洪关苗族乡中心学校教育教学常规工作管理制度(上传财富).doc

洪关苗族乡中心学校教育教学常规工作管理制度为进一步加强我乡学校教育教学常规工作管理，规范教师教育教学行为，提高教育教学质量。结合我乡学校实际，经研究制定洪关苗族乡中心学校教育教学常规工作管理制度如下，请各学校遵照执行。一、行政管理1、坚持依法治校和以德治校相结合。认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，按时完成上级部门布置的各项工作任务，坚持重大事件请示、报告制度，确保政令畅通，提高校长执行力。2、建立岗位目标责任制。学校教育教学常规工作由校长负总责，教导主任、总务主任具体负责，做到分工具体、责任明确、权利相当、利益得当。积极推进教师绩效考核制度，明确教职工责任、权利和义务，加强教师绩效考核，按劳按质分配教师奖励性绩效工资。3、实行民主管理。充分发挥学校教代会的职能作用，学校重大问题，必须坚持集体议事规则，广泛征求意见，经教代会讨论通过实施，实行民主决策和管理，坚持校务公开制度，使校长权力在阳光下运行。4、认真制定规划计划。学校要结合实际制定出长期发展规划和短期工作计划，有年度、学期 、月、周工作计划和安排。平时工作有布置、有检查、有评比、有记录。坚持使用各种薄记表册，包括校务日志、安全日志、政治业务学习记录、养成教育工作记录、教研活动记录、班主任工作手册、教师工作检查记录及各种会议记录等。5、坚持政治业务学习制度。加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高政治理论和业务水平，把师德表现作为教师年度考核、绩效考核、职称评聘、派出学习和评优奖励的重要依据。每位教师上班期间每天至少要有100字的读书笔记。6、建立教师继续教育制度。以新课程培训和信息技术培训为重点，开展形式多样的继续教育活动。 7、建立领导干部值班制度和检查考核制度。学校领导要坚守工作岗位，轮流带班值周。教导处要坚持每月开展“四查”（查备课、查上课、查作业批改、查听课笔记）工作。建立教师日常工作考核制度，每学年评选表彰一次优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等。8、学校领导外出，实行请假、销假制度。学校校长有事外出必须给教导主任讲明事因并向中心学校校长请假，许可后方可外出，外出归来，要及时销假。二、德育管理9、学校教育，德育为首。把德育放在学校管理工作的首位，结合实际，制定切实可行的德育工作计划和德育常规工作安排。10、重视学生行为习惯养成教育。认真贯彻公民道德建设实施纲要、中小学生守则、中小学生日常行为规范，深入开展公民道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育和心理健康教育。11、坚持升降国旗制度。国旗无破损、无褪色、无污迹，旗杆直立，每周举行升旗仪式，坚持唱国歌和组织国旗下讲话。12、建立健全班主任考核制度。认真落实学校德育工作要求，加强班级日常管理，维护班级良好教学和生活秩序。每学期对班主任进行1次全面考核，考核成绩与奖励性绩效工资中班主任津贴直接挂钩。13、建立健全少先队组织，充分发挥少先队作用。定期开展班、队主题教育活动。组织和引导学生读好书、唱好歌、看好影片等健康娱乐活动。结合重要节日、纪念日和各种教育场所，开展多种形式的庆祝、纪念活动。14、建立家校联系制度。结合“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动要求，建立健全家长学校，每学期至少召开一次家长座谈会或举办一次家庭教育讲座，班主任每学期对该班学生家访率要达到100%，科任教师达到80%；确定每班重点家长每学期进课堂听课1次。二、教学管理15、全面执行课程计划。严格按照课程标准开齐课程、开足课时，不得任意调课、停课和放假，特殊情况必须调课和停课的，报中心学校审批。16、合理安排学生作息时间。严格控制学生在校活动时间和课外作业量，禁止利用课余、晚上和节假日安排学生集体补课或上新课，减轻学生过重课业负担。学生在校活动总量，小学一般不超过6小时，课外作业要适量，小学一年级一般不留强制性的书面作业，二、三年级课外作业量不超过30分钟；四年级一般不超过45分钟；五、六年级一般不超过1小时；不得乱编乱订教辅资料，不得代替或强迫学生购买教辅资料，严格执行省、市选用教材教辅用书的相关规定。17、规范办学行为。不得按考试成绩给学生公开排名次排座位，要采取有效措施控制学生流失，做好保学控辍工作。18、严格执行学籍管理规定。跨镇（乡）、县（区、市）转入转出学生必须报中心学校批准办理手续，不得接收不符合条件的转学生，不得接收复读生，严格控制学生休学和择校。按时办理学生学籍，建立完整规范的学生学籍档案。19、规范教学过程管理。学校要有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价及早读、课外辅导的要求；有学生预习、上课、复习、作业等基本要求，教导处每月检查一次教师备课本，建立和完善学生综合素质评价机制。20、重视学校体育和美育工作。认真贯彻学校体育工作条例和学校艺术教育规程，必须保质保量上好音乐、体育、美术课，每天坚持做好“两操”，开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓好学生体质健康标准测试工作，每年认真测查，并对测试结果进行认真分析，及时向学生、家长通报测试结果，按时上报中国学生体质健康网。21、广泛开展形式多样的文体活动。积极推广大课间活动，每学年举办一次全乡性学生体育运动会，举行演讲、文艺、书法、绘画、普通话和各种小发明小制作等比赛，活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活。三、教研工作管理22、开展以校为本的教研活动。要建立健全教研组织，生均公用经费5%足额用于开展教研活动和教师培训。教研组有教研计划、活动安排、过程记录、工作总结。学校要建立教研成果的检查、评估、交流制度，每学期办1期教研工作简报。坚持每月至少安排一次教育理论学习，教师每学期听评课15节，读一本教育理论书（有读书笔记），以“三合一套餐”（说课、上课、课后反思）的方式上一节公开课，写一个精品教学案例。积极参加教研组集体备课，每节课都应有书面的教学反思，总结教学的得失。四、教师管理23、实行教师岗位责任制和绩效工资制。每学期对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行1次考核，考核结果记入教师业务档案，并与受聘任教、晋升工资、实施绩效挂钩。24、制定教学工作计划。依据课程标准、教材和学生情况，制定学期教学工作计划，内容包括：教学目的和任务；德育教育、基础知识教育、技能训练和培养目标；重大教学活动；单元课时教学进度表；班级学困生名单及帮扶措施。25、提前备课，认真上课。备课重点备学生学法，其次备教师教法，没有教案不准进教室上课；上课要向课堂40分钟要质量，努力构建“主动参与、自主探索，彰显个性”的课堂教学模式，优化学生学法，提高课堂效益。26、认真布置和批改作业。布置作业要有层次性、开放性，坚持面批面改，对普遍存在问题作好记录并及时讲评，与家长建立联系，时常掌握学生家庭作业情况并及时检查督促完成。27、认真辅导学困生。重视学困生心理辅导和个别辅导，掌握了解学困生作业思维过程，作好辅导记录。28、加强学科单元测试工作。认真总结并作好每次测试成绩统计，分析原因，做好质量分析。29、着装整齐，仪容整洁，仪态端庄。男教师不留长发、胡须，女教师不浓妆艳抹；任何教师都应注重职业着装，不准穿拖鞋、背心、无袖衫、高腰衣、低腰裤、西式短裤进入课堂。教态自然大方，亲切和蔼，说普通话，声音清晰洪亮，语速适中，语言力求准确精练。30、关爱全体学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚变相体罚学生，不随便停学生的课。坚持做好家访工作，开好家长会，做好家庭和学校配合教育，不得指责和训斥学生家长。31、遵守职业道德。严格执行教师职业道德规范，和教职工职业行为“十不准”、“五严禁”。教师不准在课堂内抽烟，不准在牌馆打牌和参与其它形式的赌博及为赌博提供场所。32、坚持听课制度。校长、教导主任每学期听课不得少于15节，一般教师每学期听课不得少于10节，听课有记录，有评议。33、努力完成教学任务。按时保质保量完成学期教学任务，并将书面教学工作总结交教务处。教学总结必须有以下内容：教学任务完成情况；主要经验和体会；存在问题和改进意见。34、积极参加培训。树立终身学习理念和现代教育意识，积极参加各种培训，加强自身教育教学基本技能学习，提高专业素质。五、校园管理35、校园规划。各学校要有中长期发展规化，规划平面图要上墙。通过加强和改进校园管理，进一步突显校园环境的育人功能，提升校园环境的文化品位，严格按“五化三园”（规划、硬化、绿化、美化、文化、花园、学园、乐园）的要求，优化育人环境，改善办学条件。36、校园硬化。除学校主道、分道、篮球场等硬化外，学校的排水沟、主要生活区（尤其是用水地方）、学生主要出入地方也要尽可能硬化，严禁家属区生活污水流入校园。37、校园绿化。合理规划学校绿化区域，种植风景树或绿化带，校园内的花草要注意修剪整齐，适时浇水。校园内种植的树木、花草要挂上植物简介牌（植物名、产地、生长环境等），绿化带内要设置爱护花草文明提示语。38、校园美化。校园规划科学，布局合理，整齐、美观。校门要宽敞、美观、整洁。校牌、班牌要用规范字，得体、大方、醒目。校园内所有车辆要在规定区域停放。39、校园文化。校园内显眼的地方要有教育方针、办学目标、办学理念、校训。要以师生的书法、绘画、剪纸、刺绣、插花及其他手工作品为主建立走廊、楼道的主题文化区。要在学生教室、功能教室、食堂、宿舍、厕所内外墙、运动场等张贴或书写规范、符合学生年龄特点、具有教育和熏陶意义的名言警句。宣传橱窗或黑板报要定期更换，内容健康向上。校园文化建设由中心学校每年进行1次评比表彰。40、校园净化。校园内要设有垃圾箱，建有固定垃圾池，垃圾池要建在比较靠偏的位置，不能影响校容校貌。学校各类用房的门窗玻璃整齐，定期油漆粉刷。教室、实验室、办公室、功能教室等桌凳排列整齐，各类物件放置有序，卫生清洁。按有关要求张贴名人画像或宣传标语。校内无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟蒂、痰迹。厕所保持干净、通风、无蛆无蝇。校园内不得有积水、臭水，排水沟要畅通。六、安全卫生管理41、建立安全工作制度。认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，制定安全应急预案和安全工作考核办法，落实安全责任，层层签定安全管理责任书，利用地方课程上好安全教育、法制教育、健康教育课程。不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。经常对学生进行防水、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为、防运动伤害、防各种流行传染病等，增强学生的防范意识和自我保护能力，每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾、楼道踩踏等灾害事故的紧接疏散演练，使学生掌握逃生、避险自救的方法。42、坚持开展安全检查和事故防范工作。每月对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要及时上报中心学校。严格教学设备、化学药品、饮水饮食、取暖、用电、开展体育活动和其他集体活动等方面的管理，保证师生安全。43、建立安全保卫制度。财务室、档案室、教师宿舍，实验室、功能教室均要指定人员负责，严格管理。节假日要安排人员值班护校。非学校人员未经许可不得进入校园，非学校人员及教师机动车辆未经允许不得进入学校穿行。44、认真贯彻学校卫生工作条例，制定和完善学校的各项卫生工作制度并严格执行，培养学生良好的卫生习惯，加强传染病的预防。要监督饮用水的卫生安全状况，保障师生饮用水安全。学校领导要经常深入学校教室、宿舍、厕所等公共卫生场所进行督促、检查。七、后勤财务管理45、严格执行财务制度，增强服务意识。学校收费严格按照有关规定执行，并及时公示，不得违规收费。“两免一补”和“希望工程捐助”按程序规范操作，资料完善。公用经费使用符合要求。重大开支实行民主决策，采购大宗物品按有关规定执行。学校财务收支情况要按时公示，增强透明度。46、建立固定资产管理制度。学校要有校舍、办公用房、教学用房等的固定资产管理和使用办法及办公用品发放管理办法。总务处要保证及时供应学校办公和教育教学活动必须的用品及设备设施，及时维修和维护教学设备设施。未经批准不得随意改动校舍结构和用途，不得随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。八、学生管理47、面向全体学生，使学生全面、主动发展。狠抓学生养成教育，培养学生良好行为习惯。4