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生物期中复习提纲小结试题第二章 动物的运动和行为一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统由_和_组成（或骨、关节和肌肉）。骨靠 来连接。2、骨骼肌包括中间_和两端较细的_ _，一组肌肉的两端分别附着在_上.骨骼肌受_刺激后有_的特性。3、骨骼肌只能_，所以与骨相连的肌肉至少有_，相互配合完成各种活动。屈肘时，_ _，伸肘时_ _。 4、双臂自然下垂，_;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，_。5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起_作用，骨起_的作用，关节起_作用，骨骼肌起_作用。6、骨骼肌_，牵动着它所附着的_，绕着_活动，于是躯体就产生了运动。7、运动系统在神经系统控制和调节，以及_系统、_系统、_系统的配合下共同完成运动。运动能力发达，利于_。8、关节是由_四部分组成。关节囊及囊外面的韧带使_。关节头、关节窝上覆盖一层表面光滑的_，关节囊的内表面还能分泌_，可减少运动时两骨间关节面的_和缓冲运动时的震动使关节_。9、脱臼：_从_滑脱出来。二、动物的行为1、动物所进行的一系列有利于它们_和_的活动。 按行为表现不同可将动物行为分为_等；而按获得途径不同可分为_ _和_ _。2、先天性行为指动物_、由_决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如_等。而学习行为则是指在_的基础上，通过_的作用，由_的行为。意义：_。动物越_，学习能力_，适应环境能力也就_，对生存也就越有意义。3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。意义：使群体更好地_，维持_。有社会行为的动物有：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿、狼、狮等。4、社会行为大多具以下特征：群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_， 有的还形成_。根据_的不同排成等级。首领优先享有_，优先选择_，其他成员对它表示_。5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有_等。蚂蚁的通讯依靠_。6、用提取的或人工合成的_作引诱剂，可以诱杀_；或者干扰雌雄虫之间的_，达到控制害虫的目的。 第三章 动物在生物圈中的作用1. 动物在自然界中作用：维持_ 促进生态系统的_ 帮助植物_（有利于植物_）。2、生态平衡：在生态系统中_和所占的_总是维持在_的状态，这种现象叫做生态平衡。3、生物防治就是利用_来防治病虫害。可减少_。常用的方法有：_。4、 食物链和食物网中的各种生物之间存在着_的关系。其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使各种生物与环境成为一个统一的整体。5、 动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等。6、 生物反应器：利用_做“生产车间”，生产人类所需的_，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。需要对该生物进行_的改造。目前最理想的生物反应器是“_”。 它意义在于：_。7、 仿生：模仿生物的某些_来发明创造各种_。常见仿生例子：宇航员的“抗荷服”与_，冷光灯与萤火虫，雷达与_，薄壳建筑与_，智能机器人与人。 第四章 一、细菌和真菌1、_繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫_。细菌菌落特点：_，表面_；真菌菌落特点：_，呈_，有红、绿、黄、褐、黑等颜色2、 培养细菌真菌的方法：_ _ _3、 细菌和真菌的生存也需一定的条件：_、一定的生存空间等。另外，有些需要氧气，而有些则不需要氧气（即有氧时生命活动受抑制）。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养（即营养方式为_）4、 科学家在深海的火山口等极特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明：_ _。5、 制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内，而保持坛内_，因为乳酸菌只有在_下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。6、 17世纪后叶，荷兰人_发明显微镜并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”_利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的7、 细菌很小，只有用_才能观察到细菌的形态。8、 细菌特征：微小，有_等形态，无_。营养方式：一般为_（包括腐生和寄生）即：没有_，大多数只能利用现成的有机物来生活，属_。_繁殖。有些细菌能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，叫_9、 细菌个体微小；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌形成对不良环境有较强的抵抗能力的芽孢；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。10、 真菌特征：菌体由许多细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如_；没有叶绿体，均