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文档简介

6、我选我（导学案）年级科目： 课 型： 课 时：第一课时课 题：我选我 主备人：【学习目标】1、 认识8个二类字，会写十个字一类字。2、 正确流利、有感情朗读课文。3、 理解课文内容，体会“我选我”的理由。4、 对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。【学习重、难点】1、 认识8个二类字，会写十个字一类字。3、 理解课文内容，体会“我选我”的理由。学 习 流 程一、自主学习1、 1、自读课文，画出生字新词。自读生字词。2、2、再读课文，给自然段标序号5、 3、给多音字注音、组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）教 转 弹 好 都 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、合作交流1、 给书上29页的二类字注音。组长检查口头组词。2、 认真观察10个一类字，组长检查、指导先口头组词，再描红，一个写两个。3、 认读下面词语，不会读的注音多读几遍。班级 劳动委员 班委会 委员 委屈 转学 转弯 左转 发愣 呆住 亲切 急切 站住 安宁 突然 一名劳动委员 教室三、展示互动1、说一说你是怎么记住这个字的。2、上板展示3、评一评四、达标检测1、看拼音写词语。xu xio xing ling jio sh gun xn qn qi bn jn du yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）r i yun gng wi yun yun yu tun yun yun dng gng yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第二课时学 习 流 程一、导语班会课上，王宁为什么要毛遂自荐，选自己当劳动委员？二、自主学习1、 照样子给句子换个说法。例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。A、李老师是我们二（1）班的语文老师。 B、九月十日是教师节。 C、中华人民共和国的国旗是五星红旗。 D、李爽是我的好朋友。 三、合作交流1、小组讨论：班会课为什么要选劳动委员？王宁为什么毛遂自荐，自己选自己当劳动委员？从这里我们可以看出王宁是一个怎样的人？感情朗读王宁说的话。2、大家听王宁说：“我选我。”先为什么愣住？听完王宁解释为什么自己学自己后，同学们都热烈鼓掌？。四、展示互动 阅读理解。 毛遂（su）自荐(jin) 毛遂是古时候赵国平原君的门客。秦国要攻打赵国，平原君去楚国求救，毛遂自动请求一同前往。开始楚王不同意出兵，听毛遂陈述利害后，才答应派兵救赵。后常用“毛遂自荐”比喻自告奋勇，自我推荐。A、（ ）国平原君有一名门客叫（ ）。B、毛遂和平原君一同去（ ）国，请（ ）国出兵帮忙攻打（ ）国。“毛遂自荐”的意思是（ ）。我选我中的王宁自己选自己当劳动委员，就可以用成语（ ）来形容。D、 如果你是王宁，你会自己选自己吗？谈谈你的想法。 E、 如果你是王宁的同学，你想对他说什么？ 2、学完这一课，如果咱们班来一次班干部竞选
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