浙江中学真题.doc

浙江省20 1 0年教师招聘考试教育基础知识（高中、初中）试题课程代码：100一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1认为学校的废除已不可避免，应该在学校之外寻找教育的出路的教育家是 【 】A.杜威 B。尼尔 C。伊利奇 D。陶行知2在教育行政体制上实行地方分权制的典型国家是【 】A.美国 B日本 C德国 D英国3强调乡土性、经验性、综合性、伸缩性、心理学化的课程理论是 【 】A.要素课程论 B情意中心课程论 C经验课程论 D结构课程论4我国古代最早论述教学的专著是 【 】A.师说 B。大学 C。学记 D论语5现代学校德育提倡的主体理论是 【 】A.唯一主体论 B双向主体论 C。主体转化论 D。交互主体论6吃了糖果后再吃橘子，橘子显得酸，而吃了柠檬后再吃橘子，橘子显得甜。这是【 】A.感觉间的相互作用 B感觉的对比C。感觉的适应 D联觉现象7读西游记小说时，我们在头脑中产生的孙悟空形象，这个形象是 【 】A知觉形象 B记忆表象 C创造想象 D再造想象8在中学生人际关系中，最重要的人际关系是 【 】A.亲子关系 B师生关系 C同伴关系 D异性关系9在埃里克森的心理发展阶段理论中，青年期的发展任务是 【 】A.发展信任感，克服不信任感 B获得主动感，克服内疚感C获得勤奋感，克服自卑感 D建立同一感，克服同一性混乱10.提出发现学习理论的心理学家是 【 】A.布鲁纳 B奥苏伯尔 C加涅 D班杜拉11.我国的教育法和教师法开始实施的时间分别是 【 】A. 1995. 9. l和 1994. 1. 1 B. 1995. 3. 18和 1993. 10. 31C. 1994. 1. 1和 1995. 9. 1 D. 1993. 3. 18和 1995. 10. 3112.制定中华人民共和国教育法的根本依据是 【 】A.党的政策 B中央指示 C我国宪法 D国家法令13.根据我国教育法规的有关规定，学校对违反校规校纪的学生宜给予的惩罚类型是【 】A.经济处罚 B行政处分 C行政处罚 D。心理制裁14.根据我国教师法规的规定，学校应对教师进行考核的主要内容是 【 】A.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响B政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效C思想作风、工作能力、科研水平和教学业绩D政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩15.学生伤害事故处理办法规定，对于学生伤害事故（纠纷）经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法 【 】A.提出申诉 B提出复议 C提起诉讼 D提起上诉二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）16;学制17教育目的18.注意的稳定性19.教育政策20.学生的权利三、简答题21.简述教育目的与教育方针的关系。22.简述初中生个性发展的基本特点。23.简述教师资格被撤销、丧失的法定情景主要有哪些。四、论述题24.结合实例论述如何形成教师有效的教学目标。25.论述教师的法定义务，并联系实际论述教师应如何履行这些义务。五、材料分析（本大题共14分）26.阅读下列材料，回答下列问题：(1)分析小李表现出这种不良行为的心理原因。(2)请用行为主义学习理论分析王老师处理小李这种不良行为的理由及其效果。(3)请根据相关的学习理论，提出其它你认为更好的处理方法，并加以分析。材料：王老师是初一的政治老师，小李夷现都一般，在绝大多数时间里，小李都成为老师和同学们忽视的对象。有一次，在王老师的政治课上，小奉为了引起王老师和同学们对他的关注，在王老师转过身板书时，他把自己所叠的一个纸飞机扔向空中，引得全班同学的一阵哄笑。王老师没收了他的纸飞机，并当着全班同学的面严厉地批评了他。浙江省2009年教师招聘考试教育基础知识（高中、初中）试题课程代码：l00一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式：因而人与动物的教育在本质上并元区别。持这神观点的学说属于 ( )A教育的神学起源说 B教育的生物起源说C。教育的心理起源说 D。教育的劳动起源说2亚当斯密在国富论中把学生在学校中学到的“有用才能”看成是一种固定资本，这说明他认定教育具有（ ）A.政治功能 B。育人功能C文化功能D经济功能3.我国近代第一个比较完整、在全国颁布实施的学制是（ ）壬寅学制癸卯学制癸丑学制壬戌学制“让学校的每一堵墙都开口说话”这里主张的德育方法是（）。实际锻炼。榜样示范。陶冶教育。品的评价有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童表现为奔放、热烈。这说明青少年儿童的身心发展具有（ ）A顺序性B不均衡性C可变性D个体差异性6.学生上课时没有听老师讲课，而是在下面集中精力看有趣的小说，这种现象是（ ）A注意分散 B注意集中C注意分配D注意转移7.听说“五星红旗”，我么能在头脑中浮现出五星红旗的形象。这种形象是（ ）A知觉形象B记忆表象C想象表象D再造想象8.一个人想充分发挥自己的潜能，不断完善自己，使自己达到完美的境地，这种需要，马期洛称之为 （ ）A.认知的需要 B自尊的需要C归属的需要 D自我实现的需要9强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是 A共同要素说 B。概括化理论 C。关系理论 D。认知结构迁移论10.提出“尝试一错误”学习理论的心理学家是 （ ）A桑戴克B.苛勒 C斯金纳 D班杜拉11.中华人民共和国教师法施行于 ( )A1993 10 .31 B.1994.1.1C.1995.12.12D. 1995. 9.112中华人民共和国公民有受教育的权利。这一法律规定始出于 （ ）A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教育法C中华人民共和国职业教育法D中华人民共和国宪法13.下列教育政策文献中属于教育政策的是（ ）A教师资格条例B国家教育考试违规处理决定C教师和教育工作者奖惩条例D关于基础教育改革与发展的决定14.下列教育政策法规文献中属于教育政策的是（ ）A教师资格条例B国家教育考试违规处理办法C教师和教育工作者奖励规定D关于基础教育改革与发展的决定15.“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的“，其教师资格将（ ）A给予撤销B宣告作废C永久丧失D公告无效二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）16.有效教学17定性研究18.同化与顺应19.教育法律关系三、简答题20.简述班级管理的内容。21.简述中学生记忆的特点。22.基础教育课程改革的基本目标。23.我国教育法规的主要表现形式。四、论述题24.根据归因理论分析教师如何帮助学生正确的进行归因提高自身的成绩。25.联系实际，论述当前中学教师应该遵循的教师职业道德规范。五、材料分析（本大题共1 4分）26.阅读下列材料并根据要求作答。数学天才=数学教师？陈景润是厦门大学数学系的高材生，四年课程他仅学了三年，就以优异的成绩提前毕业分配到北京的一所中学任数学课教师。他在中学上课不能符合教学常规要求，缺少必要的基本功，稍不注意就把自己研究的课题数论的内容讲出来，学生们意见很大。学校领导与教师多次提醒他加以改进，但效呆不大。没办法，学校只好在试用期满后劝其回母校，实际上是将他退回母校。为了谋生，陈景润在福州街头摆了一个小人书摊，没有工商许可证，他就将大学毕业证文凭摆了出来，但仍不忘记：但仍不忘记研究他的猜