小学语文说课范文《吃水不忘挖井人》说课稿.doc

小学语文说课范文吃水不忘挖井人说课稿“小学说课范文吃水不忘挖井人说课稿”这篇小学语文说课稿由教师范文吧（）为您编撰，希望为广大语文教师在说课活动中参考。 说教材： 吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好，好品质。感悟乡亲们引水思源的好行为。 说学生分析： 本班的学生在以前的语文中，一直把识字和朗读放在第一位，有着较强的识字能力和扎实的朗读基础。在这一课教学中，学生能够运用我们自创的识字方法板很快掌握本课生字，通过各种形式的读，能够感悟到毛主席的好品质，初步懂得引水思源的道理。 说设计理念： 吃水不忘挖井人这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，让学生到毛主席的美好品质。上课伊始，创设极能导行入情的教学情境。让孩子们积极投入本节课的教学，通过各种形式的读来找出生字，识记生字，理解课文内容，感悟文中感情，从而让孩子们懂得今天的幸福生活。 三、说教法学法： 1、教法：通过课前收集、朗读课文等方式让学生理解懂得“饮水思源”的道理，产生对毛主席的崇敬之情。 2、学法：利用卡片、游戏让学生进一步巩固所学与所认识的生字，培养学生的识字能力和扎实的朗读基础。 四、说教学过程： （一）导入（从学生生活入手，激趣引入） 1、小朋友们，今天我们继续来课文9吃水不忘挖井人-齐读课题 2、复习生字、生词。 （1）出示幻灯片生字、生词（不忘、挖井人、瑞金、沙洲坝、毛主席、住过、很远、带领、关心、战士、乡亲们、以后、想念） （2）学生分组、认读，适当进行点评。 （二）细读课文 1、细读第1自然段 （1）老师今天给小朋友带来一幅图，是什么？ (2)这刻有碑文的井啊还有一个美丽的故事呢，小朋友们想不想听？想！今天我们就走进这个美丽的故事。王老师先请小朋友们自由读读第一自然段。学生自由读，指名朗读。 这个故事发生在什么地方？指名 出示：沙洲坝，指读、齐读 这个故事发生在什么时候？和哪个伟大人物有关？ 出示：毛主席在江西领导革命的时候 和毛主席有关 哪个小朋友想把第二句读给大家听？指名2-3人 在那儿住过“那儿”指的是什么地方？ 过渡:那你想知道毛主席在沙洲坝住的时候看到什么了吗？ 2、细读第2自然段 （1）用自己喜欢方的方式读第二自然段。 （2）从读这一段你了解到什么?谁来谈一下自己的看法。 提问：你们觉得乡亲们吃水方便吗？是从哪个词读出来的？（很远的） 理解“挑”，如果让你从很远很远的地方挑两桶满满的水，会遇到哪些困难？ 他们每天要走那么长的路，晴天还好，要是遇到雨天、雪天、冬天 （2）指导学生有感情进行朗读，体会沙洲坝人民吃水的困难。 齐读课文第一句话。（用沉重、缓慢的语气读好） （3）是呀，沙洲坝的村民们吃水实在太困难了，他们甚至还去挑脏水饮用。这一切被当时居住在那里的毛主席看见了，他可是看在眼里，急在心里，他决心怎么做？ 引读“毛主席就带领一口井。” 相机理解“带领”的意思？并用它说上一句话。 （4）师述：在毛主席的带领下，一口井终于挖好了，当挖到五米深的时候，清澈的泉水喷涌而出。乡亲们，战士们，功夫不负有心人，井终于挖好了，赶快提一桶起来大家尝一尝。学生做喝水的动作。你喝了之后，想说什么？指名说说（体会：毛主席想群众所想，急群众所急，一心一意帮助乡亲们克服吃水困难。） （5）师述：乡亲们是多么高兴，战士们是多么高兴，而一旁的毛主席更是高兴的不用说了。你能带着高兴的心情读好这一句话吗？ 指名朗读、齐读。 （6）（再出示红井图片），你们看，这就是当年毛主席带领战士和乡亲们挖的那口井。小朋友们想想看，沙洲坝的村民们有了这口井，会用它来做什么呢？ 3、细读第3自然段 （1）师：毛主席是伟大的，他的心中总是想着人民，正是在他的带领下，才解决了沙洲坝村民们喝水难的问题。沙洲坝的乡亲们为了永远牢记毛主席，就在这口井旁边立了个石碑： 教师引读。 学生齐读。指名读（如学生把“不忘”读出了重音，老师可称赞：你二十年都不会忘记了） （2）小朋友，再好好读读这句话，想想看，石碑立好后，每当乡亲们喝到那甘甜的泉水时，第一个想起的是谁？毛主席。 因为毛主席就是那个挖井人！ （3）这口井曾经被坏人破坏了五次，可是村里的人都勇敢地一次次把它修好。如今沙洲坝成了一个镇，家家户户都装上了自来水，可是他们还是饮用井水。（图片，展现现在这口井），因为村民们永远想念毛主席。 （4）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”十四个大字不仅刻在石碑上，更深深的刻在人们的心里。请小朋友们带着敬佩，想念的感情来读好这句话。 齐读，指名读，分组读，齐读。 （5）我们在感受幸福生活的时候，又应该不忘哪些人？就象我们吃饭不忘谁呢？（种田的农民伯伯）我们走的每条路不要忘记谁？（修路的工人叔叔）、我们过桥时不要忘记造桥的工程师。我们穿衣不要忘记谁？（做衣服的阿姨）。 （三）教学生字。 1、读生字卡片。开火车读。 2、组词。 3、请