教师个人思想工作总结.doc

教师个人思想工作总结政治思想素质：坚决拥护中国共产党的领导，始终与党中央保持高度一致，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，与时俱进，通过扎实的思想政治理论学习，为自己的教育教学工作提供了强大的思想武器。业务知识能力：本年度一直担任高三年级的教学工作，本着对学生负责，对学校负责的态度，一直兢兢业业，课前进行全面准备，课上精心组织教学，课下耐心辅导，在学生和老师中有良好的口碑。除所授课程外，还需要积极学习本学科前沿知识和教育教学理论知识，不断完善更新自己。在日常工作中，严格遵守学校纪律及各项规章制度，勤勤恳恳，任劳任怨，为人师表。以上是对本年度思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要继续努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务能力不断增强，各项工作更加出色。2008教师年度考核思想工作总结(考核表通用)本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的教育事业尽一份力。评职材料三,综合推荐材料关于王会权同志晋升中级职称的综合推荐材料张箭，性别男，一九七九年十一月出生，现龄二十七岁。一九九七年毕业于忠县师范学校，二OO二年七月毕业于重庆市三峡学院中文教育专业。一九九七年八月至二OO三年七月任教于黄钦肖店村小，二OO三年八月至今，任教于金鸡镇中心小学校。该同志于二OO二年一月取得小学一级教师任职资格，任小学一级教师至今，热爱党的教育事业，热爱本职工作。从教十余年来，一直勤勤恳恳、兢兢业业、不计报酬、任劳任怨。在教学上以德育为首，做好学生的思想工作，是一名合格的班主任。业务能力强，肯专肯学，订阅教学杂志，网上查找有关教育教学资料，参加各种培训，不断提高自身业务素质。深钻大纲、教材，了解每一位学生，针对本班实际，备好每一节课，上好每一节课，批改好每一道作业。该同志没有一天事假病假，有事总是以教学为重，有病也要带病上课，平时各种集会从来不迟到、不早退。该同志一心扑在教育教学事业上，二OO二年十二月撰写的论文在小学数学教学中培养学生创新素质的策略获县教育学会一等奖，二OO五年七月撰写的论文浅谈培养小学生的良好生活习惯获重庆市教育学会三等奖。二OO一年九月被忠县教育委员会忠县教育工会授予“优秀教师”称号。二OO五年九月取得重庆市专业技术职务资格计算机C级考试合格证，二OO五年十月取得重庆市专业技术职务资格英语D级考试合格证。在二OO一年和二OO二年的年度考核中，均被确定为优秀等次，其次各年度考核均被确定为称职等次。该同志一直担任一个班的班主任工作，该班在2001上期获学校“优秀班集体”称号，在2002年下期学校组织的拔河比赛中，获第一名。该同志在2001年上期被学校评为 “先进工作者”，在2003年上期被学校评为“优秀班主任”。该同志2000年上期，任六年级数学教学工作，升重点中学人数第三；2000年下期，任六年级数学教学工作，四率积分第一；2001年上期，任六年级数学教学工作，升重点中学人数第一；2001年下期，任六年级数学教学工作，四率积分第一；2002年上期，任六年级数学教学工作，升重点中学人数第一；2002年下期，任五年级数学教学工作，四率积分第四；2003年上期，任五年级数学教学工作，四率积分第一；2003年下期，任六年级数学教学工作，四率积分上升幅度第二；2004年上期，任六年级数学教学工作，四率积分上升幅度第二；2004年下期，任五年级数学教学工作，四率积分上升幅度第二；2005年上期，任五年级数学教学工作，四率积分上升幅度第三。该同志还多次指导新教师（周美玲、张静等），一点也不保留自己的经验，尽自己最大的能力帮助他们，使他们在教育战线上早日