2016年上半年江西省小学综合素质文化素养：外国文学考试试题.doc

2016年上半年江西省小学综合素质文化素养：外国文学考试试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是_. A柏拉图 B洛克 C华生 D杜威 2、学校生活中最为重要的组成部分是。 A：师生的交互作用 B：学生个人的身心特征 C：同伴群体的影响 D：社区的影响3、”学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现_ A关注自我阶段 B关注生存阶段 C关注情境阶段 D关注学生阶段 4、依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的阶段。 A：原型定向 B：原型操作 C：操作整合 D：原型内化5、是一项专门保护教师的权益的法律制度。 A：教师申诉制度 B：教育行政复议 C：教育行政诉讼 D：教育行政赔偿 6、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是_ A演示法 B实验法 C实习作业法 D练习法 7、下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是。 A：因材施教原则 B：因势利导原则 C：直观性原则 D：理论联系实际原则 8、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_ A：例证 B：外延 C：名称 D：属性 9、接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的_ A：反抗阶段 B：失望阶段 C：超脱阶段 D：平复阶段 10、1957年10月，_把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。 A：美国 B：前苏联 C：中国 D：欧共体11、在处理与外部的关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的 （ ） A：父母态 B：老年态 C：成人态 D：儿童态 12、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象应强调贯彻的德育原则是。 A：发扬积极因素克服消极因素 B：理论联系实际 C：教育影响的一致性和连贯性 D：正面启发积极引导 13、当前教师队伍中存在着以教谋私热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了职业道德。 A：关爱学生 B：依法治教 C：严谨治学 D：廉洁从教14、属于主题班会形式的是_ A：道德情感异常 B：道德行为不良 C：道德意志薄弱 D：道德认识缺乏 15、4岁幼儿一般能集中注意约。 A：5分钟 B：10分钟 C：15分钟 D：20分钟 16、学生管理的原则包括 （ ） A：开放性原则 B：激励性原则 C：主体性原则 D：联动性原则 E：全员性原则 17、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为。 A：教师负责制 B：校务委员会负责制 C：家长委员会负责制 D：校长负责制 18、有预定目的，需要一定意志努力的注意是。 A：随意注意 B：不随意注意 C：随意后注意 D：无意注意 E：重视个别差异 19、提出人力资本学说的人是_ A：舒尔茨 B：恩格斯 C：列宁 D：马克思 20、最简单的学校组织结构是。 A：直线型 B：职能型 C：直线一职能型 D：矩阵型 21、联合国的标志是（） A.A B.B C.C D.D 22、决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为_ A人格 B性格 C自我 D品德23、_的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。 A消极 B权威 C民主 D积极 24、知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事，对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人，但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪。评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些，更无愧无怍一些。 作者对知识分子的观点所表现的态度是_ A：否定但理解 B：更正并补充 C：否定并更正 D：肯定并赞扬25、在众多的教育目的论中，对我国教育产生巨大影响的是。 A：社会本位论 B：个人本位论 C：教育无目的论 D：马克思关于人的全面发展学说 E：重视个别差异26、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是。 A：复式教学 B：分组教学 C：设计教学 D：道尔顿制27、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是_。 A掌握学习法 B发现法 C头脑风暴法 D讲授法28、奖励和惩罚属于德育工作的。 A：比较法 B：榜样法 C：评价法 D：自我教育法 E：重视个别差异二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、维纳把行为结果归因分为三个维度，即_。 A内部归因与外部归因 B内部归因与稳定归因 C稳定归因与不稳定归因 D可控制归因与稳定归因 E可控制归因与不可控制归因 2、学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。 A可以减少课堂教学的时间 B有利于做到教育与生产劳动相结合 C有利于形成学生的主体性 D有利于学生进行合理的职业定向 E可以让学生有赚钱的机会3、美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出_。 A经验类化说 B关系转换说 C共同要素说 D认知结构论 4、教学的双重文化属性指（ ） A：传递文化 B：教育是一种文化现象 C：构成文化本体 D：教育对生产力有促进作用 E：教育促进劳动力的生产和再生产5、根据学习动机的动力来源可将它分为（ ） A：近景的动机和远景的动机 B：直接性动机和间接性动机 C：内部学习动机和外部学习动机 D：高尚的动机和低级的动机 6、(二)(本大题共1小题，共9分)王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。 A树立榜样 B价值辨析 C强化与惩罚 D群体约定 7、教材包括_ A：教科书 B：CAI软件 C：教学参考书 D：以上三者皆是 8、教育学作为一门规范学科始于（ ） A：普通教育学 B：民本主义与教育 C：爱弥儿 D：大教学论 9、_决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。 A小学德育目标 B小学教育目的 C国家德育目标 D基础教育本质 10、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是_。 A问答型试题 B论文式试题 C主观性试题 D客观性试题11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_。 A内容型策略 B形式型策略 C方法型策略 D综合型策略 12、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指 A：充分认识知识对社会的价值 B：学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C：让学生尊重知识尊重教师 D：将知识转化为巨大的经济利益 13、不属于先天条件反射的注意是_ A：有意注意 B：无意注意 C：定向性注意 D：选择性注意14、只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（ ） A：意义学习 B：机械学习 C：发现学习 D：掌握学习 15、教育学作为一门规范学科始于_ A普通教育学 B民本主义与教育 C爱弥儿 D大教学论 16、教育一定要成为一种学业，否则无所希望”；“教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是_的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 A：培根 B：夸美纽斯 C：康德 D：赫尔巴特 17、班级成员互不认识每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。这一时期的班集体属于班集体形成的哪个时期? A：形成期 B：初建期 C：巩固期 D：成熟期 18、18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标这就是自然的目标”，这就是“（ ）”决定教育目的的观点。 A：社会环境 B：儿童自然 C：儿童礼会 D：社会影响 19、”先行组织者”的提出者是美国著名心理学家_ A：斯金纳 B：布鲁纳 C：奥苏贝尔 D：桑代克 E：班杜拉 20、(2006年7月)学校教育的基本要素有。 A：教育者 B：受教育者 C：教育目的 D：教育影响 E：教育规律 21、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为个左右。 A：3 B：5 C：7 D：9 22、教师的教育专业素养包括。 A：先进的教育理念 B：良好的教育能力 C：一定的研究能力 D：优良的个性品质 E：接受教育的成年公民23、”桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_。 A说服教育法 B锻炼法 C陶冶法 D榜样法 24、学习动机的主要功能有。 A：激发功能 B：定向功能 C：练习功能 D：强化功能 E：存在的限制或障碍25、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于。 A：顺向正迁移 B：逆向正迁移 C：顺向负迁移 D：逆向