高二生物备课组计划.doc

汉阳一中2012-2013学年第二学期高二生物备课组工作计划一、指导思想以学校工作意见和教务处、教科室等工作计划为依据，以提高教学质量和教研质量为目标，以生物教学大纲为依据，对教学大纲范围的基本知识和基础技能进行系统的学习，加强教学模式理论性和实践性研究探索，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。二、主要工作任务1落实集体备课制度，积极实行“121三案导学”教学,进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理；2研究联考和高考的方向，组织高二备课组周日测试、月考和期中、期末联考考试的复习备考与考试工作；3开展“121三案导学课堂课堂教学模式”学习研究与应用，落实教师每学期的“221”要求，加强教师之间的交流与合作，促进教师的专业成长；4加强培优补差及生物奥赛辅导工作，开展好生物研究性学习活动，丰富学生的生物知识；三、具体措施与步骤（一）务实创新，加强学生能力培养1夯实基础，努力实现大纲与教材的基本要求。注重培养学生扎实、全面的基础知识和基本技能；注重学科重要及主干内容，紧扣教学大纲，紧扣教材。2强调能力培养。依托教材和大纲，注重学生学科素养的培养，特别要重视教材中的实验和知识研究过程中科学家的研究方法；努力培养学生获取知识、处理信息以及原理表达能力，推理能力，分析综合能力。3注重实验，强调能力。(近年新教材高考生物实验设计题比重较大)注重实验教学，努力培养学生创新实验的理解能力，设计和完成实验的能力，用图表表述实验和对实验方案评价能力。（二）坚持不懈做好常规教学1贯彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在教学的核心作用，健全集体备课措施，提高备课效率。2把集体备课落到实处，具体做法如下：将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。将内容分配给各教师，并确定好主讲人。对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。在教学框架和教学核心内容的基础上初步形成教案和导学案，每人按计划完成自己所负责的教案和导学案，由全组讨论后共同使用。3组织老师相互听课评课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，及时了解自己的长处和不足，促进教师的成长。4组织好竞赛辅导，各任课教师共同承担竞赛辅导工作。（三）深入开展教学科研每位老师都要参与教研课题的研究，积极参加省、市、学校课组工作，按时完成每学期撰写论文、导学案及公开课等各项工作。四、教学进度安排 周 次时 间教学内容讲 课 人导学(练)案编写人12.172.23专题2课题一付君君付君君22.24-3.2专题2课题二周瑞周瑞33.3-3.9-专题2课题三周瑞周瑞43.10-3.16专题3课题一肖志平肖志平53.17-3.23专题3课题二肖志平肖志平6月考3.24-3.3073.31-4.6专题5课题一付君君付君君84.7-4.13专题6课题一周瑞周瑞94.14-4.20专题6课题二肖志平肖志平10期中考试4.21-4.27114.28-5.4必修1第1章复习肖志平肖志平125.5-5.11必修1第2章复习付君君付君君135.12-5.18必修1第2章复习周瑞周瑞145.19-5.25必修1第2章复习付君君付君君155.26-6.1必修1第3章复习肖志平肖志平166.2-6.8必修1第3章复习肖志平肖志平176.9-6.15必修1第4章复习周