小学老师观看《造就卓越教师》有感与小学老师跟岗学员代表发言稿汇编.doc

小学老师观看造就卓越教师有感与小学老师跟岗学员代表发言稿汇编 小学老师观看造就卓越教师有感与小学老师跟岗学员代表发言稿汇编小学老师观看造就卓越教师有感;我观看了造就卓越教师的光盘，xxx博士的精彩演讲深深地吸引了我，他的语言非常生动、幽默风趣，他先进的教育理念更是让我受益匪浅。 中国传统的教育模型是让学生被动接受知识，做为现代的教师，我们应该了解教育的对象，了解知识的真相。 孩子是个神秘的世界，理解过程的人才是智慧的人，才能教育好学生。 我们现在一直提倡的是素质教育，教育无小事，做为教师我们要了解什么是真正的素质教育。 xxx博士告诉我们，新时代人类应该具备的人格特点具有主动精神、进取精神、自我负责精神、自我奋斗精神、冒险精神、平等意识、权利意识等，要具有主体人格。 做为教师更应该是具备这些人格特点的，才能很好的完成教师的两大任务教书和育人。 教师应该具有全新的教育理念。 教育者要领悟三个概念消除学生的恐惧感、建立学生的安全感、产生学生的自我价值。 教育学生的的关键是背后批评学生，当众表扬学生，对所有的学生一视同仁。 要培养学生的“生命之根:自尊心、自信心、责任心、学习兴趣等。 教师要具备正确的教育理念 1、调整好师生关系; 2、认识到自我价值是学生成长的源点; 3、教师态度有无穷的魔力； 4、育人是环境刺激； 5、教育是根雕的艺术； 6、相信爱可以创造奇迹； 7、培植人的优点； 8、学生是学习的主体； 9、学习是脑力劳动； 10、理解知识的真相； 11、信念决定人的潜能释放程度； 12、状态决定学习的效率和质量； 13、教师语言的魔力； 14、学生学习好的前提条件具有自我价值、具有自信心、具有好奇心； 15、学习的模型大楼模型；我被这些教育新观点新理念深深地吸引着，我以后要努力把这些教育理念贯穿于教学实践中。 谢谢阅读！小学老师跟岗学员代表发言稿;悄然间，一周的跟岗培训学习即将结束，回首这段日子，相信所有学员和我此刻的心情是同样的，既有收获知识的幸福与喜悦，也有对学习友情的不舍，更有许多的思考萦绕在心头想去表达。 下面我用四对关键词与大家一起分享我的所感所思所悟。 1.感谢与感动;首先感谢两地教育局为我们搭建这次学习、交流的平台，感谢所有为本期教管班不辞辛苦、牺牲休息时间为我们的学习生活给予了精心安排的老师们，在此，让我们向他们表达真挚的感谢是你们的辛苦换来了我们每位学员满载的收获。 感动于专家学者们的职业精神和敬业态度，更感动于我们自己，虽然我们来不同的学校，年龄差异也很大，既有80后也有60后，但是我们都能克服各种困难，严格自律，认真听课，积极讨论，这种精神令人感动。 ;2.感触与感想;一周的跟岗培训，我们汲取了丰富的营养。 这份知识大餐，既有现代教育思想与教育法规，管理智慧与校本研修，也有教干素养与教师成长、教学改革与有效课堂等，包罗了学校工作的方方面面。 培训中，专家们先进的教育理念、丰富的管理经验、独特的个人见解、卓越的学术造诣，风格各异的个人魅力，深深的感染并影响着我们。 可以说这些天的培训学习，开阔了视野，增长了见识，丰富了理论，滋润了求知若渴的心灵。 从不同专家的身上更是感到了高尚的教育情怀。 致力于“言意共生”语文教学的姜树华校长，为美好人生着色的沙建华校长，崇尚“大成教育大境界”的朱爱华校长他们之所以成为名家，名在人格魅力，名在创新思维、名在文化素养、名在特色管理。 他们，永远是我们学习的榜样，也是我们追求的目标。 当然，世界上没有两片相同的树叶，自然也就没有哪一种管理的方法完全吻合我们各自学校的特点。 任何的经验也不可能完全复制和移植，所以，我们要在先进理念的指引下，结合自己学校的实情，寻找解决问题的办法，在不断实践反思中探索出自己学校特色发展、内涵发展的路子。 3.感召与感奋;一周的跟岗学习，不断触动着我们的灵魂，促使我们深入思考，这过程不仅增强了勇气，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明确，同时我们感到担子更重、压力更大。 专家校长的行动对我们是感召，我们必须奋起，必须更加努力。 教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来。 在今后的实践中我们必将带着责任上路，带着对教育事业美好未来的渴望与寻求，不断学习，锤炼自己，提升自我，用教育智慧、教育执着和教育坚守点亮自己的朝阳，让教育充满无限希望！4.希望与祝愿“态度决定高度，行动塑造未来”，虽然培训结束了，但思考