招生工作总结1.doc

开封体校招生工作总结开封体校的生命线，其中之一就是招生就业，如何保证高质量的生源，是开封体校生存和发展的根本所在。2009年秋季招生基本已结束，共计招生人数77人，三年制64人，一年制13人，其中还有部分学生将于12月中旬作过遗留问题进行录取。稳定生源是我校工作的重点之一，生源不稳定就会使招生的前期投入成本加大，也会影响学校的发展规模。学校、班级、领导、教师都要在稳定生源方面积极工作，危机时时存在、处处存在。在学校管理和建设方面，要努力树立我校形象，增强我校对学生的吸引力，招得来，留得住。有了稳定的生源，我们才有权利讨论人才培养等问题。今年招生形势不好，同时我们也应该清醒的认识存在的问题。以输送、升学和就业为导向的人才培养目标落实不够。我们已经按照体育教学办学方针开办了运动训练专业。但我们的人才培养还远远没有适应体育竞技人才市场的发展形势，我们必须清楚，输送靠技能，升学靠分数，就业靠技能，想要在一个班级里兼顾输送、就业和升学是很困难的，这一点已经在我们以往的教学实践中得到了证明。我们的人才培养目标必须清楚、明晰、深入人心，这样才能培养出符合要求的人才，同时，对增强学校的吸引力、稳定生源也是有积极意义的。对于在招生过程我总结有以下几点：第一：宣传方面过去的一年里，我们也在多个方面对体校进行了宣传，如在电视上做过二次宣传，报纸上做过一次，中职招生指南上做过一次宣传，运用板面形式对升上学的学生进行了直接宣传，运动现场表演的方法在鼓楼新天地进行宣传，通过网络进行全方位宣传。面对全市各中职学校招生竞争越来越激烈的严峻形势，我们以后工作重点主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我要到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。通过自己的努力，会进入省队或升入大学得到本科文凭等等。第二：拓宽渠道在过去一年，招生办里曾多次组织教练到开封的各县边远学校去选材，抓住各种机会，借助各方面的力量，例如到各县的运动会、体能达标等进行选材，同时，以后工作重点尽可能到开封周边的县区进行招生宣传，加强和市里传统体育学校的联系，把我校的招生政策宣传到各校。第三：加强沟通在考试前后，要多了解学生的情况，包括学习、生活等。在高考前，要尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识我们学校！在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该知道他们的联系方式，最后有QQ和他的电话，在他们回来以后，可以第一时间抓住时机！ 在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。在他们来到学校以后，对于一些感觉我们学校不好的，和他们沟通好，知道他们为什么会有这样的心理，针对不同情况给予解答。其实大部分来学校的学生，都会认识我们学校，知道我们学校的性质，知道我们学校的优势，对于这样的学生，我们要催他们早点缴费，然后再照顾那些对学校不满意的，尽力劝，让他们知道三年以后他们会取得本科文凭或进入省队，在大学里可以学到很多！在他们交了学费以后，我们要照顾好他们，在他们有困难的时候我们要尽力帮助，在学习上，针对我校学生的情况，让他们抓紧时间学习，要在三年内把各科考试过了，这样在三年以后，等他们取的好的成绩，他们会笑着对我们的。学校的发展，在各位教职工和我们学生的共同努力，我们学校有好的政策，有负责的教职工团队，我相信我们学校肯定会做大做强！今年招生情况不算好，原因有多方面因素，第一，2006年小学升初中的学生中，大部分学生由原五年制毕业变成6年制毕业，导致今年初中毕业生人数减少；第二，集体主义感不强，我校师资教练管理队伍中，个别同志集体主义感不强，导致产生了多种负面的社会影响，严重影响了我校的声誉；第三，以前就业渠道不畅通，从去年开始，招生办开始与其它就业型高校联系，以后在这方面加大宣传力度是重点，让我校学生有更