四年级第一学期期末试卷.doc

20142015年四年级第一学期语文期末测试卷学校： 姓名： 班级：第一部分：基础知识（35分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）hng tin hu yn hn shn平（ ） 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 （ ）除二、我会在正确的读音下划横线。（2分）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhn zn）方正的石头，按照二尺左右的间（jin jin）隔，在小溪里横（hn hn）着摆上一排，让人们从上面踏（t t）过，这就是搭石。三、辨字组词。(4分)彼（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）披（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（ ）四、补充下列词语，并按要求填空。(6分)照猫画（ ）横（ ）江面耀（ ）扬威血（ ）亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：_描写神情的词语有：_描写自然风光的词语有_，我还能写一个描写自然风光的词语：_五、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。 发现 发明1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。六、日积月累。（6分）1、不识庐山真面目，_。2、业精_荒于嬉；_，毁于随。3、_，莫以恶小而为之。4、没有大胆的猜测_。5、雾锁山头山锁雾_。七、按要求改写句子。（5分）1一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）_2这难道不是“鸟的天堂”吗？（陈述句）_3今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）_八、指出下列句子使用的修辞方法。（5分）1如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）2黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ）3树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ）4有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色这就是养花的乐趣。（ ）5蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（ ）第二部分：阅读（30分）九、课内阅读猫，完成下面练习。（15分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn pn ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。（1分）3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 _。（4分）4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ）5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫_、_、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）_ 十、阅读下面短文，完成后面练习。（15）法布尔的故事 蟋蟀的住宅是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是_。 法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。我能结合上下文说说下列词语的意思。（2分）如痴如醉：_。倾注：_。我会给第一自然段加上标点。(2分)我能从文中找出相应的词语，写在括号里。（2分）近义词：毕生（ ） 反义词：糊涂（ ）我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。（2分）我会用“”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。（1分）我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。（4分）_ 我们应该向法布尔学习_精神。（2分）第三部分：（28分）十一、快乐作文下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲