幼儿讨论遇到突发事件时应该怎么做。教师:如果你遇到了这些事,你会怎么做?幼儿讨论,同伴间相互交流自己的处理方法。教师小结:当奶奶突然生病时,可打电话告诉爸爸、妈妈;如果找不到爸爸、妈妈,可以打0急救电话。如果在外面和家人走散了,可以在原地不动等候;也可以找工作人员通过广播寻找。一个人在家时,有陌生人敲门时不能开。2.讨论常用的紧急电话号码。教师:如果我们遇到一些紧急事情时,可以使用哪些电话号码?幼儿交流,教师在黑板上写出相应的号码。师幼讨论:打紧急电话时应该说什么?师幼共同小结:打紧急电话时要说清自己家的地址及所发生的事情。幼儿完成幼儿用书我会这样做上的操作。3.玩模拟游戏拨打紧急电话。教师将幼儿分成两组,一组做紧急电话的接线员,一组做报警的人,学习如何拨打紧急电话。交互进行游戏。幼儿交流游戏中的感受,如报警的人是否说清自己的地址以及发生的事情等。教师(提醒、强调):紧急电话不能随便拨打,在遇到紧急事情时才可以拨打。教学材料:1、小朋友和奶奶在家,奶奶突然发病。2、小朋友和妈妈在游乐场玩,由于人多,找不到妈妈。3、小朋友一个人在家,有陌生人敲门。7 / 9幼儿园大班社会教案：我和爷爷奶奶同过节四一、活动内容：我和爷爷奶奶同过节二、活动目的：1、培养幼儿关心老人的情感。2、体验与老人同过节的快乐。增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。三、活动准备：1、请爷爷奶奶来园参加活动。2、幼儿自备自己制作的小礼物。3、幼儿事先排练表演的节目。4、纸笔幼儿人手各一份。四、活动过程观察及调整：1、节日引题。以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么?教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。3、举办联欢会。、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。引导幼