全力打造“学在平阳”品牌.doc

全力打造“学在平阳”品牌建县之初，平阳就开设地方学宫，学风鼎盛；近年，平阳在办好公办教育的同时，鼓励社会力量参与办学，各项教育教学成绩名列全市前茅，创下高考重点上线率全市“八连冠”的佳绩；今天，平阳以打造“学在平阳”品牌为目标，进一步提高教育知名度和美誉度，努力建设教育名县。为深入贯彻落实党的十八大办好人民满意的教育号召和国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)精神，我县出台了“学在平阳”三年行动计划，提出全力打造“学在平阳，品质教育”品牌，坚定迈出平阳教育“均衡提速，优质升级”的新步伐，通过三年左右的努力，使我县优质教育资源供给水平快速增长，教育教学质量稳步提高，民众满意度明显提升，教育影响力不断扩大，为今后一段时期平阳教育事业持续稳健发展夯实基础，力争使平阳公办教育达到全市一流水平，民办教育跻身全国先进水平。着力构建终身教育体系在完成平阳县义务教育设施布局专项规划的基础上，我县科学制定从学前教育到高等教育的平阳县中长期教育布局规划，进一步调整完善全县校网布局，以适应适龄入学人口不断增长、农村人口快速向中心城镇集聚、小班化教学持续推进的新形势，要求新建住宅小区配套幼儿园同步规划、同步建设、同步交付使用，为“学在平阳”打下坚实基础。同时，加强学校硬件设施建设，加快学校建设工程，加大新学校的建设力度，加速推进标准化学校创建，优质发展学前教育，均衡发展义务教育，特色发展普通高中，统筹发展职业教育，全面发展社区教育，构建较为完善的全民终身教育体系。深化改革激发办学活力教育大发展下改革孕育而生，我县大力推进改革创新办学体制。开展“托管”办学，在学校性质不变的前提下，将相对薄弱的公办学校委托优质民办学校管理，以破解公办学校体制、机制不活等困局，形成公办教育和民办教育在合作、竞争中共同发展的良好格局；开展“集团化”办学，尝试采用强强联合、强弱联合、跨学段联合，甚至是公民办联合等多种模式，不断推进集团化办学，组建若干个教育集团，最大限度实现县域内的优质教育资源共享。同时，深化学校发展性评价，不断探索创新学校管理评价方式；整体优化学校管理，创新开展“学校管理整体优化行动”，构建“建立规范，运行规范，以制度管人，用流程管事”的学校管理模式；推进新优质学校建设，以新建学校和新中心城区学校为主体，打造一批新优质学校；规范开展学生课后托管，探索开展中小学生课后寄托管理服务，规范开展形式丰富的有利于学生身心发展的课后活动，帮助学生家长解决孩子课后无人照看的实际困难；努力打造教育特色城，充分利用教育底蕴深厚的中心城镇，进一步引导人口集聚，构筑几个教育特色城。全面实施素质教育工程素质教育是全部教育工作的主题，关系到培养什么人、怎么培养人的大问题。我县全面实施素质教育，切实提高教育教学质量。特别是关注学生体质健康，牢固树立“以人为本，健康第一”的思想，切实加强青少年体育，按照国家学生体质健康标准，完善学生体质健康评估机制，把学生健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标，纳入学生综合素质评价中，引导、鼓励学校开展有特色的体育健身项目，认真落实国家对体育课程的规定，保证学生每天体育活动的时间和质量，以提高我县中小学生身心健康水平。此外，全面深入开展以优良的校风、学风、教风为主要内容的校园文化建设，通过“美丽校园，活力班级”创建，全力推进传统美德进校园活动，建设健康、向上的校园文化，形成浓厚的校园书香氛围；加快推进我县义务教育阶段的课程建设，把综合实践活动和校本课程开发与实施，作为创建学校办学特色、提升区域教育发展水平的重要抓手；引导学校实施合乎素质教育发展要求的教育教学质量标准，建立并不断完善质量监测体系；以关注学生的学为切入点，强化教育教学改革，开展“数据背后的教育教学故事”“教育教学改进计划”“学习改进计划”“学校质量管理改进计划”等教学改进专题活动；在小学、初中、普高三个学段建立学科研究指导制度，倡导团队协作精神，以点带面，以研促教，提高教育教学质量。优质打造品牌魅力民校“全国民办看温州，温州民办看平阳”。特别是发展二十多年的平阳民办教育在竞争日益激烈的大环境中，形成了“门类全、规模大、质量好、特色多”的体系。我县深入实施民办教育综合改革。贯彻落实温州市民办教育综合改革“1+14”文件精神，每年足额拨付民办教育奖补专项资金，加大对民办教育的扶持力度。以质量、特色、内涵和错位发展构成我县民办学校发展的大方向，大力发展优质民办教育。鼓励民办学校积极招收县外生源。打造一批高品质民办学校。积极引进优质名牌学校来平办学，进一步快速有效提升我县民办教育办学实力。支持、引导县内有潜质的民办学校由“追求规模”向“追求内涵”转变，走特色化、品牌化、高端化发展道路，打造一批更具魅力的民办学校。鼓励民办学校