建筑构造与设计实训项目单.doc

广州城建职业学院实训项目单所属系部：建筑工程技术技术系 编制人： 曾凡伟 编制日期：2011-10-16课程名称民用建筑构造与设计项目名称基础设计任务名称墙下条形基础设计任务编号1实训对象09建筑装饰1、2班实训地点1303实训学时2参考教材房屋建筑构造与设计实训目的理解地基和基础的基本概念，认识基础的埋置深度及影响因素，掌握常见基础的类型与一般构造，能区分不同的基础类型，能为简单民用建筑作基础选型。内容（实训设备与工具、方法、步骤、要求或考核标准等）一、实训设备与工具准备 多媒体教室【绘图工具、图纸】二、教学组织要求（编组要求、指导教师数及指导要求等）指导要求：每人提交基础设计计算书与基础剖面设计图，计算书应包括基础埋深的选择、基础底面积计算与剖面台阶比的验算。基础拟设计为墙下刚性条形基础，基础埋深的选择应综合考虑工程地质条件、水文地质条件、地基基础造价等因素，基础底面积须满足地基承载力和刚性基础台阶宽高比允许值的要求。三、实训内容与步骤实训内容： 某公司拟新建六层职工公寓，平面图如下图所示。基建场地原为水塘。经地质勘探，距自然地面1.5m深以内是淤泥层，1.5m以下为较坚硬的黏性土，设计最高水位在自然地面下2.2m，周围无相邻建筑。上部传到基础顶面的轴力为200KN/m，地基承载力为200KN/M2，基础回填土与基础本身的平均容重为15KN/M3，试设计分户墙的基础。拟新建职工公寓平面图实训步骤：1.确定基础埋深；2.计算基底宽度；3.进行基础剖面设计。四、考核标准根据学生对所学的专业理论知识的应用能力；独立思考问题和处理问题的能力；所完成各个实训内容的质量及表现技法掌握熟练程度，以及实训期间的学习态度、考勤等综合评定，成绩按五级分评定(优，良，中，及格，不及格)，最后与期末考核、上课表现等一同汇总为本学期总成绩。广州城建职业学院实训项目单所属系部：建筑工程技术技术系 编制人： 曾凡伟 编制日期：2011-10-16课程名称民用建筑构造与设计项目名称墙脚构造设计任务名称设计绘制外墙墙脚构造节点图任务编号3实训对象09建筑装饰1、2班实训地点1303实训学时2参考教材房屋建筑构造与设计实训目的了解墙体构造基本构造知识，明确墙脚节点的构造要求及常见做法、掌握墙面装修的构造做法，掌握如何从建筑施工图的角度用正确的图纸形式表达建筑剖面详图，学会在分析问题的过程中，寻求解决方案。内容（实训设备与工具、方法、步骤、要求或考核标准等）一、实训设备与工具准备 多媒体教室【绘图工具、图纸】二、教学组织要求（编组要求、指导教师数及指导要求等） 编组要求：以个人为单位 指导教师数：每次每班一个老师指导要求：墙脚构造设计内容包括墙身防潮层、勒脚和散水。设计的勒脚要求有效防止地表水对墙脚的侵蚀，色彩与墙面色彩协调，需满足7度设防地区的防震要求，表面光滑、耐久、易擦洗。用4号绘图纸作节点1构造详图，用铅笔作工具图，尺寸和位置表示齐全正确，比例1：20。要求线型选择与图面表达正确，文字用仿宋字书写。1三、实训内容与步骤实训内容： 试设计某六层单元式住宅的外墙脚构造（节点1），该工程墙厚为240mm，外墙面为JH80-1型米黄色外墙涂料，内墙面为纸筋麻刀灰墙面；首层地面为人造石板地面，即在素土夯实的基层上铺设80厚C10混凝土垫层，在垫层上做20厚1：3干硬性水泥砂浆找平层，再用8厚1：1水泥砂浆铺贴人造石板，水泥浆擦缝。工程所在地为7度抗震设防地区，降雨量较大，设计室内外高差为450mm。实训步骤：1在徒手线条画练习的基础上，在草稿纸上作出墙脚构造节点方案图2经确认满足设计要求后产生定稿方案并在A4纸绘制外墙墙身构造图3检查后按线型要求加深图线，并标注相关文字说明等。四、考核标准根据学生对所学的专业理论知识的应用能力；独立思考问题和处理问题的能力；所完成各个实训内容的质量及表现技法掌握熟练程度，以及实训期间的学习态度、考勤等综合评定，成绩按五级分评定(优，良，中，及格，不及格)，最后与期末考核、上课表现等一同汇总为本学期总成绩。广州城建职业学院实训项目单所属系部：建筑工程技术技术系 编制人： 曾凡伟 编制日期：2011-10-16课程名称民用建筑构造与设计项目名称墙面装修构造设计任务名称设计绘制墙面装修构造节点图任务编号4实训对象09建筑装饰1、2班实训地点1303实训学时2参考教材房屋建筑构造与设计实训目的熟悉墙面装修基本知识，熟悉常规装修的构造，能根据要求选择恰当的装修种类，并做出装修构造详图。内容（实训设备与工具、方法、步骤、要求或考核标准等）一、实训设备与工具准备 多媒体教室【绘图工具、图纸】二、教学组织要求（编组要求、指导教师数及指导要求等） 编组要求：以个人为单位 指导教师数：每次每班一个老师指导要求：客厅墙面装修要求淡雅明快，卫生间的墙面要求色泽较美观、表面光滑、耐久、易擦洗，用4号绘图纸作2个分层构造详图，比例1：20或1：10。要求线型选择与图面表达正确，文字用仿宋字书写。铅笔作图，徒手或工具作图均可。三、实训内容与步骤实训内容： 设计绘制墙面装修构造图试设计某六层单元式住宅的室内墙面装修，具体部位为：1：客厅的墙面装修；2：卫生间的墙面装修。实训步骤：1、在徒手线条画练习的基础上，在草稿纸上作出墙面装修构造节点方案图2、经确认满足设计要求后产生定稿方案并在A4纸上绘制墙面装修构造图3、检查后按线型要求加深图线，并标注相关文字说明等。四、考核标准根据学生对所学的专业理论知识的应用能力；独立思考问题和处理问题的能力；所完成各个实训内容的质量及表现技法掌握熟练程度，以及实训期间的学习态度、考勤等综合评定，成绩按五级分评定(优，良，中，及格，不及格)，最后与期末考核、上课表现等一同汇总为本学期总成绩。广州城建职业学院实训项目单所属系部：建筑工程技术技术系 编制人： 曾凡伟 编制日期：2011-10-16课程名称民用建筑构造与设计项目名称住宅地面构造设计任务名称设计绘制住宅地面构造节点图任务编号5实训对象09建筑装饰1、2班实训地点1303实训学时2参考教材房屋建筑构造与设计实训目的熟悉楼板构造的基本知识，掌握钢筋混凝土楼板的构造，能根据要求选择恰当的楼板种类，并做出构造详图内容（实训设备与工具、方法、步骤、要求或考核标准等）一、实训设备与工具准备 多媒体教室【绘图工具、图纸】二、教学组织要求（编组要求、指导教师数及指导要求等）指导要求： 书房、卧室等房间采用预制钢筋混凝土楼板，客厅、厨房、卫生间等采用现浇钢筋混凝土楼板，抗震设防烈度为6度。用A4绘图纸作标准层楼层构造图，比例自定。要求线型选择与图面表达正确，文字用仿宋字书写。铅笔、工具作图。三、实训内容与步骤实训内容： 设计下图所示六层单元式住宅的标准层楼板构造图。实训步骤：1、在徒手线条画练习的基础上，在草稿纸上作出楼板层构造节点方案图2、经确认满足设计要求后产生定稿方案并在A4纸绘制楼板层构造图3、检查后按线型要求加深图线，并标注相关文字说明等。四、考核标准根据学生对所学的专业理论知识的应用能力；独立思考问题和处理问题的能力；所完成各个实训内容的质量及表现技法掌握熟练程度，以及实训期间的学习态度、考勤等综合评定，成绩按五级分评定(优，良，中，及格，不及格)，最后与期末考核、上课表现等一同汇总为本学期总成绩。广州城建职业学院实训项目单所属系部：建筑工程技术技术系 编制人： 曾凡伟 编制日期：2011-10-16课程名称民用建筑构造与设计项目名称识读楼梯构造图任务名称楼梯详图识读任务编号6实训对象09建筑装饰1、2班实训地点1303实训学时2参考教材房屋建筑构造与设计实训目的能使学生掌握楼梯详图的表达内容和读图方法，能使学生看懂楼梯详图；能使学生懂得查阅规范；能使学生有较好的表达能力内容（实训设备与工具、方法、步骤、要求或考核标准等）一、实训设备与工具准备 多媒体教室【图纸】二、教学组织要求(在多媒体教室，教师给学生展示楼梯详图)1.学生读楼梯的平面图时注意各层平面图的特点，明确轴线编号、开间及进深尺寸，楼地面、休息平台的标高，楼梯段宽度及梯井宽度，梯段水平投影长度，休息平台的宽度，重点掌握楼梯走向的不同楼层表达方法；了解楼梯间的墙体厚度，门窗、构造柱、垃圾道等的位置；在踏步、扶手等处采用索引符号表示另绘详图；在首层楼梯平面图用剖切符号表示楼梯剖面图的位置、投影方向及剖面图的编号。2.读楼梯剖面图时，明确房屋的层数、楼梯梯段数、踏步级数以及楼梯的类型及其结构形式；了解地面、平台面、楼面等的标高和梯段、栏板的高度尺寸。掌握梯段的高度尺寸注写方法与楼梯平面图中梯段长度注法相同，在高度尺寸中注写踏步级数而不是踏面数。3.通过识读楼梯详图，写出识读报告，识读报告要按平面图、剖面图的识读要求方法写；识读要有完整性。 三、实训内容与步骤实训内容：识读底层平面图、中间层平面图、顶层平面图、楼梯剖面图、栏杆详图和踏步详图,并按要求写出识图报告。 实训步骤：1、总体了解，看所有的楼梯详图，大体上想象一下楼梯立体形象2、顺序识读，仔细认真仔细阅读有关图纸，并与其他图联系起来看3、前后对照，读图时要注意平面图、剖面图等对照着读，做到对楼梯的构造