伟诚小学2007-2008教研工作总结.doc

校本教研总结伟诚小学校本教研工作总结伟诚小学2007-2008学年度第一学期本学期，我校的校本教研工作紧紧围绕镇全年教育教学工作目标，贯彻落实县局教学工作精神，进一步更新观念，深入学习各科课程标准和课改纲要，以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式的变革。要主动把握教育发展的新机遇，迎接教育发展的新挑战，以新课程理念的实施带动教学观念的转变和教学方式、学习方式的变革。努力提高教育教学质量，培养有理想、守纪律、基础实、能力强、全面发展的创造性人才，让学校广大教师的教育教学思想有了进一步的改变，部分青年教师的理论水平有了较大的提高，教学成绩较上学期有了较为显著的进步，总结如下：一、 重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。我校教师年龄结构老化，为了进一步转变广大教师的教育观念，全面落实镇教学效益年方案，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 1、加强对连云港中小学教育教学常规管理要求的学习。新的课程标准是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们按照中心校的要求，重新温习新的教学标准，充分利用每周二下午业务学习时间，组织广大教师，以教研组为单位，首先学习教育教学常规管理的要求对各门课程的教学地位、教学理念、教学建议的总体描述，再对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行细心解读，并结合教研组活动，踏实的进行了新课程标准所倡导的教学理念与实践的对比，全体教师对新的教学课程标准有了进一步的认识，提高了教学的自觉性。2、重视教育教学理论学习。我校按照镇中心小学的要求，积极组织广大青年教师加强理论修养，韦阳、乔大军、夏正兰、刘朋飞、孙振祥等青年教师都能自觉的进行教学反思，先后撰写了数篇教学论文参加上级各部门的论文竞赛，通过论文的撰写，青年教师加强了理论的系统性，增强了材料的积累、整理、提练和概括能力，以以赛代训的形式完成了这一学期的理论学习。二、重视研讨，改革方式，推进课改。“在研讨中发展，在反思中成长”。这是我校对广大教师，尤其是对青年教师提出的目标。为了这个目标，我们做了不懈的努力。1、本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动，要求各位教师要重视中心校组织的集体备课，在思想上真正把集体备课当作提高自己教学能力，增强自己的教学自我手段的良好机会，把自己的想法、问题、以及从其它渠道获得的教学信息都贡献出来，青年教师尤其要作表率。每次教研活动前，组织青年教师说课，骨干教师点评，让每位教师都能得到锻炼的机会。 2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，扎实的在我校推进镇教学效益年计划，语数教研组举行大小教研活动累计十六次。为进一步提高课堂教学质量，前半学期重点针对我校教师年龄偏大，教学意识落伍，教学手段单调等问题，组织观摩了十位名家上课录像，又让出去听课的教师回来以后作报告，说一说听课感受，并上汇报课，刘朋飞青年教师借助于这个平台，进步明显，在历次的检查与听课中，都得到了上级领导的好评。三、以抓课题研究为抓手，努力促进课改实验 1、“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。我校在课题的确定与申报方面一直是个薄弱环节。本学期，我们组织教师通