幼儿园大班主题教案详案：层分类(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班主题教案详案：层分类(四篇)目录：幼儿园大班主题教案详案：层分类一幼儿园大班主题教案详案：中药二幼儿园大班主题教案详案：了不起的我三幼儿园大班主题教案详案：保护眼睛四- 1 -幼儿园大班主题教案详案：层分类一活动设计意图：成人很容易通过视、听去认知某一事件或抽象概念，但对幼儿而言，除了眼、耳之外，还必须借助触觉、味觉、嗅觉等感官知觉，亲自操作、尝试、摸索，得到具体经验才有意义。幼儿的学习需要教师以及家长的努力与用心，为了引发幼儿强烈的学习动机，利用玩具与游戏寓教于乐，是幼儿最容易接受、最乐于参与的一种学习模式，而幼儿每一次玩游戏，可能都有不同的玩法，不同的点子，无形中就培养了他们灵活的想象力和创造力。数学中的分类，即是能把相同属性的东西规定在一起。分类可以是单一标准的，如“那些是红色的。”;分类也可以是多重标准的，如“请找出戴帽子、穿裙子的女孩子”，就需要符合三种标准。耕具大班幼儿年龄认知阶段特点，我们特别设计了三层分类这一活动，引导幼儿能按照物品的形状、颜色、大小等层次进行分类。活动目标：1.练习按三重条件分类，并计数出总数。2.发展幼儿视觉辨识的能力。活动准备：1.8个形状板(4个红色，4个蓝色。其中红色圆形大小各一;红色方形大小各一;蓝色圆形大小各一;蓝色方形大小各一。);2.相同规律小鱼卡片10张。3.分组材料：A：幼儿用书我的数学第页;B：形状卡片若干组以及记录纸;C：插塑玩具若干组以及记录纸。活动过程：一、以游戏的形式导入主题。游戏：“变装大风吹”。教师当主持人，幼儿围成大圈坐下来，玩“变装大风吹”游戏。主持人：大风吹!幼儿：吹什么?主持人：吹穿着红毛衣、扎了个辫子的小姑娘。请幼儿听到指令后，分辨自己是否三个条件都具备，如果是，就和主持人换位子，接下来由刚才换位子的小朋友当主持人，要想出3个条件的指令继续游戏。二、单标准分类。教师将准备的8个形状板散放于磁性黑板上，请幼儿说说他们看到了什么。请幼儿将这些形状分类。当幼儿分完一种后，引导其他幼儿想想是否还有其他的分类方法。(如按形状、颜色、大小等特征分类。)，并请幼儿逐一演示。请幼儿描述自己的分类方法和步骤。三、“小猫分鱼”。将小鱼卡片散放于磁性黑板上。请幼儿听清楚老师的指令，按指令给小鱼分类。(按形状、位置、颜色三层分类。)引导幼儿和教师一起做示范记录。(此环节的三重特征中与上一环节略有不同，按大小换成按位置分类，是本环节的难点，教师引导幼儿做明确的分类记录，帮助幼儿正确理解层次分类。)四、帮助幼儿积累具体操作经验后，请幼儿分组操作。分组活动：A组：幼儿用书第页操作，分小鸟。B组：每人一份形状卡片，练习三重特征分类，并作记录。C组：每人一份插塑玩具，练习按不同的形状、颜色、大小进行分类，并作出记录。3 / 9幼儿园大班主题教案详案：中药二设计意图：中药是我国传统的医药，孩子们有的可能服过，大多数服的可能是中成药。他们认为煎熬的中药“苦”、“真难喝”，对中成药往往没有更深入的了解，没有把它当成是“中药”。此活动主要是让幼儿了解中药的基本特征，知道中药的作用，增强幼儿的民族自豪感。活动目标：1、初步了解祖国传统的医药重要，激发幼儿对中药的兴趣。2、初步感知中药是由许多常见的自然界中的动、植物和矿物制成的，中药能治病，还能防病。3、促进幼儿对民族文化的了解，增强民族自豪感。活动准备：1、一些常见的中、西医治疗器械和药物：听诊器、血压计、注射器、银针、体温表、药丸、药片、中草药等等。2、中医书。3、参观过中药房。活动建议：1、回忆参观中药房的经历，讨论：哪些东西能够做中药?(如橘子皮、螃蟹壳、甲鱼壳、红枣、小菊花、蜈蚣、人参、罗汉果、丝瓜、八角、灵芝、蚯蚓、树叶等。)2、查找中医书，看看哪些东西可以做中药。3、讨论：如何煎中药?倒进药罐用冷水泡大火煮、小火煮倒出中药，滤出药渣。4、认识中成药。5、幼儿品保健茶：菊花茶、枸杞茶、山楂茶、板蓝根。延伸提示：了解中医和西医治病方法的不同。5 / 9幼儿园大班主题教案详案：了不起的我三主题5-6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够。我们应该让幼儿知道：其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关心、爱护下成长的，在我们心存感激知情的同时，应该学着去关心、爱护、帮助周围的人。学习尊重他人，在与人相处、沟通和合作中产生并体验快乐。主题目标：1、 初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。3、 学习做力所能及的事情。4、 体验与人相处、沟通和合作的快乐。5、 认识教师节、通过谈话、故事、慰问等活动，知道教师工作的苦与了及与自己的关系。能大胆发表自己的想法，懂得自己的成长是离不开周围人的关爱的。主题网络：今天我来做爸爸 我长大了了不起的我 我的朋友多又多 教师节快乐教师节 老师我爱你 慰问老师主题小结：在活动的开展中，孩子们的兴趣都很浓，在带弟弟妹妹他们非常的认真、细心，例如：带弟弟妹妹玩大型玩具时，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他们玩大型器具，教他们怎样注意安全，教他们休息、擦汗。大多数孩子为了能照顾好弟弟妹妹放弃了自己游戏的时间，认真地完成了自己的任务。不仅如此，我们在日常活动中渗透了如：找找我最喜欢的朋友，发现他人的长处，通过一系列的活动后，孩子们渐渐学会了关心、爱护、帮助周围的人，有一定的责任心。增强了自我的积极体验，使他们进一步地对自己有所认识，从而增强对自己的信心。但孩子们在合作这方面的能力还有些许欠缺，在下阶段的活动中还有待提高。在纲要的培养目标中明确提出了学前教育要为幼儿的后继学习和终身发展打下坚实的基础，我们正在积极地为实现这样的目标而努力。活动中，我们尽量尊重幼儿的意愿、倾听孩子的心声、满足孩子的发展需求，除了能为孩子提供不同的活动材料和活动形式之外，更重要的是帮助孩子拓展了学习途径、积累了学习经验、提升了学习能力。7 / 9幼儿园大班主题教案详案：保护眼睛四设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、懂得爱护自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图眼睛生病了。过程建议：1、交流自己收集的有关眼睛的资料。2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)3、讨论：眼睛为什么会生病?(如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。)4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、讨论：怎样保护视力?(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长;看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜