师说习题.doc

师说习题一、从下列各题的加黑词中，分别找出两个意义相同的词。 1.A.闻道有先后，术业有专攻? 答：?与? B.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉 C.从华容道步走 D.道中迷雾冰滑 2.A.师道之不传也久矣 答：?与? B.师者，所以传道受业解惑也 C.六艺经传皆通习之 D.此世所以不传也 3.A.今之众人，其下圣人也亦远矣 答：?与? B.圣益圣，愚益愚 C.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 D.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 二、文言中，名词和形容词在句子里活用作动词，除使动用法外，还有一种常见用法。如“吾从而师之”的“师”，就有“以为师”的意思。这叫做“意动用法”。说说下边句子里加黑的词用作什么词类，作何解释。 1.巫医乐师百工之人，不耻相师 2.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 3.且庸人尚羞之，况于将相乎 4.登泰山而小天下 5.邑人奇之，稍稍宾客其父 6.粪土当年万户侯 三、给下列黑体字注音授之书而习其句读者（ ）其可怪也欤（ ）孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（ ）（ ）（）李氏子蟠（ ）六艺经传皆通习之（ ）作师说以贻之（ ）四、解释下列句中黑色词的意义孰能无惑（ ）其闻道也固先乎吾（ ）（ ）（ ）夫庸知其年之先后生于吾乎（ ）（ ）是故无贵无贱（ ）（ ）犹且从师而问焉（ ）是故圣益圣，愚益愚（ ）士大夫之族（ ）（ ）今其智乃反不能及（ ）（ ）圣人无常师（ ）六艺经传皆通习之 （ ）（ ） 余嘉其能行古道 （ ） 作师说以贻之 （ ） 句读之不知，惑之不解（ ）（ ） 五、指出下列句中的通假字，写出本字并解释师者，所以传道受业解惑也（ ）或师焉，或不焉（ ）六、解释下列黑色词在句中的意义和用法彼童子之师（ ）巫医乐师百工之人（ ）吾师道也（ ）吾从而师之（ ）师道之不传也久矣（ ）惑而不从师，其为惑也，终不解矣（ ）（ ） 于其身也，则耻师焉，惑矣（ ）巫医乐师百工之人，不耻相师（ ）巫医乐师百工之人，君子不齿（ ）惑而不从师，其为惑也，终不解矣（ ）古之圣人，其出人也远矣（ ）夫庸知其年之先后生于吾乎（ ）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（ ）彼童子之师，授之书而习其句读者（ ）今其智乃反不能及，其可怪也欤（ ）道之所存，师之所存也（ ）师道之不复，可知矣（ ）彼与彼年相若也，道相似也（ ） 七、把下面文言句译成现代汉语 1.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而不遗，吾未见其明也。 2.好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 八、文学常识填空韩愈，字_，自谓郡望昌黎，所以世称“_”。他是唐代“_”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰，道济天下之溺”，明人列他为“_”之首，其中另外七个人是_，_，_，_，_，_，_。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指_，_，_，_，_，_六部经书。 1下列加点的词解释不正确的一项是（） A是故圣益圣（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明） 吾师道也（从师、学习） B六艺经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御） 郯子之徒，其贤不及孔子（这些；才干） C惑之不解（解决） 爱其子，择师而教之（教育） D小学而大遗（小的方面，形容词用作名词） 是故弟子不必不如师（因此）2选出与“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”意思相同的一项（） A圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 B吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 C夫秦之所以重楚者，以其有齐也 D彼兵者，所以禁暴除害也3判断下列句子是哪种句式，并翻译成现代汉语。 （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （2）师者，所以传道受业解惑也。 （3）不拘于时，学于余。一、阅读下面的文字，完成59题。 古之学者必有师。-。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，-。 嗟乎！-！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。-，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”-。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，-，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。1对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（） A师道之不传也久矣师道：从师的道理。 B授之书而习其句读者 句读：句子的朗读。 C巫医乐师百工之人 百工：各种工匠。 D六艺经传皆通习之 经传：经书和传记。2对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（） A人非生而知之者（称代“知识和道理”） B爱其子，择师而教之（称代前文的“其子”。） C授之书而习其句读者（称代前文的“童子”。） D则群聚而笑之（称代前文所有的“士大夫”。）3下列句子分别编为四组，全都属于论述择师原则的一组是（） 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也师者，所以传道受业解惑也弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻惑而不从师，其为惑也终不解矣古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉位卑则足羞，官盛则近谀 ABCD4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） A本文的中心论点是“学者必有师”，“道之所存，师之所存”。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准。 B第二段慨叹师道不传已久，运用对比的手法，把“古之圣人”从师与“今之众人”耻学于师，“其子”习句读从师与“其身”惑而不从师，巫医乐师百工之人“不耻相师”与士大夫之族讥笑相师分别对比，批判了“士大夫之族”耻于从师的不良风气。 C第三段以孔子从师的范例，进一步阐明教师的作用和“道之所存，师之所存”的道理。D最后一段说明写作本文的缘起，这本属于附记性质，但作者赞扬5、默写出文中横线上所缺的句子。-石钟山记习题1下列加点字解释有误的一项是（）A始访其遗踪访，寻访B余自齐安舟行适临汝舟，坐船；适，到C至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下莫，通“暮”D郦元之所见闻，殆与余同殆，几乎2下列词语中，加点字的意义不正确的一项是（）A下临深潭，微风鼓浪鼓，鼓动，动词B至唐李渤始访其遗踪遗，读y，遗留，动词C汝识之乎识，认识D余固笑而不信也固，本来4下列各句中加点的“而”字表示的关系不相同的一项是（）A殆与余同，而言之不详B渔工水师虽知而不能言C而陋者乃以斧斤考击而求之D盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也5选出下面加点词语的意义与现代汉语意义基本相同的一项（）A郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟B空中而多窍C而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也D而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实6根据翻译的要求，译出下面五个句子。（1）石之铿然有声者，所在皆是也。（2）古之人不余欺也。（3）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（4）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？（5）而渔工水师虽知而不能言，此世所以不传也。7填空。苏轼，字_，号_，宋代著名文学家。其散文与并称“欧苏”，其诗与_并称“苏黄”，其词与并称“苏辛”，是_词派的创始人。8用原文里的语句回答下列问题。（1）郦道元对石钟山得名的认识是什么？（2）苏轼对郦道元的观点持什么态度？（3）苏轼在石钟山记中对李渤的观点是怎样评价的？（4）文中最能体现作者观点和认识的是哪一句？阅读与鉴赏阅读下面文字，回答14题。元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，襄坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”1下列句中加点的“之”字，用法归类正确的一项是（）而长子迈将赴饶之德兴尉送之至湖口徐而察之汝识之乎周景王之无射也A用法相同，用法相同。B用法相同，用法相同。C用法相同，用法相同。D用法全不相同。2下列句子，是宾语前置的一项是（）A余固笑而不信也B古之人不余欺也C噌吰者，周景王之无射也D今以钟磬置水中3不是“余心动欲还”的原因的一项是（）A大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人B山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间C有若老人咳且笑于山中者D大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝4对这一段文字的解说，不正确的一项是（）A作者探究石钟山命名的原因是“余尤疑之”。B到绝壁下，作者看到和听到的景象令人恐怖。C石钟山命名的原因是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。D作者用典故作比，说明山由钟名。5、词语加点字的注音全正确的一项是：（） A、彭蠡（l）栖鹘（h）颧鹤（gun）噌吰（zhng）B、钟磬（qng）穴罅（xi）磐石（bn）磔磔（zh） C、桴止（f）夜泊（b）无射（y）汝识之乎（zh） D、莫夜（m）穴罅（xi）铿然（kng）镗鞳（tng 6、下列各句加点的字解释全对的一项是（） A、水石相搏（击）舟行适临汝（往） B、下临深谭（面对）虽知不能言（说） C、扣而聆之（听）余方心动欲还（心里有所感动） D、桴止响腾（上升）自以为得其实（真相） 7、下列各组中加点字解释有误的一项是() A、下临深潭，微风鼓浪(鼓：振动) 虽大风浪不能鸣也(虽：即使；) B、扣而聆之，南声函胡(扣：敲击) 余自齐安舟行适临汝(适：恰好) C、与向之噌吰者相应(向：刚才的) 汝识之乎(识：记得) D、噌吰者，周景王之无射也(无射：无射钟) 大石侧立千尺(侧：名词用作状语，在旁边) 8、下列各句中的“得”，意思是“收获”的一项是() A、得双石于潭上，扣而聆之B、因得观所谓石钟者 C、此余之所得也D、某亦守法，与公